韓國(guó)歷史教材一直被右翼勢(shì)力質(zhì)疑意識(shí)形態(tài)不中立，否定國(guó)家正統(tǒng)性。前總統(tǒng)樸槿惠也曾稱，歷史教育應(yīng)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)心，認(rèn)為現(xiàn)在教科書(shū)左翼傾向嚴(yán)重，且有親朝鮮之嫌。樸槿惠在任內(nèi)將教材審定改為國(guó)定制，本想今年實(shí)行，但反對(duì)聲音強(qiáng)烈，遂推遲至2018年。

韓國(guó)進(jìn)步黨派和主流學(xué)界批評(píng)國(guó)定教材灌輸官方史觀，如將韓國(guó)1948年建政拔高為建國(guó)，貶抑抗日獨(dú)立運(yùn)動(dòng)，美化樸正熙獨(dú)裁統(tǒng)治等。今年初樸槿惠失勢(shì)后，教育部迫于輿論壓力，宣布將國(guó)定制改為“國(guó)定審定雙軌制”。

文在寅曾在大選期間，將國(guó)定歷史教材斥為有待革除的積弊，承諾將其禁止。青瓦臺(tái)公報(bào)首席秘書(shū)尹永燦12日稱國(guó)定歷史教材“守舊愚民”，是“罷黜百家、撕裂民意”的象征;打破歷史一言堂，體現(xiàn)了總統(tǒng)確保教育獨(dú)立于政治的決心。

這版歷史教科書(shū)，也成為樸槿惠政府倒臺(tái)的原因之一?！斑@是樸槿惠為她父親編的盡孝歷史教科書(shū)”，韓國(guó)稱，不僅教師反對(duì)這版歷史教科書(shū)，市民團(tuán)體等也十分不滿。

樸槿惠政府修訂的歷史教科書(shū)中，將日本對(duì)朝鮮半島的殖民統(tǒng)治稱為“對(duì)朝鮮半島的近代化有一定的貢獻(xiàn)”，貶抑抗日獨(dú)立運(yùn)動(dòng);對(duì)樸槿惠之父樸正熙的獨(dú)裁統(tǒng)治進(jìn)行了辯解和美化;甚至站在日本的立場(chǎng)去解讀慰安婦問(wèn)題。

此外，文在寅還下令將《為君的進(jìn)行曲》這首歌恢復(fù)為5.18光州事件紀(jì)念儀式的一部分，兌現(xiàn)他競(jìng)選時(shí)的承諾。

過(guò)去五年，樸槿惠政府拒絕將這首歌恢復(fù)為5.18紀(jì)念儀式歌曲。李明博政府時(shí)期，韓國(guó)報(bào)勛處認(rèn)為，這首歌不符合國(guó)家活動(dòng)的性質(zhì)，從2009年開(kāi)始在紀(jì)念儀式程序中排除這首歌的合唱。