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目錄
CONTENTS
第一章 研究導(dǎo)論
第一節(jié) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的概念
第二節(jié) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)的研究現(xiàn)狀與研究意義
第三節(jié) 本報(bào)告研究的對(duì)象與思路
第二章 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)的主要特征
第一節(jié) 企業(yè)的特性
第二節(jié) 本行業(yè)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的特性
第三節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的特性
第四節(jié) 顧客對(duì)教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)的期望指標(biāo)綜述
第三章 我國企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀、問題和主要障礙
第一節(jié) 我國企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)狀和問題
第二節(jié) 影響我國企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的主要障礙
第四章 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步設(shè)計(jì)
第一節(jié) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的意義及原則
第二節(jié) 企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的初步設(shè)計(jì)
第五章 培育提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
第一節(jié) 提升我國企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的幾種觀念和方法
第二節(jié) 外部條件的營造
第三節(jié) 提升我國企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的三種途徑
第六章 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的國際比較分析
第一節(jié) 國外教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、美國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
二、日本教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
三、歐洲教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
四、發(fā)達(dá)國家教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)
第二節(jié) 國內(nèi)教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
一、我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)的環(huán)境分析
二、我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)分析
第三節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的國際比較
一、教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)服務(wù)的現(xiàn)狀比較
二、教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)發(fā)展水平國際比較分析
第七章 我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力識(shí)別與培育
第一節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
一、我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的要素構(gòu)成
二、我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成要素關(guān)聯(lián)分析
第二節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展的三種形態(tài)
一、基礎(chǔ)態(tài)核心競(jìng)爭(zhēng)力
二、亞狀態(tài)核心競(jìng)爭(zhēng)力
三、成熟態(tài)核心競(jìng)爭(zhēng)力
第三節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的識(shí)別分析
第四節(jié) 我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育
一、內(nèi)部功能整合
二、外部資源購買
三、與其他企業(yè)合作形成教學(xué)用模型及教具制造戰(zhàn)略聯(lián)盟
第八章 我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力綜合評(píng)價(jià)
第一節(jié) 我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)的原則
第二節(jié) 我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建
第三節(jié) 我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力綜合評(píng)價(jià)模型構(gòu)建
第四節(jié) 我國教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力綜合評(píng)價(jià)與分析
第九章 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育與提升
第一節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的培育途徑
一、觀念創(chuàng)新
二、技術(shù)創(chuàng)新
三、文化創(chuàng)新
四、制度創(chuàng)新
第十章 行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
第一節(jié) 重點(diǎn)企業(yè)之一
一、企業(yè)經(jīng)營概況
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析
三、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析
四、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、銷售渠道競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、其他競(jìng)爭(zhēng)力分析
第二節(jié) 重點(diǎn)企業(yè)之二
一、企業(yè)經(jīng)營概況
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析
三、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析
四、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、銷售渠道競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、其他競(jìng)爭(zhēng)力分析
第三節(jié) 重點(diǎn)企業(yè)之三
一、企業(yè)經(jīng)營概況
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析
三、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析
四、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、銷售渠道競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、其他競(jìng)爭(zhēng)力分析
第四節(jié) 重點(diǎn)企業(yè)之四
一、企業(yè)經(jīng)營概況
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析
三、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析
四、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、銷售渠道競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、其他競(jìng)爭(zhēng)力分析
第五節(jié) 重點(diǎn)企業(yè)之五
一、企業(yè)經(jīng)營概況
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析
三、產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力分析
四、技術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力分析
五、銷售渠道競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、其他競(jìng)爭(zhēng)力分析
第十一章 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)建
第一節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的構(gòu)成要素
第二節(jié) 構(gòu)建核心競(jìng)爭(zhēng)力的途徑
第三節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的維護(hù)
一、關(guān)注教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的地位
二、加強(qiáng)教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的管理
三、強(qiáng)化創(chuàng)新，重視教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的改進(jìn)
四、樹立產(chǎn)品整體概念，培養(yǎng)顧客忠誠，保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
五、積極推進(jìn)信息化建設(shè)，進(jìn)行科學(xué)管理
第四節(jié) 教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升
一、實(shí)施國際管理標(biāo)準(zhǔn)，提升教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
二、潛心專業(yè)化，適時(shí)多元化經(jīng)營，提升教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
三、合作競(jìng)爭(zhēng)，提升教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
四、戰(zhàn)略聯(lián)盟，增強(qiáng)教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
五、以人為本，進(jìn)一步提升教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
六、轉(zhuǎn)變政府職能，降低教學(xué)用模型及教具制造企業(yè)的商務(wù)成本
略……
（如需詳細(xì)目錄，請(qǐng)來電索�。� | 
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