讀書是最好的學(xué)習(xí)。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)?！障＝?/p>

2017年高考語文作文最新社會(huì)熱點(diǎn)素材及運(yùn)用

1.立意點(diǎn)：.環(huán)保、責(zé)任、改革、夢想

共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點(diǎn)、公交站點(diǎn)、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)，是共享經(jīng)濟(jì)的一種新形態(tài)。

2016年底以來，國內(nèi)共享單車突然就火爆了起來，最近一張手機(jī)截屏躥紅網(wǎng)絡(luò)。在這張截圖上，24個(gè)共享單車應(yīng)用的圖標(biāo)霸滿了整個(gè)手機(jī)屏幕，真的是“一圖說明共享單車的激烈競爭”。

而在街頭，仿佛一夜之間，共享單車已經(jīng)到了“泛濫”的地步，各大城市路邊排滿各種顏色的共享單車。共享單車已經(jīng)越來越多地引起人們的注意，由于其符合低碳出行理念，政府對(duì)這一新鮮事物也處于善意的觀察期。公共出行的“最后一公里”問題一直是許多城市交通系統(tǒng)面臨的難題。

在北京、上海等一線城市，這個(gè)問題顯得尤為突出。例如，如果家到地鐵站口的距離較遠(yuǎn)，除步行之外的通勤方式就只能選擇自行車、“蹦蹦車”以及“摩的”等黑車。快遞業(yè)的“最后一公里”，衍生出的需求催生出各種快遞柜和代收服務(wù)的商機(jī)。而公共出行的“最后一公里”也讓部分人看到了商機(jī)。如今各路商家開始瞄上了用O2O平臺(tái)改造“自行車”的機(jī)會(huì)，希望給“自行車”插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀。

目前以ofo共享單車和摩拜單車為代表的“共享單車”模式開始在城市中流行起來。其他競爭者包括小鳴單車、優(yōu)拜單車、小藍(lán)單車等也紛紛入局，想要切下一塊市場蛋糕。在高校、地鐵口和各大商圈等人流密集點(diǎn)，“小黃車”和“小紅車”紛紛扎堆現(xiàn)身，特別醒目。用戶通過手機(jī)APP客戶端軟件的定位功能就能查找到附近的自行車，通過手機(jī)軟件掃描車身上的二維碼取車與還車，并支付費(fèi)用。對(duì)于在校學(xué)生和上班族來說，這種有科技感的自行車帶來不少便利。

2.立意點(diǎn)：規(guī)則與底線、尊重、堅(jiān)守

對(duì)這個(gè)故事再熟悉不過：為了救患有闌尾炎的媽媽，7歲的小愛迪生找來幾面明晃晃的大鏡子，讓油燈的光聚在一起，機(jī)智地讓家中房間變亮，醫(yī)生因此成功實(shí)施了手術(shù)。對(duì)于這則出現(xiàn)在人教社小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語文教材中的名人軼事，很少有人質(zhì)疑它的真實(shí)性，直到8年前，數(shù)位語文教師開始和它“死磕”。死磕的理由也相當(dāng)充分——沒有任何一本愛迪生傳記提及此事，更何況愛迪生7歲時(shí)，醫(yī)學(xué)史上還沒出現(xiàn)對(duì)闌尾炎手術(shù)的論述。

這些年，我們學(xué)的究竟是不是“假課文”?漫天的質(zhì)疑、聲討、抗議，如雪花撲面而來，凝結(jié)成一個(gè)大大的問號(hào)。令人欣慰的是，面對(duì)步步緊逼的讀者，教材編者沒有讓步，他們也較上了勁。有編者堅(jiān)決回應(yīng)，《愛迪生救媽媽》絕非“杜撰”的故事，它是“有來路的”。一部77年前的美國黑白電影，以及一篇34年前的人教版初中英語課文，就是這篇文章的素材來源。被問號(hào)擊中的我，扒出編者提及的影片和課文。

當(dāng)看到頭戴鴨舌帽的小愛迪生，拿著鏡子圍在母親病床前那一刻，至少，這不是一篇“比三聚氰胺更毒的假課文”。雖然救母的真實(shí)性仍然難以求證，但最起碼，它有源可溯。要不是讀者和編者“掐架”，恐怕我到現(xiàn)在也不知道，愛迪生救媽媽一事，除了一部老電影，并無其他可以相互佐證的資料，而在故事的原產(chǎn)地美國，普通人幾乎都沒有聽說過這則名人軼事。不過，除了釋疑，編者似乎還大喊了一聲“打住!”一個(gè)聲音冷靜地說，“教材可以批評(píng)，但不要炒作。”我倒認(rèn)為，只要是理性的聲音，爭議更激烈也無妨。倘若雙方都擺出自己的觀點(diǎn)和依據(jù)，辯論，較真，“假課文”的質(zhì)疑豈不會(huì)煙消云散?就怕不“較真”。有編者委屈地回應(yīng)，“語文不是歷史”，主要功能應(yīng)是為教學(xué)服務(wù)。也有教師淡然稱，不必糾結(jié)真實(shí)性，只要價(jià)值觀向善就行。這兩種觀點(diǎn)都經(jīng)不起推敲。如果語文教學(xué)純粹是傳遞知識(shí)，我們的課文怎么會(huì)經(jīng)過千百回的精挑細(xì)選，幾乎所有的文章都旋律一致地弘揚(yáng)美好高尚的情感?可見，我們的語文教育不可能回避價(jià)值觀的潛移默化。但為了弘揚(yáng)善的價(jià)值觀，就可以拋掉真實(shí)的內(nèi)核嗎?

