以細(xì)胞代謝、遺傳和變異、生態(tài)及穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)為重中之重;實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)探究既要注意課本實(shí)驗(yàn)，也要重視以實(shí)驗(yàn)為背景的綜合試題(包括選擇題)，培養(yǎng)正確、科學(xué)的思維。在心理上不要受偏、難、怪題的影響。

重視教材，落實(shí)基礎(chǔ)，才能用精準(zhǔn)的語(yǔ)言規(guī)范答題

高考題重點(diǎn)考查是教材中的生物學(xué)知識(shí)、原理及其應(yīng)用，重視基本概念和基本原理，利用概念圖將各知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)融會(huì)貫通，訓(xùn)練學(xué)生的思維方式和思維方法，讓學(xué)生在理解掌握知識(shí)的同時(shí)，思維能力能得到提升。因此回歸教材是后期必做的功課。

(1)有計(jì)劃地梳理教材(筆記)中的以下內(nèi)容：組成細(xì)胞的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、細(xì)胞代謝(光合作用、細(xì)胞呼吸及光呼關(guān)系)、基因的表達(dá)(遺傳的分子基礎(chǔ))、 減數(shù)分裂與染色體(基因)行為、遺傳的基本定律及其應(yīng)用、神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)、種群和群落、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及穩(wěn)定性。還包括《考試說(shuō)明》所列出的各實(shí)驗(yàn)的目的、原理、方法和操作步驟，注意事項(xiàng)，以及對(duì)實(shí)驗(yàn)材料、對(duì)象的選擇，實(shí)驗(yàn)條件、變量的控制、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析等，應(yīng)逐一突破。

(2)查缺補(bǔ)漏。針對(duì)平時(shí)練習(xí)、檢測(cè)中出現(xiàn)的問題，一定要及時(shí)回歸教材。尤其是簡(jiǎn)答題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤答案，不但要與參考答案作認(rèn)真比對(duì)分析，而且要結(jié)合教材中的知識(shí)點(diǎn)分析錯(cuò)誤原因，以及與該知識(shí)點(diǎn)相關(guān)聯(lián)的其他是否也是自己的盲區(qū)，這是回歸教材非常有效的方法。

(3)正確處理好閱讀教材與刷題之間的關(guān)系。高考復(fù)習(xí)后期絕對(duì)不能盲目地刷題，更多的時(shí)間應(yīng)該放在將自己整理的錯(cuò)題集中進(jìn)行梳理，做到試題情景→遷移→課本答案，找出自己可能存在的常犯的錯(cuò)誤(知識(shí)點(diǎn)的記憶問題、理解應(yīng)用問題還是方法技巧問題等等)。而且近期一定要做一些高考理綜真題，尤其是近幾年全國(guó)新課標(biāo)卷，可以幫助考生訓(xùn)練合理地分配理綜考試的時(shí)間分配問題，發(fā)現(xiàn)近幾年全國(guó)新課標(biāo)卷考查了哪些知識(shí)點(diǎn)(自己也可以預(yù)測(cè)今年的考向)。

答題時(shí)重視題干，認(rèn)真審題，獲取有效信息。

每年的高考失分統(tǒng)計(jì)中，審題不嚴(yán)導(dǎo)致的失分比例很大。解題要特別關(guān)注題干中的限定條件如特定的生物、細(xì)胞，以及特殊的情境等等。在快速審題時(shí)標(biāo)出關(guān)鍵字、詞、句，從細(xì)微之處獲取有效信息，這樣才能正確遷移相關(guān)知識(shí)。