衡中入浙風(fēng)波已經(jīng)走過大半，但是仍然是紛爭不斷，其實一所超級中學(xué)之所以能夠掀起這樣的爭論，原因無非是背后牽扯到素質(zhì)教育和應(yīng)試教育這樣的宏大命題。當(dāng)然，衡水中學(xué)早在進軍浙江之前就已經(jīng)在全國約八省開辦分校十八所，而獨在浙江引發(fā)爭議，除了浙江教育廳官員的強硬言論之外，還與浙江的教育發(fā)展有關(guān)：浙江的教育是相對先進的，代表的是中國教育前進的方向，早在三年之前就被列為全國兩個新高考改革試點省份之，與衡水中學(xué)的發(fā)跡之地河北在教育發(fā)達程度上顯然有明顯區(qū)別。

衡中入浙，有人擔(dān)憂浙江推進素質(zhì)教育所取得的成果會被衡水中學(xué)到來毀壞掉，對衡水中學(xué)口誅筆伐，這無可非議。但支持聲音同樣不小，代表性的一種：衡水中學(xué)雖堪稱考試機器，但卻將寒門子弟和富二代拉回了同一起跑線，有助于底層草根的逆襲，因此是公平的。

可以說這種論調(diào)有“想當(dāng)然”的成分在內(nèi)，衡水中學(xué)發(fā)展到今天，尤其是分校早已經(jīng)與河北最初的衡中相去甚遠(yuǎn)，一是精英云集，掐尖式地略去當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)生源造就本校的高考神話，不僅尖子生多，而且學(xué)校規(guī)模大。二是高收費，查閱相關(guān)報道發(fā)現(xiàn)，衡水中學(xué)在各地開的分校大都與企業(yè)合辦，有企業(yè)參與合辦且出資，在學(xué)校遠(yuǎn)隔千里且無法進行師資共享的條件下，可以說企業(yè)對分校的招生和建設(shè)擁有很大話語權(quán)，撈錢成了重要目的之一。

據(jù)悉，衡水中學(xué)合肥分校的學(xué)費收取暫定每位學(xué)生每學(xué)年16000-18000元，吃飯需要自己支付，其余沒有額外收費。衡水中學(xué)合肥分校收費或成合肥最貴學(xué)費。

高收費之下，很多人依然會懷念衡水中學(xué)，譬如將反對者的觀點賦予很多特殊含義，甚至大有誰批判衡水中學(xué)、誰反對衡中入浙誰就是要拔掉窮人的最后一根稻草之勢。其實，與實際情況恐與人們頭腦中那個縣級中學(xué)相去甚遠(yuǎn)——在浙江的分校遠(yuǎn)沒有這么親民，3.5萬元的學(xué)費可以讓大部分浙江工薪階層望而卻步，更不是寒門子弟可以企及。

況且這三萬多的費用也僅僅只是學(xué)費，此外加上生活費、住宿費等各種費用，肯定會超過四萬，讀個高中花費十幾萬，絕非一般人能夠承受得起，那種將浙江入浙看成給窮人帶去公平的觀點的確不太合乎實際情況。而最終的結(jié)果，有可能會適得其反，工薪階層、寒門子弟被隔絕在衡中分校應(yīng)試教育的大墻外，中產(chǎn)和富家子弟在平湖分校內(nèi)苦上自習(xí)，從凌晨五點到深夜，不眠不休。最后，窮人們切盼的衡水中學(xué)變成了一個篩子，篩掉寒門子弟，最后誰將勝出，衡水中學(xué)又幫助了誰?