真與善沖突時(shí)，寧要樸素的真，也不要摻假的善。一個(gè)并不完美的真實(shí)形象，遠(yuǎn)勝人為塑造的高大英雄。

3.立意點(diǎn)：信念與堅(jiān)持

讓“工匠精神”照亮“中國品牌”，要大力弘揚(yáng)工匠精神，厚植工匠文化，恪盡職業(yè)操守，崇尚精益求精，培育眾多“中國工匠”，打造更多享譽(yù)世界的“中國品牌”，推動(dòng)中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量時(shí)代。

所謂工匠精神，既是一種做事的態(tài)度，也是一種從業(yè)的追求;既是對(duì)自我的期許，也是對(duì)他人的承諾;既是一種職業(yè)的操守，也是一種文化的傳承?？胺Q工匠者，必有對(duì)事業(yè)的沉靜與專注，必有對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和對(duì)品質(zhì)的追求。他們細(xì)心打磨，不至極致必不輕付于人。他們承繼傳統(tǒng)而不泥古，融會(huì)貫通推陳出新。他們誠信重諾，視質(zhì)量品牌為生命而決不妥協(xié)姑且。他們摒棄浮躁，沉潛于事滴水穿石，有事業(yè)心而無功利心。作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。

小到技術(shù)研發(fā)、車間生產(chǎn)、服務(wù)提升等微觀領(lǐng)域質(zhì)量水平的提升，大到供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、實(shí)體經(jīng)濟(jì)振興、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)等宏觀戰(zhàn)略的實(shí)施，都離不了工匠精神的支撐。單個(gè)工匠力量雖微，但當(dāng)一個(gè)國家、一個(gè)民族都來厚植工匠文化，崇尚工匠精神，都以工匠精神來打造產(chǎn)品和企業(yè)的品牌，逐漸涌現(xiàn)出眾多的“中國工匠”和富有工匠精神的企業(yè)，就能打造出響當(dāng)當(dāng)?shù)摹爸袊放啤保茉斐龉鉅N燦的“中國形象”。

質(zhì)量之魂，存于匠心。近年來，我們逐漸認(rèn)識(shí)到，中國制造亟待匠心回歸，亟待工匠精神的注入和加持，以重振市場信心，培樹國際形象，筑就“中國品牌”。弘揚(yáng)工匠精神，既靠思想自覺，也靠文化涵養(yǎng);既靠政策的激勵(lì)，也靠環(huán)境的營造。既需要樹立技能寶貴、勞動(dòng)光榮的企業(yè)治理理念并注重產(chǎn)業(yè)工人素質(zhì)的提升，也需要形成尊重工匠、尊崇工匠精神的社會(huì)氛圍和制度、經(jīng)濟(jì)環(huán)境，樹立技能寶貴、勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚。

既要建立體現(xiàn)人才和創(chuàng)新要素價(jià)值的激勵(lì)機(jī)制，也要提高科技成果轉(zhuǎn)化的效率。工匠精神是中國經(jīng)濟(jì)迎接質(zhì)量時(shí)代和步入轉(zhuǎn)型升級(jí)攻堅(jiān)期的需要。讓我們高揚(yáng)工匠精神，照亮質(zhì)量時(shí)代之前程。

4.立意點(diǎn)：文化傳承、初心

業(yè)內(nèi)人士指出，近年來，包括各類真人秀、親子秀、相親節(jié)目等綜藝節(jié)目呈現(xiàn)出爆炸式增長，在受到一些觀眾追捧的同時(shí)，也在一定程度上呈現(xiàn)出同質(zhì)化、泛娛樂化趨勢，而這為當(dāng)下文化類節(jié)目的爆發(fā)提供了契機(jī)。

面對(duì)文化類節(jié)目的集體走紅，《見字如面》總導(dǎo)演關(guān)正文，在接受《工人日?qǐng)?bào)》記者采訪時(shí)這樣評(píng)論：“一條街上如果只有一家飯館，這家飯館的生意肯定不行。如果是飯館一條街，可能大家生意都好。這是一個(gè)行業(yè)的生態(tài)。包括各種娛樂節(jié)目在內(nèi)，從不同層次共同滿足觀眾需求的娛樂努力，都是一種生態(tài)，文化節(jié)目也開始產(chǎn)生了某種生態(tài)，因?yàn)樗辛艘欢〝?shù)量上的積累。

“但在視頻節(jié)目整體占比上，我覺得文化節(jié)目的數(shù)量，其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。文化類熱播節(jié)目，還是鳳毛麟角?！蓖瑫r(shí)，他認(rèn)為，這些文化節(jié)目現(xiàn)在已經(jīng)開始出現(xiàn)了滿足不同層次的文化消費(fèi)需求的一種努力?！坝幸恍┕?jié)目更能滿足大眾的情感需要，有一些滿足知識(shí)傳播型的，也有一些趣味性的，還有一些是智慧型的等。它們屬于有不同的層次，這些層次最終合成一種叫文化傳播和傳承的景觀。

各種層次沒有所謂高低，大家都應(yīng)該去努力，生態(tài)越豐富，產(chǎn)品成長的可能越健康?！庇性u(píng)論指出，《朗讀者》和《見字如面》生逢其時(shí)，它們成功激活了公眾對(duì)傳統(tǒng)文化的那股無處釋放的熱情。在中國藝術(shù)研究院學(xué)者孫佳山看來，要理解文化節(jié)目走紅的當(dāng)下，必須了解中國綜藝節(jié)目模式的變遷過程。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，并非偶然。

5.立意點(diǎn)：機(jī)會(huì);讓自己更優(yōu)秀;位置……

生活中，不要總抱怨為何沒有機(jī)會(huì)，需多問問自己是不是頂尖者，頂尖者總會(huì)有自己的位置。

卡拉揚(yáng)顯鋒芒

馮·卡拉揚(yáng)是奧地利著名指揮家。他大學(xué)畢業(yè)后，感覺在人才濟(jì)濟(jì)的維也納沒有自己適合的位置，便回到了自己的家鄉(xiāng)薩爾茨堡。在家鄉(xiāng)，卡拉揚(yáng)起初也找不到施展自己才華的舞臺(tái)，人非常頹廢。

