成都中考改革方案：總分700變710

• 2018年12月27日 FanTianQing來源：新浪新聞 572 32
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成都中考改革方案，總分700變710。

成都中考改革，總分700變710。

今日（12月27日），成都市教育局召開新聞通氣會對成都市教育局印發(fā)的《關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┓桨浮罚础爸锌几母锓桨浮?，以下簡稱《方案》）進行解讀?！斗桨浮访鞔_提出，將從2019年秋季新入學(xué)的初中一年級起實施中考制度改革，到2022年形成具有成都特點，基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學(xué)校考試招生錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機制，提升教育質(zhì)量，促進教育公平。

中考改革將保持“五個不變”

堅持“兩考合一、一考多用”原則保持不變。中考改革將繼續(xù)堅持初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一、一考多用”，有利于減輕學(xué)生備考負擔(dān)。

高中招生錄取計分科目保持不變。根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟逢P(guān)于“現(xiàn)已采取4（語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)）模式錄取計分的，不再減少計分科目”的規(guī)定，中考改革實施后升學(xué)計分科目與現(xiàn)行中考升學(xué)計分科目相同，繼續(xù)保持不變。

9門科目錄取計分分值保持不變。語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)9門學(xué)科升學(xué)計分分值將繼續(xù)保持不變。

高中招生分批次錄取保持不變。中考改革實施后，高中階段學(xué)校招生仍實行分批次錄取。

指標到校生錄取辦法保持不變。中考改革實施后，將繼續(xù)實行指標到校生政策，將省級示范性公辦普通高中統(tǒng)招計劃50%以上的比例均衡分配到服務(wù)區(qū)內(nèi)的初中學(xué)校，并適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。

中考改革將進行“五個優(yōu)化”

改革優(yōu)化考試制度，減輕學(xué)生備考負擔(dān)

實行初中畢業(yè)考試和高中招生考試“兩考合一、一考多用”的初中學(xué)業(yè)水平考試制度，考試范圍覆蓋到國家義務(wù)教育課程方案規(guī)定的所有科目，這是落實教育部、省教育廳的有關(guān)要求，確保義務(wù)教育基本質(zhì)量的需要，目的在于引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)每門課程，克服一些科目“不考不教、不考不學(xué)”的傾向，引導(dǎo)學(xué)生打好基礎(chǔ)。中考改革實施后，初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試科目將在現(xiàn)有基礎(chǔ)上增加音樂、美術(shù)和地方課程，但新增學(xué)考科目不納入升學(xué)計分，由學(xué)校組織實施，成績合格即可。此外，按照“學(xué)完即考”的原則，及時安排學(xué)業(yè)水平考試，避免考試過于集中。

改革優(yōu)化考試方式，實行分類多樣考核

按照學(xué)科特點，分類采取不同的考試方式，將閉卷考試與開卷考試相結(jié)合，紙筆考試與實驗操作考試相結(jié)合，必修必考與選修選考相結(jié)合，過程性考核與終結(jié)性考核相結(jié)合。語文、數(shù)學(xué)、外語學(xué)科，成都市將按要求參加四川省教科院組織命題的考試。

改革優(yōu)化考試內(nèi)容，引導(dǎo)發(fā)展素質(zhì)教育

優(yōu)化考試內(nèi)容，提高命題質(zhì)量。減少單純記憶、機械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容；增強與學(xué)生生活、社會實際的聯(lián)系，增強考試內(nèi)容的基礎(chǔ)性、綜合性，增強對學(xué)生獨立思考和綜合運用所學(xué)知識分析、解決問題能力的考查。

重視學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)。新增生物實驗操作考試，并將理、化、生實驗操作考試分值提高到15分。

改革優(yōu)化錄取方式，形成“一依據(jù)一結(jié)合”模式

中考制度改革以依據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評價為主要制度架構(gòu)，充分發(fā)揮中考在素質(zhì)教育中的正向指揮棒作用，進一步破除唯分數(shù)論。

將綜合素質(zhì)評價作為高中招生的依據(jù)或參考。初中學(xué)校要為每個學(xué)生建立綜合素質(zhì)表現(xiàn)評價檔案，突出對學(xué)生成長過程的客觀寫實記錄，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長，作為高中階段學(xué)校選拔新生、自主招生的依據(jù)或參考。

提高體育與健康升學(xué)計分分值。根據(jù)《四川省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟逢P(guān)于“現(xiàn)已采取4（語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康）+6（道德與法治、歷史、地理、生物、物理、化學(xué)）模式錄取計分的，不再減少計分科目”和“將體育與健康納入高中階段學(xué)校招生錄取計分科目，其分值權(quán)重原則上不低于總分的8%”的要求，中考改革實施后，成都市高中階段學(xué)校招生錄取計分科目仍為10科，除體育與健康計分成績由原50分提高到60分外，其余科目計分權(quán)重不變，升學(xué)成績總分為710分。

改革優(yōu)化招生計劃，適當提高普通高中招生比例

適當提高普通高中招生比例。近年來，成都市初中畢業(yè)生普通高中升學(xué)率逐年提高。2018年，成都市初中畢業(yè)生普高升學(xué)率已達60%。下一步，成都市教育局將加強統(tǒng)籌規(guī)劃，建立科學(xué)合理的普職比例調(diào)節(jié)機制，進一步擴大普通高中招生規(guī)模。目前，成都市正在加強普通高中學(xué)校建設(shè)，到2020年底前，全市將新建公辦普通高中9所（不含民辦），改擴建24所，普通高中學(xué)位將進一步增加。

推動普職融通育人模式改革。探索普通高中與中職學(xué)校資源共享、課程互選、教師互派、學(xué)分互認、學(xué)籍互轉(zhuǎn)，建立普通教育與職業(yè)教育融合銜接的人才培養(yǎng)機制，為高中階段學(xué)生提供“二次選擇”機會。

進一步擴大特殊教育學(xué)生接受高中階段教育的機會。

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