惠州首次編發(fā)小學版和初中版的金融教材。

早在2016年10月，聯(lián)合會便組織成立了教材編印小組，為了編好孩子們的“第一本金融書”，聯(lián)合會在組織編寫過程中，召開會議總結前期教學經驗并向金融機構講師征集意見，根據教學效果多次改進課件，以課件為基礎并借鑒上海市金融教材模式進行教材編寫。

同時，在充分考慮學生的理解力與知識結構的基礎上，從教材形式的呈現(xiàn)到金融知識點的涉及，從知識的延伸到課后的思考都緊密結合孩子們的“身邊的金融生活”，由淺至深的教學思路，設計了科學的課程表，包括錢的前世今生、識別人民幣真?zhèn)巍⒄_認識銀行卡、推開保險之門和理財好習慣等金融知識，以頭腦風暴、知識百科、出謀劃策、思考一下和小試身手的形式予以呈現(xiàn)。

記者注意到，歷時半年成功編發(fā)的惠州市首套金融教材分別兩個版本，分別是《我是小小金融家》(小學版)和《我的金融之旅》(初中版)，其中巧妙地融入了金融故事，配以精心制作的上百幅卡通插圖，極大地增強了教材對孩子們的吸引力。

目前，教材已投入惠州光正實驗學校四年級和惠州市第一中學一年級的課堂使用，聯(lián)合會方面透露，聯(lián)合會于2015年在惠州市光正實驗學校四年級開展金融課堂試點以來，惠州市青少年金融教育試點工作開展已有一年半時間，累計授課67課時，受益人次達3000多人次，而此次青少年金融教材的問世，也是基于此前的教學實踐積累。