一次，他向父母抱怨說：“我八歲就已經(jīng)舉行了公開演奏會(huì)，到現(xiàn)在竟沒人賞識(shí)，真是沒有道理?！笨ɡ瓝P(yáng)的父親既是一位醫(yī)生，也是一名出色的業(yè)余音樂家，他對(duì)年輕的卡拉揚(yáng)說：“你見過國王沒有座位坐嗎?”卡拉揚(yáng)說：“沒有?！备赣H說：“只要你能在自己的領(lǐng)域做到像國王那樣的頂尖者，就不會(huì)沒有自己的位置?！笨ɡ瓝P(yáng)聽了父親的話頗有感觸。他開始精心策劃一場精彩的音樂會(huì)，讓別人看到他的優(yōu)秀。

經(jīng)過精心準(zhǔn)備，他在音樂會(huì)上指揮莫扎特音樂學(xué)院的學(xué)生樂隊(duì)，完美演奏了柴科夫斯基的《e小調(diào)第五交響曲》、莫扎特的《A大調(diào)鋼琴協(xié)奏曲》和理查·施特勞斯的交響詩《唐璜》等著名曲目。聽眾不住地向這位青年指揮家報(bào)以熱烈掌聲。這次音樂會(huì)，也吸引了很多著名歌劇院的院長前來欣賞。音樂會(huì)后，烏姆市歌劇院的院長跑到后臺(tái)找到了卡拉揚(yáng)。他激動(dòng)地對(duì)卡拉揚(yáng)說：“年輕人，你太有才華了，來我烏姆市歌劇院擔(dān)任常任指揮吧?！笨ɡ瓝P(yáng)既驚喜又疑惑，他問院長：“據(jù)我了解，您的歌劇院不缺常任指揮，我去了原常任指揮怎么辦?”院長哈哈大笑說：“這個(gè)位置，是留給頂尖者的，誰最夠優(yōu)秀，誰就坐上這個(gè)位置?！?/p>

(摘自《少年文摘》2017年第1期)

6.立意點(diǎn)：創(chuàng)新;敢為天下先;成功……

在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)之前，承辦奧運(yùn)會(huì)一直是虧本生意，尤伯羅斯卻出人意料地成功扭轉(zhuǎn)了之一局面，開創(chuàng)了一個(gè)舉辦奧運(yùn)會(huì)的“洛杉磯模式”。敢做先鋒，不當(dāng)看客，這應(yīng)該是尤伯羅斯成功的最大秘訣。

讓奧運(yùn)會(huì)變成“搖錢樹”

1984年，美國洛杉磯獲得了舉辦第23屆夏季奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)。這雖然是一件好事，但是市議會(huì)卻毫無興奮之情，因?yàn)樗麄冎溃酝e辦奧運(yùn)會(huì)的城市都欠債累累，理所當(dāng)然的，洛杉磯也不會(huì)例外。

就在市議會(huì)進(jìn)退兩難之際，一位叫彼得·尤伯羅斯的商人站了出來，他向市政府提出能否由他個(gè)人出資承辦這屆奧運(yùn)會(huì)。市議會(huì)拿不定主意，他們不得不向國際奧委會(huì)求助，希望對(duì)方允許私人辦奧運(yùn)的請(qǐng)求。無奈之下，國際奧委會(huì)只得打破《憲章》的清規(guī)戒律，同意了這一前所未有的“另類”要求。

很快，尤伯羅斯把自己一手建起的旅游公司賣了1000萬美元作為啟動(dòng)資金。同時(shí)，以他為主席的奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)開始運(yùn)轉(zhuǎn)了。在工作進(jìn)入軌道后，尤伯羅斯還招了200名工作人員，制定了嚴(yán)格的紀(jì)律和工作章程。

想要舉辦奧運(yùn)會(huì)最關(guān)鍵的一點(diǎn)，便是需要大量資金建體育場館，而最好的辦法就是拉贊助。聰明的尤伯羅斯拉贊助的方法別具一格：他規(guī)定正式贊助單位限制在30家以內(nèi)，每家出資不少于400萬美元，贊助商可以取得本屆奧運(yùn)會(huì)中某項(xiàng)商品的專賣權(quán)。

為此，各大公司使勁提高贊助費(fèi)，尤其是可口可樂公司和百事可樂公司，可口可樂公司先下手為強(qiáng)，一下子出資1300萬美元擊敗百事可樂。而柯達(dá)和富士，柯達(dá)只愿出100萬美元。尤伯羅斯手腕一翻，富士就主動(dòng)送上700萬美元。

就這樣，尤伯羅斯輕輕松松地就拉到了3.58億美元的贊助。同時(shí)，他還以2.5億美元的天價(jià)，賣出了奧運(yùn)會(huì)的的電視轉(zhuǎn)播權(quán)(以前都是無償轉(zhuǎn)播)。不僅如此，尤伯羅斯還以700萬美元把奧運(yùn)比賽播放權(quán)賣給了廣播電臺(tái)。而在火炬?zhèn)鬟f過程中，他以1公里3000美元的價(jià)格賣給市民。只要你出3000美元，就可以舉著奧運(yùn)火炬跑上1公里。如此一來，尤伯羅斯就有足夠的資金舉辦奧運(yùn)會(huì)了。

最終，在那一屆奧運(yùn)會(huì)上，吸引了140個(gè)國家和地區(qū)的1960名運(yùn)動(dòng)員參加。令許多人沒有想到的是，那一屆的奧運(yùn)會(huì)舉辦得非常成功，一舉扭轉(zhuǎn)了過去舉辦奧運(yùn)會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)財(cái)政虧損的局面。

在洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上，尤伯羅斯總計(jì)贏利2.5億美元，開創(chuàng)了一個(gè)舉辦奧運(yùn)會(huì)的“洛杉磯模式”。

7.立意點(diǎn)：

考生的角度：

①一次關(guān)于良知的高考;②高考與救人孰重孰輕?;③讓愛高飛;④前途·生命·選擇;⑤高考可以重來，生命只有一次

社會(huì)責(zé)任的角度：

①放下高考，談?wù)勅松?②大愛讓生命延續(xù);③“義”不容辭;④先做好公民，再圓高考?jí)簪菀粋€(gè)高中男孩的成人禮

媒體和公眾的角度：

①教育應(yīng)該培養(yǎng)這樣的人②“最美中學(xué)生”美在哪里?;③莫給義舉太多壓力④90后身上的“雷鋒精神”;⑤人性高于一切;

高三男生放棄復(fù)習(xí)赴京捐骨髓稱救人比高考重要

湖北省襄陽市襄陽一中高三學(xué)生張文馳赴京捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞，挽救素不相識(shí)的白血病患者的生命。張文馳放棄高考復(fù)習(xí)捐骨髓救人的舉動(dòng)，被網(wǎng)友們譽(yù)為“最美中學(xué)生”。

與福建的一名4歲白血病患者配型成功，他當(dāng)即確認(rèn)了捐獻(xiàn)意愿。為了及時(shí)救助這名4歲的患者，正在進(jìn)行緊張高考沖刺的張文馳，決定先來京捐骨髓，等身體恢復(fù)后再趕回去投入高考復(fù)習(xí)。對(duì)于因身體原因有過一次高考失利經(jīng)歷的張文馳來說，關(guān)鍵時(shí)刻放棄復(fù)習(xí)時(shí)間赴京捐獻(xiàn)骨髓，意味著有再次落榜的可能。而且，他剛通過了南方航空公司招飛初檢，高考分?jǐn)?shù)線只要達(dá)到二本線，就極有可能成為一名民航飛行員，圓自己的飛行夢。假如高考失利，其前途命運(yùn)又將如何?對(duì)此，張文馳比誰都更清楚?？少F的是，他毫不猶豫地選擇了救人。在作出這一抉擇時(shí)，他沒有豪言壯語，只用一句樸素的“救人比高考更重要，救人的事沒什么好猶豫的”表明心跡。應(yīng)該說，明白這一道理不困難，可真要付諸行動(dòng)則很難。

8.立意點(diǎn)：

①厚積薄發(fā);②收獲的前提是刻苦的付出;③成功需要長期的積累;④認(rèn)真的態(tài)度。

一個(gè)藝術(shù)家用手中的刀刻削著一塊木頭。一個(gè)男孩好奇地在一旁看著。漸漸地，一個(gè)雕像從木頭中顯示出了馬的形狀，高昂頭的馬頭、矯健的四蹄、飛揚(yáng)的尾巴……最后，一匹駿馬呼之欲出。小男孩萬分驚訝地問藝術(shù)家：“你怎么知道木頭里藏著一匹馬?”藝術(shù)家認(rèn)真地對(duì)孩子說：“木頭里什么也沒有，但我心里有馬，就把它藝術(shù)出來了?！?/p>

【分析】冰凍三尺，非一日之寒.畫竹的人應(yīng)該成竹在胸，那么雕刻的人也應(yīng)胸中有自己所要雕刻的印象。這種功夫的練成決不是一朝一夕可以完成的，必須堅(jiān)持不懈，日積月累，這樣一來水滴石穿，功夫也就到家了。同理，學(xué)生要想寫好一篇佳作，就應(yīng)在頭腦里認(rèn)真構(gòu)思，打好腹稿，然后才能一氣呵成.這個(gè)故事告訴我們：高超的功夫來之不易，沒有平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，是不可能筆下生花，文思泉涌的。

高考作文熱點(diǎn)素材使用的提分秘笈

1技巧一素材運(yùn)用比較化

第一招：同類擴(kuò)展，連點(diǎn)成線，以求規(guī)律顯。

對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植。當(dāng)朋友高興時(shí)，我們和他一起分享快樂的喜悅;當(dāng)朋友傷心難過時(shí)，我們幫他分擔(dān)憂愁痛苦;當(dāng)朋友茫然失措時(shí)，我們鼓勵(lì)他迷途知返。友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。

(高考優(yōu)秀作文《感受愛感恩愛》片段

孤證孤例通常缺少說服力。本段在闡述“對(duì)待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去培植”時(shí)，以同類擴(kuò)展，連點(diǎn)成線的方式，引出“當(dāng)朋友高興時(shí)”“當(dāng)朋友傷心難過時(shí)”“當(dāng)朋友茫然失措時(shí)”三種情況下的正確做法，巧妙地展現(xiàn)了全天候培植友情的技巧。就順勢用連點(diǎn)成線的方法，為讀者細(xì)細(xì)呈現(xiàn)了此類做法對(duì)友誼的巨大作用。同類擴(kuò)展，連點(diǎn)成線，文段要闡述的道理就愈加明顯有說服力，文章主題也就愈發(fā)鮮明。

第二招：先求異，再求同，對(duì)比之后見本質(zhì)。

君不見，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分得一清二白，把自己與社會(huì)分得清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中，推推動(dòng)動(dòng)，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)己高高掛起”，一副“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去熱情和活力。

(高考滿分作文《誠心補(bǔ)漏手有余香》片段)

本片段以“先求異，再求同，對(duì)比之后見本質(zhì)”的方式，將“社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻(xiàn)”與“還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒有一點(diǎn)感謝”的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，通通剖析出來，在類比和對(duì)比中，讓讀者感受到這些人的自私自利，進(jìn)而對(duì)社會(huì)美德的缺失產(chǎn)生深深的憂慮。

第三招：正也擴(kuò)展，反也擴(kuò)展，對(duì)比之間巧映襯。

許多老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家為解放新中國拋頭顱灑熱血，且立下了不朽功勛，他們中有的日后成了戰(zhàn)功卓著的元帥，有的披上了將軍的大袍。而更多的依然是無職無銜。這些馳騁沙場的士兵誰曾夸下“我將來一定是元帥”的?？?

