建議加強(qiáng)保護(hù)母語(yǔ) 學(xué)前語(yǔ)言教育的重要性 2020在線語(yǔ)言教育行業(yè)趨勢(shì)及市場(chǎng)規(guī)模分析

• 2020年5月27日 WuYaNan來源：搜狐 736 44
• 繁體

英語(yǔ)會(huì)取代母語(yǔ)?今年兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表唐海龍建議增強(qiáng)中高考語(yǔ)文比重，突出母語(yǔ)應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)地位。有網(wǎng)友認(rèn)為，增加中高考語(yǔ)文比重，有利于提高大家在通識(shí)教育中對(duì)語(yǔ)文的重視程度，加強(qiáng)民族認(rèn)同感。

如今中國(guó)教育中外語(yǔ)所占比例逐日增加，那么，我們的母語(yǔ)教育未來將如何發(fā)展呢?英語(yǔ)會(huì)取代母語(yǔ)?今年兩會(huì)期間，全國(guó)人大代表唐海龍建議增強(qiáng)中高考語(yǔ)文比重，突出母語(yǔ)應(yīng)有的優(yōu)勢(shì)地位。有網(wǎng)友認(rèn)為，增加中高考語(yǔ)文比重，有利于提高大家在通識(shí)教育中對(duì)語(yǔ)文的重視程度，加強(qiáng)民族認(rèn)同感。還有網(wǎng)友認(rèn)為，目前中高考語(yǔ)文和英語(yǔ)的比重相同，是基于目前英語(yǔ)的國(guó)際地位而言，便于同國(guó)際接軌，因此沒必要改變現(xiàn)有比重。

語(yǔ)言教育泛指任何語(yǔ)言的教導(dǎo)行為與學(xué)習(xí)行為。其內(nèi)容涵蓋文字形態(tài)、語(yǔ)音、語(yǔ)匯、語(yǔ)法、聽解、會(huì)話、閱讀與寫作等。一般人提起語(yǔ)言教育的時(shí)多半會(huì)聯(lián)想為外語(yǔ)的教學(xué)。 而在提及中文的語(yǔ)言教育時(shí)，多用國(guó)文或中文等字詞。

學(xué)前語(yǔ)言教育的重要性：

主要是提供普通話的語(yǔ)言環(huán)境，培養(yǎng)兒童正確說普通話，創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，培養(yǎng)兒童語(yǔ)言交往的習(xí)慣，提高兒童語(yǔ)言交往的能力;同時(shí)引導(dǎo)與提高兒童傾聽和欣賞兒童文學(xué)作品的能力，引發(fā)兒童對(duì)閱讀與書寫的興趣、習(xí)慣和能力;為兒童入學(xué)后的繼續(xù)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

從3歲半至4歲左右，便可對(duì)孩子逐漸開始進(jìn)行"語(yǔ)言的教育"了。雖然孩子還處于朦朦朧朧的情形，但是，大腦的發(fā)育已能達(dá)到憑自己的判斷懂得言語(yǔ)中的"不行"是指"不能做這種事"的意思。過了4歲半以后，自制能力也進(jìn)一步加強(qiáng)，這時(shí)，"不行"一句話就完全能頂用了。雖然孩子認(rèn)識(shí)是模糊的，但是，他已經(jīng)開始懂得因果關(guān)系的道理了。

孩子說話的早與晚，的確存在著個(gè)體差異，但更重要的是后天環(huán)境的影響。如果在家長(zhǎng)給予了適當(dāng)?shù)慕逃完P(guān)心后，孩子的語(yǔ)言能力隨長(zhǎng)大而加強(qiáng)，則盡管可能比同齡孩子晚1-2個(gè)月，也屬正常。但是，有些孩子說話時(shí)吐字不清，家長(zhǎng)也未加注意，那就可能造成以后的語(yǔ)言障礙。

在線語(yǔ)言教育市場(chǎng)發(fā)展方向

一是以優(yōu)質(zhì)課程內(nèi)容取勝的富媒體教學(xué)網(wǎng)站，如各大院校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的線上課程、網(wǎng)易公開課等;

二是以社交網(wǎng)絡(luò)為核心理念的平臺(tái)型網(wǎng)站，如谷歌、淘寶等企業(yè)的在線教育平臺(tái);

三是針對(duì)特定群體用戶，主打線下教育與線上平臺(tái)相結(jié)合的細(xì)分式社交網(wǎng)站教育平臺(tái)，如天際網(wǎng)教育頻道、大街網(wǎng)教育等。

中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年中國(guó)在線教育行業(yè)前景預(yù)測(cè)與市場(chǎng)調(diào)查研究報(bào)告》顯示：

在線教育發(fā)展規(guī)模分析

1、在線教育市場(chǎng)規(guī)模分析

2012年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模為697.8億元，增長(zhǎng)率為18.5%。自2013年起，在人們學(xué)習(xí)消費(fèi)習(xí)慣的改變以及互聯(lián)網(wǎng)+的推動(dòng)下，在線教育市場(chǎng)規(guī)模保持著穩(wěn)定、快速的增長(zhǎng)趨勢(shì)。2016年中國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到1560.2億元，增長(zhǎng)率為27.3%。

圖表：2014-2016年我國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華整理

2、在線教育用戶規(guī)模分析

在線教育用戶的持續(xù)增長(zhǎng)一方面是由于中國(guó)網(wǎng)民規(guī)模的穩(wěn)步擴(kuò)大，另一方面，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，國(guó)內(nèi)在線教育技術(shù)的不斷成熟，在線教育產(chǎn)品不斷推出，更多不同年齡階段不同需求的用戶均參與其中。2016年在線教育用戶規(guī)模為9001.4萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)22.95%。未來幾年，在線教育用戶規(guī)模將保持20%以上的速度繼續(xù)增長(zhǎng)。

圖表：2014-2016年我國(guó)在線教育行業(yè)用戶規(guī)模

數(shù)據(jù)來源：中研普華整理

中研研究院在線語(yǔ)言教育報(bào)告對(duì)國(guó)內(nèi)外在線語(yǔ)言教育行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了深入透徹地分析，對(duì)我國(guó)行業(yè)市場(chǎng)情況、技術(shù)現(xiàn)狀、供需形勢(shì)作了詳盡研究，重點(diǎn)分析了國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)企業(yè)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)以及行業(yè)投資情況，報(bào)告還對(duì)在線語(yǔ)言教育下游行業(yè)的發(fā)展進(jìn)行了探討，未來中國(guó)在線語(yǔ)言教育行業(yè)將如何發(fā)展?請(qǐng)關(guān)注中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年中國(guó)在線語(yǔ)言教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年中國(guó)在線語(yǔ)言教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  在線語(yǔ)言教育研究報(bào)告對(duì)在線語(yǔ)言教育行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過程中所獲取的在線語(yǔ)言教育資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