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Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2014-2018年中國藥學教育行業(yè)市場深度調(diào)研及投資價值分析研究報告》由中研普華藥學教育行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了藥學教育行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時對藥學教育行業(yè)的未來發(fā)展做出科學的趨勢預測和專業(yè)的藥學教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評估藥學教育行業(yè)投資價值。
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本報告由中國行業(yè)研究網(wǎng)出品，報告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計成果，報告為有償提供給購買報告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告，請直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務。
中研普華公司是中國成立時間最長，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實力最強的咨詢研究機構(gòu)，公司每天都會接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟研究成果。在此，我們誠意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實力的主要方法”。
本報告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復制、轉(zhuǎn)載。
隨著生活水平的不斷提高，人們對生活質(zhì)量及自身健康的要求也越來越高。在新醫(yī)改不斷推進的過程中，看病難、看病貴仍是十分突出的社會問題。藥學服務作為醫(yī)療保健領(lǐng)域的重要環(huán)節(jié)，日益凸顯其重要地位。培養(yǎng)能為臨床提供更多更好的藥學服務的復合型人才，是當代高等學府的責任
在藥學教育規(guī)模不斷壯大的同時，我國藥學教育模式也經(jīng)歷了從單一的化學模式向化學-生物-醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)人才向?qū)嵱眯?應用型-創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變，教學主體也發(fā)生從教師到學生的轉(zhuǎn)變。但我國藥學教育模式及藥學人才培養(yǎng)模式還很落后，與發(fā)達國家相比還有一定的差距，現(xiàn)行的藥學教育模式和目標己出現(xiàn)了落后于社會需求的滯后現(xiàn)象，藥師型人才培養(yǎng)還沒有成為我國高等藥學教育的主流。培養(yǎng)一定規(guī)模與數(shù)量的適應社會需求的藥學服務型人才，既是國情的需要也順應國際藥學教育動態(tài)發(fā)展趨勢。
中研普華的整份研究報告用20余萬字的詳盡內(nèi)容，多達200多個圖表向您詳盡描述您所處的行業(yè)形勢，為您提供詳盡的內(nèi)容。中研普華在其多年的行業(yè)研究經(jīng)驗基礎(chǔ)上建立起了完善的產(chǎn)業(yè)研究體系，一整套的產(chǎn)業(yè)研究方法一直在業(yè)內(nèi)處于領(lǐng)先地位，是目前國內(nèi)覆蓋面最全面、研究最為深入、數(shù)據(jù)資源最為強大的行業(yè)研究報告系列。報告充分體現(xiàn)了中研普華所特有的與國際接軌的咨詢背景和專家智力資源的優(yōu)勢，以客戶需求為導向，以行業(yè)為主線，全面整合行業(yè)、市場、企業(yè)等多層面信息源。依據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)和科學的分析體系，在研究領(lǐng)域上突出全方位特色，著重從行業(yè)發(fā)展的方向、格局和政策環(huán)境，幫助客戶評估行業(yè)投資價值，準確把握行業(yè)發(fā)展趨勢，尋找最佳營銷機會與商機，具有相當?shù)念A見性和權(quán)威性，是企業(yè)領(lǐng)導人制定發(fā)展戰(zhàn)略、風險評估和投資決策的重要參考。
本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫，在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務院發(fā)展研究中心、國家海關(guān)總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心提供的最新行業(yè)運行數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，驗證于與我們建立聯(lián)系的全國科研機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會組織的權(quán)威統(tǒng)計資料。我們對藥學教育行業(yè)進行了長期追蹤，結(jié)合我們對藥學教育相關(guān)企業(yè)的調(diào)查研究，對我國藥學教育行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與前景、市場競爭格局與形勢、贏利水平與企業(yè)發(fā)展、投資策略與風險預警、發(fā)展趨勢與規(guī)劃建議等進行深入研究，并重點分析了藥學教育行業(yè)的前景與風險。報告揭示了藥學教育市場潛在需求與潛在機會，為戰(zhàn)略投資者選擇恰當?shù)耐顿Y時機和公司領(lǐng)導層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據(jù)，同時對銀行信貸部門也具有極大的參考價值。
第1章 中國藥學教育發(fā)展綜述
1.1 藥學教育概述
（1）藥學定義
（2）藥學教育定義
1.2 藥學教育發(fā)展環(huán)境
（1）高等教育行業(yè)重點政策解讀
（2）相關(guān)政策對藥學教育的影響
（3）藥學教育政策發(fā)展趨勢
（1）國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
（3）經(jīng)濟環(huán)境對藥學人才就業(yè)的影響
（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂服務支出
（4）升學及就業(yè)環(huán)境
（1）藥學教育與技術(shù)的相互關(guān)系
（2）技術(shù)發(fā)展對培訓方式的影響分析
（3）技術(shù)發(fā)展對學習方式的影響分析
第2章 國外藥學教育模式及啟示
2.1 國外藥學教育發(fā)展借鑒
（1）培養(yǎng)計劃多樣化
（2）服務型人才培養(yǎng)計劃比重大
（3）課程設置注重生物學和臨床藥物治療學
（4）實踐環(huán)節(jié)比重大
（5）學歷教育與繼續(xù)教育并重
2.2 國外藥學教育模式轉(zhuǎn)變分析
（1）以藥品供應為目的的簡單教育模式
（2）以藥品制造為目的的化學教育模式
（3）以合理用藥為目的的臨床藥學教育模式