與此相反，袁世凱夢寐以求想當(dāng)元帥。結(jié)果也真得償所愿還做了大總統(tǒng)，甚至炮制了稱帝的鬧劇，一時(shí)間真可謂登峰造極。是他賣國求榮，更兼與外國侵略者狼狽為奸，還一手簽訂了喪權(quán)辱國的《二十一條》，將國家陷于萬劫不復(fù)和水深火熱之中。但是歷史的塵埃無法永久蒙蔽人民的眼睛，最終這位洪憲皇帝成了眾矢之的，不久就在萬眾唾罵聲中一命嗚呼，像他這種民族敗類是軍中之恥，更不可能永垂不朽。法西斯的頭號(hào)罪犯希特勒抱負(fù)很大，最初是一名下士，不久即脫穎而出，搖身成了恐怖煙云中十惡不赦的二戰(zhàn)魔頭。這個(gè)不可一世的戰(zhàn)爭狂人大搞獨(dú)裁，他瘋狂迫害、殘殺猶太人，且公然藐視和平，在他慘無人道的血腥屠殺下，多少無辜流離失所，這個(gè)雙手沾滿血腥的劊子手犯下的滔天罪行，令人發(fā)指。

(高考優(yōu)秀作文《普通小兵也能放光芒》片段)

拿破侖有句名言“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵”。誠然，胸?zé)o大志的士兵很難獲得世人的好評(píng)，但古今中外更多的普通士兵壓根兒沒想去當(dāng)什么元帥，卻也一樣贏得了殊榮。本段先是正面使用老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家的素材，繼而從反面選用袁世凱、希特勒兩個(gè)反面的素材連點(diǎn)成線，深刻地表現(xiàn)“衡量一個(gè)人的價(jià)值高低不在于他的理想是否遠(yuǎn)大，而在于他為之奮斗的人生有沒有最淋漓盡致地扮演好自己的角色”的觀點(diǎn)。

【提分秘籍】

文章主題是個(gè)比較級(jí)，要有東西墊底才清晰。素材運(yùn)用比較化，就是把性質(zhì)相似或者相反的兩種事物加以對(duì)照、比較，推導(dǎo)出它們之間的相同點(diǎn)或差異點(diǎn)，使結(jié)論噴薄欲出?！拔覑凵⑽模矏坌≌f，但我的最愛，還是詩歌。”進(jìn)行這樣類似的、遞進(jìn)的聯(lián)想，就是素材同類映襯運(yùn)用的思維關(guān)鍵?！跋矚g豪放派，討厭婉約詞;喜歡樂觀看未來，討厭悲觀想問題?！边M(jìn)行黑白突出、褒貶鮮明的聯(lián)想，就是正反對(duì)比素材運(yùn)用的思維關(guān)鍵。

2技巧二素材運(yùn)用顛覆化

第一招：故意曲解，巧妙引申。

“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，原本用來形容做事沒有恒心。但聰明的寫作高手卻巧借字詞的表面意義，故意曲解為“每兩次捕魚期之間，安排一定的時(shí)間為休漁期，嚴(yán)禁捕撈”，以保護(hù)漁業(yè)資源的可持續(xù)發(fā)展。這樣的顛覆，讓讀者一不小心就上當(dāng)了，且上當(dāng)之后不僅不惱，反而佩服作者忽悠的技巧。

對(duì)美的追求是人的天性，于是，美容院、化妝品、保健藥、健身房如雨后春筍一般大量涌現(xiàn)，惹得眾多的男女老少趨之若鶩。但古往今來的眾多事實(shí)告訴我們：這些東西的養(yǎng)顏功能都是有限的;即使傾家蕩產(chǎn)，也很難阻止衰老的腳步;縱然泡在化妝品里，也很難抹去歲月的痕跡;尤其令人沮喪的是，用這些東西來駐顏的人，最擺脫不了的一種東西，就是“俗氣”。這種俗氣實(shí)在是美麗與青春的最大敵人。那么有沒有什么更好的方法可以保持美好形象，可以讓人神采飛揚(yáng)呢?有的，這就是讀書。讀書不僅可以美容，而且是世界上最好的美容術(shù)：不僅可以美化言行神態(tài)，而且可以美化氣質(zhì)風(fēng)韻，更難得的是，讀書還可以修身養(yǎng)性，美化人的思想和靈魂。

(高考優(yōu)秀作文《書中自有顏如玉》片段)

這里的素材其實(shí)很簡單，就是老祖宗的那句話“書中自有顏如玉”。但這位作者很會(huì)忽悠。開始肯定人們對(duì)美的追求符合天性?？隙廊菰?、化妝品、保健藥、健身房的大量涌現(xiàn)。接著話鋒一轉(zhuǎn)，引導(dǎo)讀者仔細(xì)剖析這些東西的功效有限甚至有害。而正當(dāng)讀者感到對(duì)美的消逝莫可奈何之際，作者順勢亮出了自己的見解和主張：讀書是最好的美容術(shù)，書中自有顏如玉。

