廣州中小學(xué)7月22日起放暑假 幼兒教育行業(yè)市場前瞻

• 2020年6月3日 ZhouXun來源：環(huán)球網(wǎng)綜合 556 31
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2020年中小學(xué)春季學(xué)期于7月21日結(jié)束，于7月22日起放暑假，幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。各級(jí)教研部門要結(jié)合前期線上教育教學(xué)和返校復(fù)學(xué)工作實(shí)際，有針對(duì)性地指導(dǎo)各學(xué)校優(yōu)化教學(xué)方式和計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間，合理把握教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確設(shè)置教學(xué)內(nèi)容。

廣州中小學(xué)7月22日起放暑假

開學(xué)沒多久，暑假又要來了!廣州市教育局發(fā)布關(guān)于2020年中小學(xué)暑假時(shí)間安排：2020年中小學(xué)春季學(xué)期于7月21日結(jié)束，于7月22日起放暑假，幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。各級(jí)教研部門要結(jié)合前期線上教育教學(xué)和返校復(fù)學(xué)工作實(shí)際，有針對(duì)性地指導(dǎo)各學(xué)校優(yōu)化教學(xué)方式和計(jì)劃，科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間，合理把握教學(xué)進(jìn)度，準(zhǔn)確設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，并周密組織實(shí)施，保障教育教學(xué)質(zhì)量。中小學(xué)校各年級(jí)(含小學(xué)畢業(yè)年級(jí))應(yīng)在暑假前1至2周左右完成復(fù)習(xí)考試、假期前教育等工作。

近日，廣東多個(gè)地級(jí)市公布了暑假開始時(shí)間：

珠海

根據(jù)廣東省教育廳《關(guān)于做好2020年春季學(xué)期中小學(xué)教育教學(xué)工作的通知》，并結(jié)合珠海實(shí)際，珠海普通中小學(xué)暑假開始時(shí)間為7月26日 。

河源

河源全市義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中學(xué)校2020年春季學(xué)期暑假開始時(shí)間均為7月26日 ;

中職學(xué)校原則上自主決定暑假開始時(shí)間，也可參照上述時(shí)間執(zhí)行，但不得晚于8月1日。

惠州

惠州全市義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中學(xué)校2020年春季學(xué)期暑假開始時(shí)間均為7月26日 ;

中職學(xué)校原則上自主決定暑假開始時(shí)間，也可參照以上時(shí)間執(zhí)行，但不得晚于8月1日， 放假時(shí)間應(yīng)提前向主管部門報(bào)備。

東莞

東莞市義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中學(xué)校、中職學(xué)校2020年春季學(xué)期暑假開始時(shí)間均為7月26日 。

中山

中山市小學(xué)、初中一二年級(jí)、高中一二年級(jí)于7月13日—17日期末考試，7月19日開始放暑假。

湛江

湛江市義務(wù)教育階段從7月25日開始放暑假，普通高中從7月31日 開始放暑假。

想要了解更多行業(yè)專業(yè)分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2020-2025年中國幼兒教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

幼兒教育市場現(xiàn)狀及規(guī)模分析

在中國傳統(tǒng)觀念中，兒童教育是一件大事，新生代的家長們更注重互動(dòng)等教育方式、更愿意接受網(wǎng)絡(luò)流行理念、更愿意嘗試新的科技教育類產(chǎn)品。幼兒教育支出已經(jīng)成為家庭消費(fèi)的重要支出。

根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，0-6歲階段，76%的家長愿意購買早教類圖書音像類產(chǎn)品，這部分家庭在購買早教類圖書音像產(chǎn)品月花費(fèi)300-500元。一線城市早教支出費(fèi)用達(dá)到500-1000元/月，三四線城市也能保持在100-300元/月。

幼教行業(yè)的一個(gè)特點(diǎn)是，消費(fèi)者和服務(wù)的實(shí)際使用者是分離的，而幼教本身又是一個(gè)重視體驗(yàn)的服務(wù)，表達(dá)能力和自我獨(dú)立意識(shí)尚未形成的幼兒并不能準(zhǔn)確地對(duì)外說出自己的體驗(yàn)，這就給了一些人用極端手段虐待幼兒并且蒙蔽家長的機(jī)會(huì)。

另一重矛盾是出于成本和回報(bào)的考量，以紅黃藍(lán)幼兒園為例，據(jù)第一財(cái)經(jīng)報(bào)道，這家幼教機(jī)構(gòu)在全國30余個(gè)城市擁有1000多個(gè)幼兒園。這樣集約化的管教方式，從經(jīng)濟(jì)的角度來看，可以最大化的節(jié)省成本，提升效率，也是幼兒園產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的核心競爭力。

圖表：2014-2018年北京幼兒園在園人數(shù)及適齡人口數(shù)量

資料來源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進(jìn)入了國際公認(rèn)的大眾化的教育階段，在大學(xué)生就業(yè)市場風(fēng)云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”，就業(yè)市場十分寬松。幼兒園的火爆，也就保證了學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)。學(xué)前教育是當(dāng)下熱門的十大專業(yè)之一，學(xué)前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。

幼兒教育行業(yè)現(xiàn)狀及前景分析

隨著二胎的放開，我國幼師缺口很大。幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而特殊的階段。

幼兒教育以“體能、智能、心理能力三維平衡發(fā)展”理論為核心，提煉出孩子的九大成長目標(biāo)：安全感、意志力、目標(biāo)感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

幼兒園教育在中國屬于學(xué)校教育系統(tǒng)，和學(xué)校教育一樣，幼兒園教育也具有家庭教育和社會(huì)教育所沒有的優(yōu)點(diǎn)，如計(jì)劃性、系統(tǒng)性等。幼兒園教育以幼兒園教師為主要對(duì)象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗(yàn)，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動(dòng)材料和教學(xué)參考資料。

學(xué)前教育是中國基礎(chǔ)教育的重要組成部分，當(dāng)前我國政府正積極推進(jìn)實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，到2020年，基本建成廣覆蓋、?；尽⒂匈|(zhì)量的學(xué)前教育公共服務(wù)體系，全國學(xué)前三年毛入園率達(dá)到85%。中國城鎮(zhèn)化進(jìn)程及人口出生政策的改變，使全國各地區(qū)的每個(gè)家庭更深刻地感受到教育對(duì)人生的結(jié)構(gòu)性意義，從而更重視子女的起點(diǎn)教育。而入園人數(shù)的持續(xù)增加，幼兒園資源總體不足，尤其是高端幼兒園需求量較大，未來幾年，將是國內(nèi)學(xué)前教育行業(yè)發(fā)展的黃金時(shí)期。面對(duì)學(xué)前教育龐大的市場需求，幼教產(chǎn)業(yè)發(fā)展前景可觀。

中研普華利用多種獨(dú)創(chuàng)的信息處理技術(shù)，對(duì)市場海量的數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、整理、加工、分析、傳遞，為客戶提供一攬子信息解決方案和咨詢服務(wù)，最大限度地降低客戶投資風(fēng)險(xiǎn)與經(jīng)營成本，把握投資機(jī)遇，提高企業(yè)競爭力。想要了解更多最新的專業(yè)分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院出版的《2020-2025年中國幼兒教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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  2020-2025年中國幼兒教育行業(yè)市場前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  幼教就是幼兒教育，主要指的是對(duì)3～6歲年齡階段的幼兒所實(shí)施的教育，幼兒教育是學(xué)前教育或說早期教育的后半階段，前面與0～3歲的嬰兒教育銜接，后面與初等教育銜接，是一個(gè)人教育與發(fā)展的重要而...

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