猿輔導(dǎo)作業(yè)幫等8月裁撤數(shù)萬(wàn)人 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型方向分析

• 2021年8月26日 GuoMeng來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 292 11
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面對(duì)監(jiān)管政策的不確定性，素質(zhì)教育投資機(jī)構(gòu)在教培領(lǐng)域的投資整體趨于冷靜，但局部仍有一些熱點(diǎn)出現(xiàn)。中國(guó)的家長(zhǎng)的“望子成龍”給孩子帶來(lái)了無(wú)限壓力。從教育1.0(學(xué)科類)培訓(xùn)到教育2.0(藝術(shù)類)培訓(xùn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視教育3.0(素質(zhì)類)培訓(xùn)。

猿輔導(dǎo)作業(yè)幫等8月裁撤數(shù)萬(wàn)人

目前各家教育公司轉(zhuǎn)型的熱門方向主要是三個(gè)：面向 3-12 歲兒童的素質(zhì)教育，包括美術(shù)、音樂(lè)、編程等門類;面向 18 歲以上成人的職業(yè)教育、興趣教育等;以及面向?qū)W校內(nèi)學(xué)生的業(yè)務(wù)，包括為學(xué)校提供學(xué)情分析、托管服務(wù)等。

8月以來(lái)，猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、好未來(lái)都已經(jīng)開(kāi)始關(guān)閉部分地方中心：作業(yè)幫14個(gè)地方中心中，3個(gè)全部關(guān)閉，4個(gè)關(guān)閉了小學(xué)部門;猿輔導(dǎo)從8月底開(kāi)始逐步壓縮地方中心人員，南昌中心已經(jīng)關(guān)閉;好未來(lái)旗下學(xué)而思網(wǎng)校的13個(gè)地方中心將裁撤8個(gè)。

面對(duì)監(jiān)管政策的不確定性，素質(zhì)教育投資機(jī)構(gòu)在教培領(lǐng)域的投資整體趨于冷靜，但局部仍有一些熱點(diǎn)出現(xiàn)。中國(guó)的家長(zhǎng)的“望子成龍”給孩子帶來(lái)了無(wú)限壓力。從教育1.0(學(xué)科類)培訓(xùn)到教育2.0(藝術(shù)類)培訓(xùn)，越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始重視教育3.0(素質(zhì)類)培訓(xùn)。

近年來(lái)素質(zhì)教育市場(chǎng)規(guī)模從2642億元增長(zhǎng)到5286億元，復(fù)合年均增長(zhǎng)率為19%。新冠疫情對(duì)素質(zhì)教育短期造成了一定影響，但需求持續(xù)存在且在政策嚴(yán)管學(xué)科教育、鼓勵(lì)素質(zhì)教育的大背景下，素質(zhì)教育需求和供給有望迎來(lái)新增長(zhǎng)。藝術(shù)教育、語(yǔ)言能力培養(yǎng)已形成較大市場(chǎng);STEAM教育、數(shù)學(xué)思維快速增長(zhǎng)。

數(shù)據(jù)顯示2021年中國(guó)素質(zhì)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)7922.6億元。體育、戶外教育占比最高，超5000億元;藝術(shù)教育次之，達(dá)近2000億元。

應(yīng)試教育屢被吐槽，素質(zhì)教育也應(yīng)聲而來(lái)，而減負(fù)就是實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的第一步。在業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，伴隨著強(qiáng)監(jiān)管，尤其是后續(xù)規(guī)范培訓(xùn)機(jī)構(gòu)細(xì)則的發(fā)布，K12素質(zhì)教育相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生存空間或?qū)⑹艿捷^大影響。一方面，行業(yè)內(nèi)部洗牌加速;另一方面，大量投資可能轉(zhuǎn)向其他教育賽道。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型方向分析

未來(lái)新“玩家”的入局會(huì)導(dǎo)致以上賽道變得更加擁擠，競(jìng)爭(zhēng)也將更加激烈。而優(yōu)質(zhì)教育機(jī)構(gòu)脫穎而出，教育市場(chǎng)進(jìn)一步升華的重要時(shí)刻。百煉終成鋼，相信經(jīng)歷這一番考驗(yàn)，存活下來(lái)的教育公司將迎接更加廣闊的發(fā)展空間。新一輪全球科技和產(chǎn)業(yè)革命來(lái)臨，社會(huì)對(duì)綜合型創(chuàng)新人才的需求大幅增加，素質(zhì)教育是綜合型人才培育的重要組成部分，也是中國(guó)打造科創(chuàng)強(qiáng)國(guó)的未來(lái)人才必不可少的培養(yǎng)要素。

素質(zhì)教育行業(yè)未來(lái)五年發(fā)展趨勢(shì)如何，欲了解更多關(guān)于行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究咨詢報(bào)告《2021-2026年中國(guó)STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資分析及發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)報(bào)告》。

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