第二招：多個(gè)角度，透視因果。

萬事萬物都有聯(lián)系。比如，最近班上某同學(xué)數(shù)學(xué)成績提高了，其原因就可能有好多種。也許是他自己找到了正確的學(xué)習(xí)方法，也許是他自己投入了更多的時(shí)間和精力，也許是他參加了校外數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，也許是班主任找他談心讓他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，也許是家長設(shè)立了某種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，也許是榜樣的力量在鼓舞他，也許是數(shù)學(xué)老師講課水平提高了，甚至還可能是他愛上了某位數(shù)學(xué)成績拔尖的姑娘……

多年前巴西曾有位女性起訴一家著名的足球生產(chǎn)廠家，理由是足球奪走了她的丈夫，使她淪為“足球寡婦”。不可思議的是，那個(gè)無辜的廠家竟然心甘情愿地支付了價(jià)格不菲的經(jīng)濟(jì)賠償。

(高考優(yōu)秀作文《有創(chuàng)意，好成功》片段)

無功不受祿，無錯(cuò)不受罰。但在眼球經(jīng)濟(jì)時(shí)代，廠商的無辜受罰，卻成了絕妙的廣告。創(chuàng)意對(duì)于成功的重要意義，可見一斑。

第三招：反彈琵琶。

一加一等于二，本是天經(jīng)地義，但寫作高手就能創(chuàng)新出一加一等于三或者別的答案來。等人家急了，才慢條斯理地加以解釋：一男一女兩個(gè)結(jié)了婚，生個(gè)孩子，就是一加一等于三;一群羊匯入另一群羊，現(xiàn)在有幾群羊?

大家都是平凡人，誰曾練過大力金剛指?誰能擁有金鐘罩、鐵布衫?在追求成功的路上，自信是可以的，但千萬別高估自己，千萬別把有限的生命都投入到累死人不償命的固執(zhí)中去。寫到這里，我眼前似乎浮現(xiàn)出許多前輩的面容。魯賓孫對(duì)我說，要是沒有“星期五”，他的孤島生活到死也不會(huì)結(jié)束;劉備告訴我，要是沒三顧茅廬，別說那廢物兒子阿斗，就連他自己也登不上皇位;牛頓告訴我，他之所以能取得現(xiàn)在的成績，是因?yàn)樗朴谡驹趧e人的肩膀上。

(高考優(yōu)秀作文《利用一切可以利用的力量》片段)

本文顛覆經(jīng)典，另辟蹊徑，主張“學(xué)會(huì)利用一切可以利用的力量”。在將閱卷教師眼球吸引過來之后，同樣引經(jīng)據(jù)典自圓其說，讓人信服。

【提分秘籍】

狗咬人不是新聞，人咬狗才是新聞。民間有許多顛倒歌，如“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包;東西街，南北走，出門看見人咬狗;拿起狗來砸磚頭，又怕磚頭咬我手。”故意把事物顛倒了往反了說，幽默風(fēng)趣。普通的素材，如果能這樣多角度、多層面、多維度顛倒處理，也能夠煥發(fā)別樣光彩。

3技巧三素材運(yùn)用排比化。

如今是一個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，我們沒有了對(duì)信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了“呼兒烹鯉魚，中有尺素書”的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念，褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉(xiāng)”的叮嚀，遺忘了“去憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉(xiāng)且舊居”的囑咐。許多美好的情愫，早已是煙消云散。

(高考優(yōu)秀作文《煙消云散的美好情愫》片段)

在這個(gè)快速消費(fèi)的時(shí)代，沒有了珍重，缺少了欣喜，減淡了思念，褪去了叮嚀，遺忘了囑咐，排比放一塊，就可以水到渠成地得出結(jié)論：許多美好的情愫，早已是煙消云散。

【提分秘籍】

排比用在議論文中，可以條分縷析，把道理闡述得更嚴(yán)密、更透徹;排比用在抒情文中，可以層層蓄勢，把感情抒發(fā)得淋漓盡致;排比用于描寫，可以移步換景，把對(duì)象特征描繪得生動(dòng)細(xì)致。進(jìn)而讓文章顯得思路開闊、條理清晰、內(nèi)容集中、氣貫長虹;進(jìn)而吸引閱卷老師的眼球，為文章增彩加分。

4技巧四素材運(yùn)用因果化

第一招：先素材后點(diǎn)睛。

記得那是上初中的時(shí)候，那次因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟母親拌了嘴，于是賭氣，晚飯也不吃就去上學(xué)了。下了晚自習(xí)饑腸轆轆，后悔當(dāng)初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個(gè)熟悉的身影向我走來，是我的母親，她手里拿著一個(gè)大大的冒著熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。”當(dāng)時(shí)我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃著雞腿，反思著這樣的愛。是呀，他們用無聲的愛呵護(hù)我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛看做一件理所當(dāng)然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴(yán)厲批評(píng)，殊不知這樣的親情是需要我們懷著一顆感恩的心去銘記，去報(bào)答的。學(xué)會(huì)感受父母那崇高無私的愛，學(xué)會(huì)感謝他們對(duì)我們無怨無悔的付出。

(高考優(yōu)秀作文《學(xué)會(huì)感恩》片段)

本段先是以生動(dòng)的描寫給讀者呈現(xiàn)“我跟媽媽鬧別扭、媽媽給我送吃的”素材，接著對(duì)自己的言行進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛的反思和分析，一針見血地揭示了“習(xí)慣于得到，便失去感恩”的麻木，讓文章具有動(dòng)人心魄的力量。

第二招：夾敘夾議。

“人生就像各種各樣的朱古力，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道哪一塊屬于你?！卑⒏誓赣H的這一句話，向我們闡明了：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無二的。阿甘，就正是聽著這樣的教誨，一步一個(gè)腳印地踩出了屬于自己生活的奇跡。阿甘在影片中被塑造成了美德的化身，誠實(shí)、守信、認(rèn)真、勇敢而重視感情，對(duì)人只懂付出不求回報(bào)，也從不介意別人拒絕，他只是豁達(dá)、坦蕩地面對(duì)生活。他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一點(diǎn)，

