丁磊建議將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試 少兒編程是什么？少兒編程有必要學(xué)嗎？

• 2020年5月22日 GuoMeng來源：互聯(lián)網(wǎng) 856 52
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2020年全國兩會開幕，丁磊建議將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試。此事你怎么看？少兒編程是否有必要學(xué)？

丁磊建議將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試

2020年全國兩會開幕，丁磊建議將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試。此事你怎么看？少兒編程是否有必要學(xué)？今年全國政協(xié)委員、網(wǎng)易公司CEO丁磊圍繞促進(jìn)數(shù)字中國高質(zhì)量發(fā)展，高標(biāo)準(zhǔn)實施數(shù)字新基建再次建言獻(xiàn)策。建議將少兒編程納入學(xué)業(yè)水平考試，作為綜合素質(zhì)評價重要內(nèi)容;加強(qiáng)少兒編程教師人才培養(yǎng)。

少兒編程是什么

適合孩子學(xué)習(xí)的編程教育，少兒編程并不是教孩子像大人一樣敲代碼，而是通過編程游戲的啟蒙和可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)孩子計算思維和創(chuàng)新思維，激發(fā)孩子對互聯(lián)網(wǎng)程序的熱愛。

少兒編程有必要學(xué)嗎

少兒編程是少見的能在創(chuàng)意和邏輯兩方面同時培養(yǎng)孩子的項目，小朋友的想象力是最豐富的，此時鍛煉他們動手、動腦思考、培養(yǎng)邏輯思維、以編程的思維去解決問題是最佳的時間段。

人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，三歲小孩如今也開始接觸AI。近一兩年，人工智能教育板塊蓬勃發(fā)展，編程培訓(xùn)市場火熱，這類課程成了許多家長的“新寵”，甚至被形容為“下一個奧數(shù)”。

從2017年開始少兒編程獲得融資的消息接連不斷，在資本的推動下甚至有的公司已經(jīng)開始跑馬圈地占領(lǐng)市場份額，在眼前有著一個價值600億規(guī)模少兒英語培訓(xùn)市場的對標(biāo)對象，整個行業(yè)似乎進(jìn)入了爆發(fā)的前夜。

少兒編程一般針對的是小學(xué)及以下幼兒設(shè)計的編程模式，把原來復(fù)雜的英文代碼編程語言轉(zhuǎn)換成圖形化的，以指令化，模塊化方式讓游戲，情景動畫，積木構(gòu)件的形式呈現(xiàn)。

隨著家長對于教育重視程度的日趨提高，以及家長對于國家人工智能相關(guān)政策的理解，同時伴隨著適齡人口數(shù)量的增長;越來越多的家長將孩子的培養(yǎng)目標(biāo)集中在提高孩子未來競爭力身上。作為孩子綜合能力培養(yǎng)的學(xué)科的少兒編程發(fā)展也迎來契機(jī)。2017年新生兒數(shù)量1758萬人，二孩比例超過50%。《2020-2025年中國少兒編程行業(yè)市場深度調(diào)研與趨勢預(yù)測研究報告》報告根據(jù)少兒編程行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗，對中國少兒編程行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場供需、競爭格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機(jī)會風(fēng)險、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析。欲了解關(guān)于中國少兒編程行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國少兒編程行業(yè)市場深度調(diào)研與趨勢預(yù)測研究報告》。

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