“你打算暑假給孩子報(bào)什么培訓(xùn)班?”

“還沒想好呢，這幾天陸續(xù)看到好幾個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目，不知道該選哪一個(gè)?”

“是啊，我也正發(fā)愁呢。不報(bào)培訓(xùn)班吧，怕孩子落下課程;報(bào)培訓(xùn)班吧，又不知道選哪個(gè)好?！?/p>

“你趕緊選。選好之后告我一聲，到時(shí)候讓孩子一起去上，相互之間也有個(gè)照應(yīng)?！?/p>

6月12日，在省城桃園北路桃園小學(xué)門口，兩位等待孩子放學(xué)的家長的對話引起了記者的注意。不遠(yuǎn)處，好幾撥屬于不同培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員正在給路邊的學(xué)生家長兜售其暑假培訓(xùn)項(xiàng)目。

盡管暑假還沒來臨，省城各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已開始鉚足了勁“搶奪”生源。先是各種各樣的“提分班”“狀元班”“銜接班”紛紛亮相，緊接著“趣味數(shù)學(xué)”“個(gè)性化英語”“一對一”等個(gè)性化輔導(dǎo)也輪番推出。

猶如這炎熱的天氣，省城暑期培訓(xùn)市場早已“熱度灼人”。

現(xiàn)象：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招生火熱

“我們是全國連鎖的正規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，暑假把孩子送到我們這里學(xué)習(xí)，您就一百個(gè)放心吧。”6月12日，在桃園小學(xué)門口，前來散發(fā)宣傳頁的某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作人員，一邊給前來接孩子的學(xué)生家長散發(fā)資料，一邊介紹培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)情況。

不一會(huì)兒，記者已經(jīng)收到好幾家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的宣傳頁。翻看這些宣傳頁，不難看出每家機(jī)構(gòu)都開設(shè)有多種多樣的班型：如快速提分班、暑期銜接班、精品作文班等。在宣傳課程的同時(shí)，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還不失時(shí)機(jī)地推出各種優(yōu)惠政策。如報(bào)一科優(yōu)惠50元，報(bào)兩科優(yōu)惠200元，報(bào)三科優(yōu)惠300元。

記者隨后又走訪了臨近的其他幾所學(xué)校，只要是在快放學(xué)的時(shí)候，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員就會(huì)不失時(shí)機(jī)地出現(xiàn)在學(xué)生家長身邊?！盀榱藸帄Z生源，我們會(huì)派專門的工作人員去學(xué)校附近，家長們看到后有意向的話便會(huì)打電話過來。”采訪中，某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人毫不諱言，“不過有很大一部分生源是家長相互介紹過來的，為了讓孩子們相互之間有個(gè)照應(yīng)?！?/p>

記者又電話咨詢了省城一家較有影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，工作人員告訴記者，該校今年暑假培訓(xùn)班招生比例對比往年有上升趨勢，培訓(xùn)班數(shù)量也有所增加，但仍供不應(yīng)求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該機(jī)構(gòu)現(xiàn)在每天通過網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場報(bào)名的學(xué)生已超過百人，預(yù)計(jì)整個(gè)暑假參加培訓(xùn)的孩子將達(dá)到數(shù)萬人次。

這只是火熱的省城培訓(xùn)市場一角。資料顯示，每年暑假期間，省城各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加培訓(xùn)的學(xué)生有數(shù)百萬人次之多。有人因此將孩子的暑假戲稱為“第三學(xué)期”。

原因：學(xué)生家長熱情追捧

這邊是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的風(fēng)生水起，那邊則是家長的熱情追捧。

在某小學(xué)的家長會(huì)上，記者粗略咨詢了30多位家長，其中有八成家長表示會(huì)讓孩子上暑假培訓(xùn)班。究其原因，大部分家長都是因?yàn)閯e的孩子都在上，自家孩子也不能落后。

