各地持續(xù)推進(jìn)高考改革 按專業(yè)錄取成趨勢

• 2018年6月5日 FanTianQing來源：鳳凰資訊 1254 82
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  2018-2023年電子教育產(chǎn)業(yè)深度調(diào)研及未來發(fā)展現(xiàn)狀趨勢預(yù)測報告

  電子教育行業(yè)研究報告中的電子教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式，利用科學(xué)的統(tǒng)計分析方法，在描述行業(yè)概貌的同時，對電子教育行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分析，重...

繼去年“新高考落地元年”之后，高考改革正在各地持續(xù)推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生綜合成績的評價，全面取消加分，多項改革舉措進(jìn)一步推進(jìn)高考的公平公正。

各地持續(xù)推進(jìn)高考改革，按專業(yè)錄取成趨勢。

即將來臨的2018年高考，“00后”成為主角，975萬考生人數(shù)創(chuàng)下近8年高考新高。繼去年“新高考落地元年”之后，高考改革正在各地持續(xù)推進(jìn)，強(qiáng)調(diào)對學(xué)生綜合成績的評價，全面取消加分，多項改革舉措進(jìn)一步推進(jìn)高考的公平公正。

強(qiáng)調(diào)綜合成績評價，人才選拔更多元

浙江省是去年全國首批兩個高考綜合改革試點(diǎn)之一。記者從浙江省教育廳獲悉，除統(tǒng)一高考招生、單獨(dú)考試招生外，2018年浙江省內(nèi)歸屬地方的50所高校以及北大、清華、浙大等9所高水平大學(xué)參加浙江“三位一體”招生。

“三位一體”高考招生改革，即把考生的會考成績、高校對考生的測試成績以及高考成績，按一定比例折算成綜合分，最后按照綜合分擇優(yōu)錄取考生。2018年，浙江省預(yù)計通過“三位一體”招生人數(shù)超過1萬人。

最早一批嘗試“三位一體”招生方式的浙江工業(yè)大學(xué)招生負(fù)責(zé)人說，“三位一體”綜合評價高考招生制度，有助于高校選拔、挖掘到有潛質(zhì)的學(xué)生。跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“三位一體”招生的學(xué)生，即便成績略低一點(diǎn)，但活躍度和心理調(diào)適能力明顯偏高，進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)習(xí)成績較好、社會活動能力強(qiáng)。

山東省高考綜合改革今年全面啟動，試點(diǎn)高校依據(jù)考生高中學(xué)業(yè)水平考試成績和高校考核成績，按一定比例計算形成考生綜合成績。12所高校共5000個招生計劃參與該項試點(diǎn)。

全面取消“五項加分”，錄取更公平

清理加分項目、整頓加分流程，清除權(quán)力尋租空間確保高考公平，一直是社會的普遍呼聲。根據(jù)教育部下發(fā)的《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》，體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等五項全國性高考加分項目全面取消。

2014年，教育部等多部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》的要求。經(jīng)過3年的實踐，2018年高考考生將成為全面取消全國性高考鼓勵性加分項目的首批考生。

除了減少加分項目外，今年高招錄取還進(jìn)一步強(qiáng)化了陽光原則。據(jù)了解，保送生名單、高水平藝術(shù)團(tuán)名單、高水平運(yùn)動隊名單和自主招生名單等，都將進(jìn)行公示，接受社會各界監(jiān)督。

按專業(yè)錄取成趨勢，考生選擇更自主

尊重學(xué)生的專業(yè)選擇權(quán)，是高考招生錄取的大趨勢。

北京理工大學(xué)招生辦尹力告訴記者，該校今年將采取試點(diǎn)措施，讓滿足分?jǐn)?shù)達(dá)到普通一批錄取分?jǐn)?shù)線、成功被學(xué)校提檔、體檢合格等條件的考生，都能就讀首選的心儀專業(yè)，避免被調(diào)劑的情況。

天津大學(xué)嘗試創(chuàng)新改革，給予學(xué)生多次專業(yè)選擇確認(rèn)機(jī)會，今年首推“招生計劃動態(tài)調(diào)整機(jī)制”，把以往固定到各個具體專業(yè)的招生計劃數(shù)，拿出一部分做機(jī)動調(diào)節(jié)指標(biāo)，按照學(xué)校的調(diào)整規(guī)則，向?qū)W生報考意愿強(qiáng)烈的專業(yè)方向傾斜，最大限度滿足考生專業(yè)志愿，全面降低調(diào)劑率，提升學(xué)生的專業(yè)滿意度。

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