2019大學(xué)寒假什么時(shí)候放?今年大學(xué)的寒假時(shí)間是幾月幾號(hào)

• 2018年11月30日 chinairnwz來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1049 67
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  經(jīng)濟(jì)數(shù)字化趨勢(shì)突出，養(yǎng)老院行業(yè)如何借力發(fā)力，企業(yè)如何邁出更大一步？

  2017年隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、國(guó)企改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的持續(xù)推進(jìn)，舊泡沫將被逐步刺破，經(jīng)濟(jì)將在各種不確定和沖擊中構(gòu)筑新的增長(zhǎng)動(dòng)力。目前國(guó)內(nèi)面臨如傳統(tǒng)行業(yè)產(chǎn)能過(guò)剩、非金融國(guó)有企業(yè)的高杠桿...

　　2019大學(xué)寒假什么時(shí)候放 今年大學(xué)的寒假時(shí)間

　　北京大學(xué)校歷上的安排，寒假?gòu)?019年1月14日開始，到2月17日結(jié)束。

　　清華大學(xué)校歷上的時(shí)間安排及放假規(guī)定，寒假?gòu)?019年1月21日開始，到2月24日結(jié)束。

　　吉林大學(xué)寒假放假時(shí)間根據(jù)校歷上顯示的是從2019年1月21日開始，3月1日結(jié)束。

　　南開大學(xué)根據(jù)校歷上的時(shí)間安排，寒假放假時(shí)間從2019年1月21日到2月17日結(jié)束。

　　廈門大學(xué)的寒假放假時(shí)間校歷上的安排是從2019年1月20日開始，到2月16日結(jié)束。

　　寒假：指冬季1-2月份期間的假期

　　在中國(guó)，學(xué)校通常將每個(gè)學(xué)年分為上、下兩個(gè)學(xué)期。上學(xué)期從秋季九月份開始，到次年農(nóng)歷臘月初十左右，各學(xué)校開始放假，至元宵節(jié)后寒假結(jié)束。而這個(gè)時(shí)候正處于中國(guó)寒冷的冬季，交‘九’之際，被稱為寒假。假期一般1個(gè)月左右。但在寒冷的中國(guó)東北地區(qū)及其他高緯度地區(qū)，有時(shí)多達(dá)45天左右，多者甚至?xí)蓚€(gè)月左右。

　　大學(xué)寒假怎么過(guò)

　　社會(huì)實(shí)踐為畢業(yè)求職大大加分

　　以往每年寒假里選擇社會(huì)實(shí)踐的，大多是行動(dòng)力強(qiáng)、勇于嘗試的大學(xué)生。他們生活獨(dú)立自主，責(zé)任感強(qiáng)，能主動(dòng)分擔(dān)家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，想通過(guò)寒假打工來(lái)獲得一定報(bào)酬，以提前適應(yīng)職場(chǎng)生活。

　　利用寒假的機(jī)會(huì)留在就學(xué)當(dāng)?shù)伢w驗(yàn)生活，打短工做促銷，或到中小企業(yè)尋找短期實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。大學(xué)生可以從中體驗(yàn)到工作的挑戰(zhàn)，也能獲得一定的收入。雖然當(dāng)實(shí)習(xí)生啥都要干，像個(gè)打雜的，但卻可以提前進(jìn)入職業(yè)熟悉就業(yè)環(huán)境，如果表現(xiàn)好還能爭(zhēng)取留在企業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)。

　　而在大四的這個(gè)關(guān)鍵寒假里，利用這個(gè)時(shí)間去尋找實(shí)習(xí)或工作的機(jī)會(huì)更加意義重大。一方面能夠提前熟悉職場(chǎng)，適應(yīng)就業(yè)環(huán)境，學(xué)習(xí)職場(chǎng)的生存技巧，同時(shí)也能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身的不足，以便回校后盡快彌補(bǔ)短板，利用最后一個(gè)學(xué)期提高競(jìng)爭(zhēng)能力。如果能夠圍繞自己的職業(yè)定位和求職目標(biāo)來(lái)尋找寒假工作的機(jī)會(huì)，必然給未來(lái)的求職加分。

　　充電謀劃必不可少，受益終生

　　無(wú)論這個(gè)寒假里實(shí)習(xí)、兼職還是走親訪友多么忙碌，面對(duì)激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，利用寒假的時(shí)間做好職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)前準(zhǔn)備，十分必要。進(jìn)入2016年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)放緩的的形勢(shì)下，就業(yè)壓力不斷加大，想進(jìn)一步吸收新知，為將來(lái)更好的求職就業(yè)做準(zhǔn)備。目標(biāo)堅(jiān)定、發(fā)展欲望強(qiáng)烈的大學(xué)生，可以進(jìn)一步把自己的愿景梳理成周密的職業(yè)規(guī)劃書，而對(duì)于未來(lái)沒(méi)有清晰目標(biāo)則需要想方設(shè)法為自己充電和謀劃未來(lái)。

　　盡管在學(xué)校參加過(guò)學(xué)校組織開展的一些求職就業(yè)方面的培訓(xùn)和講座，但總感覺(jué)缺乏一定的系統(tǒng)性，可操作性不強(qiáng)。于是，平時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)頗重的大學(xué)生們選擇在寒假期間“充電”。比如每年的寒假期間都會(huì)有來(lái)自全國(guó)各地的大學(xué)生匯集上海參加國(guó)家生涯規(guī)劃師特訓(xùn)，在求職壓力持續(xù)增長(zhǎng)的當(dāng)下，掌握求職的核心技能，提升個(gè)人求職能力，擴(kuò)展自己的職業(yè)發(fā)展空間，為接下來(lái)的求職就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　平日學(xué)習(xí)緊張，大學(xué)生們更愿意在寒假期間多做一些就業(yè)準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃的知識(shí)與技能，更要深入地認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、找到最適合自己的職業(yè)，修煉職業(yè)心態(tài)、擺正求職觀和價(jià)值觀等等。

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