多所大學(xué)明確部分年級本學(xué)期不返校 2020年中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場前瞻

• 2020年5月9日 ZhouXun來源：央視新聞綜合 1173 76
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今天，華僑大學(xué)、湘潭大學(xué)發(fā)布通知稱，非畢業(yè)年級本科生等本學(xué)期不返校。昨晚，暨南大學(xué)也發(fā)布通知，明確非畢業(yè)班學(xué)生(博士研究生除外)繼續(xù)線上教學(xué)，本學(xué)期原則上不安排返校。你收到開學(xué)通知了嗎?

多所大學(xué)明確部分年級本學(xué)期不返校

大學(xué)都什么時(shí)候開學(xué)?返校通知都下發(fā)了嗎?今天，華僑大學(xué)、湘潭大學(xué)發(fā)布通知稱，非畢業(yè)年級本科生等本學(xué)期不返校。昨晚，暨南大學(xué)也發(fā)布通知，明確非畢業(yè)班學(xué)生(博士研究生除外)繼續(xù)線上教學(xué)，本學(xué)期原則上不安排返校。你收到開學(xué)通知了嗎?

華僑大學(xué)

今天中午，華僑大學(xué)發(fā)布通知稱，根據(jù)學(xué)校境內(nèi)外兩類學(xué)生教學(xué)工作實(shí)際和屬地疫情防控需要，所有非畢業(yè)年級本科生、未承擔(dān)緊迫科研任務(wù)的研究生和目前在境外的學(xué)生，本學(xué)期不返校。

此外，學(xué)校擬于5月13日起，安排畢業(yè)年級學(xué)生和承擔(dān)緊迫科研任務(wù)的研究生分三個(gè)批次錯(cuò)峰有序返校。

湘潭大學(xué)

今天中午，湘潭大學(xué)發(fā)布通知明確，非畢業(yè)年級本科學(xué)生本學(xué)期不返校，繼續(xù)按教學(xué)計(jì)劃開展線上教學(xué)。

此外，2020屆本科畢業(yè)學(xué)生和全體研究生5月16日、17日返校報(bào)到，5月18日正式上課。非畢業(yè)年級研究生本人提出申請，導(dǎo)師審核批準(zhǔn)，報(bào)研究生院備案后，可以不返校。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2020-2025年中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示：

一、中國網(wǎng)民參加網(wǎng)絡(luò)教育的情況

自2004年以來中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模始終保持穩(wěn)定增長的趨勢，年增長率保持在20%左右，中國網(wǎng)絡(luò)教育市場已經(jīng)形成一個(gè)龐大而穩(wěn)定的基數(shù)。2015年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模達(dá)到1.1億人，到2018年中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶規(guī)模達(dá)到1.72億人。

在如此多的網(wǎng)絡(luò)教育用戶中，學(xué)生和固定職業(yè)者是構(gòu)成了當(dāng)前中國網(wǎng)絡(luò)教育用戶的最主要集團(tuán)，這既反映出了網(wǎng)絡(luò)高等教育等在中國網(wǎng)絡(luò)教育市場中的重要位置，也反映了網(wǎng)絡(luò)教育的職業(yè)教育性。網(wǎng)絡(luò)高等教育和網(wǎng)絡(luò)職業(yè)認(rèn)證教育將是未來中國網(wǎng)絡(luò)教育市場的最為重要的領(lǐng)域，他們相對的成熟性、基礎(chǔ)設(shè)施的完備性、用戶的接受程度都將促使這兩個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展。

從用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網(wǎng)絡(luò)教育的最大人群，占到了所有被調(diào)查者的56%，其中以90后和95后為主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據(jù)一定比例，這說明網(wǎng)絡(luò)教育不再是簡單的學(xué)歷教育，貼合不同年齡的教育內(nèi)容和服務(wù)滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。

二、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模狀況

圖表：2015-2018年網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

在政策和市場需求的雙重驅(qū)動(dòng)下，K12教育、高等教育、成人教育等多類在線教育市場快速爆發(fā)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015年我國在線教育市場規(guī)模達(dá)到1225億元，用戶規(guī)模7321萬人;2018年市場規(guī)模達(dá)到2321億元，同比增長21.07%。教育信息化的推進(jìn)及在線教育的普及，積累起來自學(xué)校、教師、學(xué)生等多個(gè)口徑的海量教育數(shù)據(jù)，為相關(guān)算法提供了豐富的訓(xùn)練資源，從而建立起針對學(xué)生的個(gè)性化診斷及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)獨(dú)立數(shù)據(jù)庫，未來個(gè)性化學(xué)習(xí)將成為“AI+教育”的重要應(yīng)用及變現(xiàn)模式。

三、中國網(wǎng)絡(luò)教育市場增速分析

圖表：2015-2018年我國網(wǎng)絡(luò)教育市場規(guī)模增長率

數(shù)據(jù)來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

中研普華利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對市場海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地降低客戶投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營成本，把握投資機(jī)遇，提高企業(yè)競爭力。想要了解更多最新的專業(yè)分析請點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2020-2025年中國網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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