什么都不顧，只知道憑著直覺在路上不停地跑，他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越戰(zhàn)泥潭、跑過了乒乓外交的球場、跑遍了全美國，并且最終跑到了他的終點(diǎn)。生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔藍(lán)天，或墮入深淵……然而這就是生命的路程。誰能說阿甘的一生不是豐富多彩的?在有限的生命中他做了我們這輩子或許都不會(huì)做的事情，至于人生比賽的輸贏對(duì)阿甘或許都不重要了吧。有些事情這輩子不做，就不會(huì)去做了。

(高考優(yōu)秀作文《人生中的賽跑》片段)

閱讀夾敘夾議的文章，就像是跟著優(yōu)秀的導(dǎo)游去游覽，既看到了眼前的花花草草、奇山異水，更明白風(fēng)景后面的來龍去脈、科學(xué)真諦。本段一開始，引用阿甘母親的名言，怕讀者發(fā)現(xiàn)不了其妙處。趕緊對(duì)其解說：每一個(gè)人的生命軌跡都是存在，而且是獨(dú)一無二的。接著以阿甘為例，夾敘夾議，為讀者指點(diǎn)迷津，給人醍醐灌頂?shù)母杏X。

第三招：演繹觀點(diǎn)。

特蕾莎修女在獲諾貝爾和平獎(jiǎng)時(shí)曾說：“我在做每個(gè)人都能做到的事，給貧窮、困苦的人一雙溫暖的手?！彼幸淮螐南滤乐袚炱鹨粋€(gè)奄奄一息的流浪者。那人不斷咒罵著命運(yùn)給予他的苦難與不公。特蕾莎修女將他帶回修道院，親自給他擦身、喂粥，為他換上干凈衣服，然后守在他身邊，緊緊握著他的手。幾小時(shí)之后，流浪者死去了，可他的最后一句話不再是咒罵，而是一句微笑的“謝謝”。這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!

(高考優(yōu)秀作文《伸出手溫暖他人》片段)

本段開門見山亮出特蕾莎修女的名言，緊接著用“特蕾莎修女救助流浪漢”的素材，對(duì)該名言進(jìn)行了形象生動(dòng)的演繹，最后以畫龍點(diǎn)睛的語言揭示主題：“這是何等的力量!一雙暖暖的手也許不能治愈身體上的疾病，卻可以帶來心靈上的慰藉，融化心靈的堅(jiān)冰!”讓讀者印象深刻。

【提分秘籍】

素材運(yùn)用因果化，也就是在具體行文中，將以描寫、記敘、引用等方式呈現(xiàn)的素材，采用點(diǎn)評(píng)、分析、判斷等手段，以打通素材與主旨之間的因果關(guān)聯(lián)，讓素材和主旨高度吻合，以增進(jìn)文章的說服力和感染力，讓文章具有震撼和征服讀者的力量。

2016年感動(dòng)中國人物事跡

1、中國科學(xué)院院士、兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者 孫家棟 ——星斗煥文章

【孫家棟 功勛科學(xué)家】87歲的孫家棟是探月工程總設(shè)計(jì)師，也是中國第一枚導(dǎo)彈、第一顆人造地球衛(wèi)星等多個(gè)“第一”的技術(shù)負(fù)責(zé)人、總設(shè)計(jì)師。他領(lǐng)導(dǎo)發(fā)射的衛(wèi)星占中國航天飛行器的三分之一!滿天星斗璀璨，寫下他的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。

頒獎(jiǎng)詞【孫家棟：星斗煥文章】少年勤學(xué)，青年擔(dān)綱，你是國家的棟梁。導(dǎo)彈、衛(wèi)星，嫦娥，北斗。滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶向蒼穹寄深情。

2、三入火海救人英雄 王鋒——忠義感乾坤

【王鋒 火海救人英雄】2016年5月18日凌晨，河南南陽一棟民宅突發(fā)大火，租住在一樓的王鋒3次沖入火場救人。20多位鄰居無一傷亡，王鋒卻幾乎燒成“炭人”，約五六十米的路上都是他血染的腳印!盡管各界解囊相助，10月1日38歲的王鋒還是永遠(yuǎn)走了……

頒獎(jiǎng)詞【王鋒：忠義感乾坤】面對(duì)一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私和無畏，高貴的靈魂浴火涅槃，在人們的心中永生。

3、江西奉新泥洋小學(xué)教師 支月英——芳蘭振惠葉

【支月英 扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師】1980年江西奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺，19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對(duì)，只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學(xué)，成一名深山女教師。36年，她從“支姐姐”到“支媽媽”，絢爛了大山里兩代人的童年。

頒獎(jiǎng)詞【支月英：芳蘭振蕙葉】你跋涉了許多路，總是圍繞著大山;吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

4、湖南衡山白云村大學(xué)生村官 秦玥飛——君子通大道

【秦玥飛 耶魯村官】耶魯大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)任湖南衡山福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官，黑土麥田公益聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，秦玥飛選擇回祖國農(nóng)村服務(wù)，至今已6年。改善灌溉系統(tǒng)、建現(xiàn)代化敬老院，為鄉(xiāng)村師生開展信息化教學(xué)……他說成功不可能一夜間發(fā)生，“必須腳踏實(shí)地一步步去做?！?/p>

頒獎(jiǎng)詞【秦玥飛：君子通大道】在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水，是青春，埋下的種子，叫理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)。

5、艦載機(jī)飛行員 張超——浩氣展紅霓

【張超 用生命詮釋軍人使命】張超，30歲，海軍某艦載航空兵部隊(duì)一級(jí)飛行員。2016年4月27日，他駕駛艦載戰(zhàn)斗機(jī)進(jìn)行陸基模擬著艦接地時(shí)突發(fā)電傳故障。危機(jī)關(guān)頭果斷處置，盡最大努力保住戰(zhàn)機(jī)!推桿無效、被迫跳傘，他墜地受重傷，搶救無效壯烈犧牲。向他致敬!

