開(kāi)幕式上，美國(guó)國(guó)家工程院院士、微軟全球執(zhí)行副總裁沈向洋，中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線(xiàn),專(zhuān)業(yè)設(shè)置)原校長(zhǎng)許智宏，全國(guó)工商聯(lián)副主席、紅豆集團(tuán)董事局主席周海江發(fā)言。

據(jù)悉，今年大會(huì)來(lái)自科技教育界的人士最多，其中院士有78人。中國(guó)科學(xué)院院士、北京大學(xué)原校長(zhǎng)許智宏是教育界“大咖”，他在大會(huì)上表示，大學(xué)沒(méi)必要都要去爭(zhēng)雙一流大學(xué)，重要的是要因材施教，培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。“如果大學(xué)沒(méi)有爭(zhēng)取到雙一流大學(xué)也沒(méi)什么，最重要的是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，做到最好。美國(guó)的社區(qū)大學(xué)也做得不錯(cuò)，我的研究生不全是985學(xué)校出來(lái)的，不是也做得很好嗎?”

在許智宏看來(lái)，現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)環(huán)境還不太好，培養(yǎng)學(xué)生的土地還不太肥沃，學(xué)生成長(zhǎng)得還不夠強(qiáng)壯，所以老師要做一名合格的園丁，把每個(gè)學(xué)生培養(yǎng)好?！懊總€(gè)學(xué)生是一粒種子，不是每粒種子都能成為大樹(shù)。有些可能是灌木，有些可能是一棵小草。但都應(yīng)該在大學(xué)里能茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)找到自己的位置?！?/p>

許智宏說(shuō)，現(xiàn)在他喜歡去中學(xué)講課。但他也看到，如今從小學(xué)到高中，依然沒(méi)有擺脫應(yīng)試教育，這給大學(xué)帶來(lái)了很大問(wèn)題。“一部分北大的學(xué)生都不知道他們?yōu)槭裁匆急贝?。”許智宏說(shuō)，他們進(jìn)大學(xué)就為了找個(gè)職業(yè)，賺多點(diǎn)錢(qián)。

許智宏強(qiáng)調(diào)，現(xiàn)在大學(xué)要培養(yǎng)社會(huì)各方面需要的人才?！拔矣X(jué)得不能以考上北大、清華的學(xué)生數(shù)量來(lái)衡量一所學(xué)校的好壞，這是誤導(dǎo)，希望媒體能傳達(dá)這樣一個(gè)信息，做這樣的衡量是沒(méi)意思的，因?yàn)閷W(xué)生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。僅僅以考試來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的各方面才能，實(shí)際上是有問(wèn)題的?！?/p>