2020鋼管舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)現(xiàn)狀和前景趨勢(shì)預(yù)測(cè)

• 2020年8月14日 GuoMeng來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1158 75
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目前國(guó)內(nèi)共有少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超過(guò)四千家，2019年少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)130億元。未來(lái)少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加快發(fā)展。

2020鋼管舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析

舞蹈是一種以人體動(dòng)作為“語(yǔ)言”的藝術(shù)形式，它能認(rèn)識(shí)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。其中少兒舞蹈教育是一種基礎(chǔ)和素質(zhì)教育的手段，它的特點(diǎn)是邊唱邊跳，用肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描述，形象直觀，容易被孩子理解與接受。少兒舞蹈對(duì)兒童智力的開(kāi)發(fā)、審美能力的提高、身心健康的發(fā)展、道德意志的培養(yǎng)等具有重要意義。

以前，少兒舞蹈培訓(xùn)舞種僅限于民族民間舞，中國(guó)舞。而近年來(lái)，北京、上海、南京等一線城市率先引進(jìn)了街舞、體育舞蹈、肚皮舞等多種新興舞蹈。如今，少兒舞蹈培訓(xùn)的舞種十分豐富。爵士舞、拉丁舞、摩登舞、中國(guó)舞、現(xiàn)代舞、街舞、民間舞，種類(lèi)繁多且齊全，培訓(xùn)舞種的可選擇空間比較大，更能滿(mǎn)足少兒的不同興趣，大部分孩子可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好做出相應(yīng)的選擇。

目前國(guó)內(nèi)共有少兒舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)超過(guò)四千家，2019年少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模超過(guò)130億元。未來(lái)少兒舞蹈培訓(xùn)行業(yè)會(huì)在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加快發(fā)展。北京、上海、廣州、深圳等城市的舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模大、培訓(xùn)水平高、機(jī)構(gòu)多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，行業(yè)集中度較低，市場(chǎng)不斷規(guī)范，中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存空間將會(huì)縮小;武漢、南京、青島等城市的舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模較大、起步偏晚，缺乏管理，有很大的發(fā)展?jié)摿?長(zhǎng)沙、成都、西安等地的舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)培訓(xùn)價(jià)格偏低，利潤(rùn)空間有限，行業(yè)集中度較高。

隨著我國(guó)國(guó)家政策的不斷改革，政府越來(lái)越重視學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)的全面發(fā)展，而舞蹈教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要分支，舞蹈作為一個(gè)修身養(yǎng)性的藝術(shù)，學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中可以培養(yǎng)自身的協(xié)調(diào)性，靈活性和敏銳性，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。在活動(dòng)中的孩子不僅可以學(xué)到課本中學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)主課成績(jī)的提高有所幫助。同時(shí)舞蹈中有不同動(dòng)感和節(jié)奏，可以滿(mǎn)足不同類(lèi)型的學(xué)生，他們可以根據(jù)自己的喜好，找到最適合自己的舞種也能提高自身的身體健康素質(zhì)，有氧運(yùn)動(dòng)結(jié)合無(wú)氧運(yùn)動(dòng)，改善體型，促進(jìn)食欲，讓孩子擁有健康的身體。同時(shí)孩子在學(xué)習(xí)中和同伴多交流，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)，讓孩子擁有一個(gè)陽(yáng)光的童年。這一系列的發(fā)展都是為祖國(guó)未來(lái)的舞蹈事業(yè)儲(chǔ)備人才，這是一項(xiàng)艱巨但卻有意義的事情。需要我們攜手共同推進(jìn)。

因此，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市獨(dú)生子女教育意識(shí)的增強(qiáng)，報(bào)名舞蹈的學(xué)生也會(huì)越來(lái)越多的，需求的增加帶動(dòng)了市場(chǎng)上更多的舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誕生，舞蹈也更多走向?qū)I(yè)化的領(lǐng)域，各種舞蹈協(xié)會(huì)逐漸開(kāi)展起來(lái)，各個(gè)省市的舞蹈協(xié)會(huì)也相繼推出自己的舞蹈教材，讓原本不專(zhuān)業(yè)的舞蹈課程有了新的契機(jī)和希望。

當(dāng)然現(xiàn)在的城市化水平存在一定的差異，因此在不同的城市化進(jìn)程中，也存在不同的舞蹈培訓(xùn)狀況的現(xiàn)狀，對(duì)于北京，上海，廣東，浙江主要城市及其沿海城市，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度比較快，因此在舞蹈培訓(xùn)中處于一定的領(lǐng)先地位，資金雄厚，同時(shí)師資力量雄厚，老師的年齡層次和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也比較年輕化，有利于舞蹈行業(yè)的發(fā)展。但是內(nèi)陸城市，例如西藏，青海等，這些城市在資金和師資力量中還處于弱勢(shì)地位，因此對(duì)于舞蹈培訓(xùn)的發(fā)展存在不利影響。

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  舞蹈是一種以人體動(dòng)作為“語(yǔ)言”的藝術(shù)形式，它能認(rèn)識(shí)美、感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。其中少兒舞蹈教育是一種基礎(chǔ)和素質(zhì)教育的手段，它的特點(diǎn)是邊唱邊跳，用肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描述，形象直觀，容易被...

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