頒獎(jiǎng)詞【張超：浩氣展虹霓】那四點(diǎn)四秒，祖國失去了優(yōu)秀的兒子。你循著英雄的傳奇而來，向著大海的方向去，降落，你對(duì)準(zhǔn)航母的跑道，再次起飛，你是戰(zhàn)友的航標(biāo)。

6、中車長客股份有限公司、高級(jí)工人技師 李萬君——器成天下走

【李萬君 大國工匠】李萬君是中車長客股份公司高級(jí)技師。為在外國的技術(shù)封鎖面前實(shí)現(xiàn)“突圍”，他一次次試驗(yàn)，參與填補(bǔ)了國內(nèi)幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉(zhuǎn)向架焊接規(guī)范及操作方法的空白，技術(shù)攻關(guān)100余項(xiàng)!沒有這樣的大國工匠，就沒有強(qiáng)大的中國制造業(yè)!點(diǎn)贊致敬!

【李萬君：器成天下走】你是兄弟，是老師，是院士，是這個(gè)時(shí)代的中流砥柱。表里如一，堅(jiān)固耐壓，鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越，這是你的人生，也是你的杰作。

7、成都市第三人民醫(yī)院醫(yī)生 梁益建——推誠結(jié)仁愛

【梁益建 幫助困難病人的好醫(yī)生】梁益建是國內(nèi)首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家。他不僅為病人治病，還處處為病人省費(fèi)用，更常為貧困患者捐錢、四處化緣募捐。2014年他的團(tuán)隊(duì)開始與公益基金合作，目前已幫助近200名患者!他用兩根支架矯正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心!

頒獎(jiǎng)詞【梁益建：推誠結(jié)仁愛】自謙小醫(yī)生，卻站上醫(yī)學(xué)的巔峰，四處奔走募集善良，打開那些被折疊的人生;你用兩根支架矯正患者的脊柱，一根是妙手，一根是仁心。

8、臨汾紅絲帶學(xué)校校長 郭小平——暖帶入春風(fēng)

【郭小平 用愛系起紅絲帶】2004年，山西臨汾第三人民醫(yī)院院長郭小平見艾滋病區(qū)幾個(gè)孩子到年齡卻沒法上學(xué)，便辦起“愛心小課堂”，后在各界支持下，臨汾紅絲帶學(xué)校掛牌成立。建學(xué)校讓郭小平飽受爭議，但他仍堅(jiān)持，說只愿有一天艾滋患兒能到正常學(xué)校上學(xué)!

頒獎(jiǎng)詞【郭小平：暖帶入春風(fēng)】瘦弱的孩子需要關(guān)愛，這間病房改成的教室，是溫暖的避難所。你用十二年艱辛，呵護(hù)孩子，也融化人心，郭校長，你是風(fēng)雨中張開羽翼的強(qiáng)者。

9、新疆哈密地區(qū)中級(jí)人民法院退休干部 阿布列林——澄清有片心

【阿布列林?阿布列孜 新疆焦裕祿】阿布列林?阿布列孜，新疆哈密地區(qū)中級(jí)人民法院退休干部。1968年阿布列林曾訪問焦裕祿故居，這次行程影響他一生。工作46年來他勤勤懇懇，堅(jiān)持依法辦案，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，努力做焦裕祿式好干部，被最高人民法院授予一等功。

頒獎(jiǎng)詞【阿布列林·阿不列孜：澄清有片心】在細(xì)碎的時(shí)光中守望使命，以奮斗的精神擁抱生活。執(zhí)法無私，立身有責(zé);恪盡職守，勤勉為公。在這片土地上，紅柳凝聚水土，你滋潤心靈。

10、中國科學(xué)院院士、九三學(xué)社中央常委 潘建偉——曙色滿東方

【潘建偉 在世界最前排和宇宙對(duì)話】20年前，在奧地利留學(xué)的潘建偉告訴導(dǎo)師，他的夢想是在中國建一個(gè)世界一流的量子物理實(shí)驗(yàn)室。2016年8月16日，中國自主研制的世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”成功發(fā)射，它在世界上首次實(shí)現(xiàn)衛(wèi)星和地面間的量子通信，該項(xiàng)目首席科學(xué)家正是潘建偉

頒獎(jiǎng)詞【潘建偉：曙色滿東方】嗅每一片落葉的味道，對(duì)世界保持著孩童般的好奇。只是和科學(xué)糾纏，保持與名利的距離。站在世界的最前排，和宇宙對(duì)話，以先賢的名義，做前無古人的事業(yè)。

特別致敬---中國女排代表——為國著功成

【特別致敬：中國女排】2016里約奧運(yùn)賽場上，中國女排姑娘們團(tuán)結(jié)一致，一路力克強(qiáng)敵，時(shí)隔12年重奪奧運(yùn)冠軍!女排精神，再次激勵(lì)了億萬中國人!《感動(dòng)中國》2016年度特別致敬，中國女排!

特別致敬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞【中國女排代表：為國著功成】雖然它不是頒給個(gè)人，但是十一總會(huì)讓我們想起一加一大于二，還有它代表著一個(gè)團(tuán)隊(duì)。絕地反擊，上演驚天逆轉(zhuǎn)。比的是實(shí)力，拼的是意志，搏的是勇氣，奮勇拼搏，決不放棄。這是女排精神，是激勵(lì)中國前行的力量!