張先生的兒子今年讀初二，他告訴記者，本來自己是想讓孩子放暑假回老家去的，但看看周圍朋友的孩子都報(bào)名參加各種培訓(xùn)，就只好取消了原計(jì)劃，也給孩子報(bào)培訓(xùn)班。張先生說：“孩子明年就初三了，本來成績就屬于班級(jí)中下水平，如果這個(gè)時(shí)候不參加強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，下學(xué)期恐怕會(huì)比別人落后一大截了，到時(shí)中考考不上好學(xué)校將得不償失?！?/p>

初中生家長這樣考慮，小學(xué)生家長也不甘落后。張女士的女兒今年剛上小學(xué)二年級(jí)，她原本不想給孩子報(bào)暑假培訓(xùn)班：一是孩子現(xiàn)在還小，不想讓太累;二是因?yàn)槌煽儽緛硪膊诲e(cuò)，沒有必要上。可一想別的孩子都在上輔導(dǎo)班，“如果我們不上，新學(xué)期學(xué)習(xí)肯定會(huì)落后很多，我們也不想讓孩子輸在起跑線上?！辈稍L中，張女士無奈地說道。

不過，也有家長認(rèn)為，孩子上暑假培訓(xùn)班是否學(xué)到東西并不重要，重要的是給孩子在假期找個(gè)事兒做。孩子上小學(xué)四年級(jí)的許女士上周剛給孩子報(bào)了一個(gè)暑假培訓(xùn)班，既培訓(xùn)畫畫，又學(xué)習(xí)跳舞。

許女士告訴記者，自己夫妻兩人都是工薪族，每天都要上班，孩子沒人照顧，放在家里很不放心，而且孩子也不喜歡被鎖在家，經(jīng)常鬧著要出去。沒辦法，就給她報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，起碼暑假期間有一群玩伴可以玩，孩子也不會(huì)那么無聊了。

建議：尊重孩子有的放矢

無論是不想讓孩子落下課程還是想給孩子找個(gè)事兒做，那么作為家長，面對形形色色的暑假培訓(xùn)班，給孩子報(bào)班時(shí)應(yīng)該注意哪些問題呢?

有著多年教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)的杜老師建議家長應(yīng)該尊重孩子的意愿，有的放矢，但總體上需要把握好三個(gè)原則。

第一，興趣是最好的老師?！安簧偌议L因?yàn)閻圩有那谢蛞恍┕睦恚豢紤]孩子的感受和興趣，就強(qiáng)迫孩子上一些時(shí)興的輔導(dǎo)班，很容易引起孩子的逆反心理，學(xué)習(xí)效果比較差，也會(huì)打擊孩子的自信心?！倍爬蠋熃ㄗh家長給孩子報(bào)班時(shí)應(yīng)該尊重孩子的意愿，從引導(dǎo)培養(yǎng)發(fā)揮孩子的興趣特長出發(fā)。

第二，有的放矢做到查缺補(bǔ)漏。“報(bào)培訓(xùn)班的目的，是對孩子上一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要通過這一時(shí)期的學(xué)習(xí)補(bǔ)上，而不是盲目趕進(jìn)度，提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的情況?！倍爬蠋熃ㄗh，既然上培訓(xùn)班就一定要查缺補(bǔ)漏，為下學(xué)期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，不給孩子增加額外負(fù)擔(dān)。不少家長看到別的孩子被送去這個(gè)班那個(gè)班學(xué)習(xí)，心里也著急，就把自己的孩子送去學(xué)。但是孩子的生長發(fā)展是有自己的規(guī)律的，違背了這個(gè)規(guī)律會(huì)把孩子變成“書呆子”，甚至跟家長們當(dāng)初的設(shè)想背道而馳。

采訪中，杜老師給記者講了一個(gè)真實(shí)的故事。有一次，他給所教的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生布置了一篇作文《暑假趣事》，結(jié)果竟然難倒了全班大多數(shù)的學(xué)生。

杜老師感慨：盡管提出了報(bào)班的三個(gè)原則，但內(nèi)心深處還是希望家長乃至社會(huì)能把屬于孩子的暑假還給他們，讓他們無憂無慮的玩耍，這樣以后回憶起暑假趣事也不至于那么蒼白茫然。