（1）藥學教育發(fā)展的客觀規(guī)律
（2）經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求
2.3 國外藥學教育模式及啟示
第3章 中國藥學教育模式發(fā)展狀況
3.1 藥學教育發(fā)展歷史回顧
（1）建國初期的藥學教育（1949-1977年）
（2）改革開放時期的藥學教育（1978-1999年）
（3）21世紀的藥學教育（2001年以來）
3.2 藥學教育模式改革分析
（1）培養(yǎng)目標
（2）學歷學制
（3）課程體系
（4）授課方式
（5）實踐安排
3.3 高等藥學教育模式分析
（1）高等藥學院校類別構(gòu)成
（2）高等藥學院校區(qū)域分布
（3）高等藥學院校管理體制
（1）辦學規(guī)模
（2）招生規(guī)模
（3）就業(yè)情況
（1）師資隊伍基本情況
（2）專業(yè)課教師配置
（3）實驗技術(shù)人員配置
（4）教學團隊建設
（1）研究生教育發(fā)展概況
（2）在校研究生發(fā)展規(guī)模
（3）畢業(yè)研究生就業(yè)去向
（1）加大教學經(jīng)費投入
（2）強化教學管理
（3）人才培養(yǎng)模式改革
（4）專業(yè)建設和結(jié)構(gòu)調(diào)整
（5）精品課程建設及改革
3.4 中等藥學教育模式分析
（1）學校方面
（2）學生方面
（3）政府方面
（1）高職藥學專業(yè)學生的培養(yǎng)模式建議
（2）高職藥學專業(yè)學生的培養(yǎng)途徑建議
（3）高職藥學專業(yè)提高科研水平的建議
3.5 成人藥學教育模式分析
（1）成人藥學教育的面授到課率低
（2）學歷教育生源市場發(fā)生變化
（3）成人藥學教育的資源配置差
3.6 繼續(xù)藥學教育模式分析
圖表目錄
圖表1：2001-2013年我國GDP及增長率情況（單位：億元，%）
圖表2：2013年末各年齡段人口比重（單位：%）
圖表3：2001-2013年中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及同比增速（單位：元，%）
圖表4：2001-2013年中國農(nóng)村居民人均純收入及同比增速（單位：元，%）
圖表5：2013年中國人均消費性支出情況（單位：元，%）
圖表6：2013年中國人均消費性支出結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表7：法國Aix-Marseille II地中海大學藥學院藥學專業(yè)第一階段和第二階段主要課程
圖表8：2013年我國高等藥學院校區(qū)域分布（單位：所）
圖表9：2013年我國高等藥學院校專業(yè)設置情況（單位：個）
圖表10：2013年我國高等藥學院校及藥物研究機構(gòu)基本情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表11：2013年我國高等藥學院校本科生情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表12：2013年我國高等藥學院校?？粕闆r統(tǒng)計（單位：人）
圖表13：2013年我國高等藥學院校本科畢業(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表14：2013年我國高等藥學院校?？飘厴I(yè)生就業(yè)情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表15：2013年我國高等藥學院校師資隊伍基本情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表16：2013年我國高等藥學院校專業(yè)課教師情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表17：2013年我國高等藥學院校實驗技術(shù)人員情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表18：2013年我國高等藥學院校（系）碩士生、博士生導師基本情況（單位：人）
圖表19：2013年我國高等藥學院校及藥物研究機構(gòu)在校研究生情況統(tǒng)計（單位：人）
圖表20：2013年我國高等藥學院校畢業(yè)碩士生就業(yè)去向統(tǒng)計（單位：人）
圖表21：2013年我國高等藥學院校
圖表22：2013年我國高等院校藥學院資金投入情況（萬元，元/人）
圖表23：2013年我國中等藥學院校區(qū)域分布（單位：所）
圖表24：2010-2013年全國教育部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況測算表（單位：人）
圖表25：2010-2013年全國勞動部門辦中等職業(yè)學校學生流失情況測算表（單位：人）
圖表26：2013年我國高等藥學院校（系）函授生情況（單位：人）
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中研普華公司是中國領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)研究專業(yè)機構(gòu)，擁有十余年的投資銀行、企業(yè)IPO上市咨詢一體化服務、行業(yè)調(diào)研、細分市場研究及募投項目運作經(jīng)驗。公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、風險投資機構(gòu)、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實的市場研究資料和商業(yè)競爭情報；為國內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機構(gòu)、社會團體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場研究、商業(yè)分析、投資咨詢、市場戰(zhàn)略咨詢等服務。目前，中研普華已經(jīng)為上萬家客戶（查看客戶名單）包括政府機構(gòu)、銀行業(yè)、世界500強企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會、咨詢公司、集團公司和各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報告、項目投資咨詢及競爭情報研究服務，并得到客戶的廣泛認可；為大量企業(yè)進行了上市導向戰(zhàn)略規(guī)劃，同時也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進行財務輔導、行業(yè)細分領(lǐng)域研究和募投方案的設計，并協(xié)助其順利上市；協(xié)助多家證券公司開展IPO咨詢業(yè)務。我們堅信中國的企業(yè)應該得到貨真價實的、一流的資訊服務，在此中研普華研究中心鄭重承諾，為您提供超值的服務！中研普華的管理咨詢服務集合了行業(yè)內(nèi)專家團隊的智慧，磨合了多年實踐經(jīng)驗和理論研究大碰撞的智慧結(jié)晶。我們的研究報告已經(jīng)幫助了眾多企業(yè)找到了真正的商業(yè)發(fā)展機遇和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們堅信您也將從我們的產(chǎn)品與服務中獲得有價值和指導意義的商業(yè)智慧！
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