網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)空間 網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

• 2022年4月2日 ZhouXun來源：互聯(lián)網(wǎng) 907 56
• 繁體

從總體情況看，目前中國的網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)總體仍處于起步階段。隨著中國的信息化程度、網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度、學(xué)歷教育社會(huì)的認(rèn)可度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模增長速度很快。伴隨企業(yè)資金募集能力的增強(qiáng)和社會(huì)教育需求的持續(xù)增長

網(wǎng)絡(luò)教育涉及各種教育活動(dòng)，包括授課、討論和實(shí)習(xí)。它克服了傳統(tǒng)教育在空間、時(shí)間、受教育者年齡和教育環(huán)境等方面的限制。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)與環(huán)境開展的教育，在教育部已出臺(tái)的某些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育。

使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會(huì)的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2021-2026年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示：

網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)空間

2020 年，新冠疫情發(fā)生，在線教育整體迎來爆發(fā)期，兒童編程、音樂教育、美術(shù)教育、語文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)思維等細(xì)分品類的數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程加快，用戶增長迅速。同時(shí)，行業(yè)熱度不斷上升資本關(guān)注度更加聚焦，人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)、在線實(shí)時(shí)傳輸、在線繪畫、輔助動(dòng)畫等技術(shù)手段帶來新的可能性，OMO 模式、雙師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、AI 陪練等新的教學(xué)和運(yùn)營方式為行業(yè)注入活力，未來探索空間較大。

從業(yè)務(wù)模式來看，素質(zhì)教育培訓(xùn)的商業(yè)模式可大致分為2C、2B 和 2G/S，分別面向?qū)W生和家長、其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和公立學(xué)校。最常見的是面向?qū)W生和家長提供課程培訓(xùn)和輔導(dǎo)服務(wù)的營收模式，但面向其他機(jī)構(gòu)和公立學(xué)校的業(yè)務(wù)或成未來學(xué)科類教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型的布局方向。

網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)

從總體情況看，目前中國的網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)總體仍處于起步階段。隨著中國的信息化程度、網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育認(rèn)知程度、學(xué)歷教育社會(huì)的認(rèn)可度的提高，網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)規(guī)模增長速度很快。伴隨企業(yè)資金募集能力的增強(qiáng)和社會(huì)教育需求的持續(xù)增長，未來網(wǎng)絡(luò)教育市場(chǎng)將呈現(xiàn)出“百花齊放”的態(tài)勢(shì)，教育產(chǎn)業(yè)多元化、服務(wù)國際化和經(jīng)營品牌化等趨勢(shì)將不可避免。

2020年全國教育經(jīng)費(fèi)總投入為53014億元，比上年增長5.65%。目前國內(nèi)在線教育行業(yè)的上市公司主要有好未來(TAL)、新東方(EDU)、隆海生物、全通教育等。在線教育行業(yè)是教育技術(shù)變革的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)智能設(shè)備的發(fā)展和普及下，在線教育使得傳統(tǒng)線下教育的時(shí)空限制被打破，使教育得到技術(shù)、內(nèi)容、形式及主體等全方位的改變，真正做到因材施教。

當(dāng)前，國家越來越重視發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構(gòu)建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術(shù)、新媒體的衍生，網(wǎng)絡(luò)教育還將有更大的發(fā)展。

報(bào)告對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、行業(yè)管理部門以及擬進(jìn)入該行業(yè)的投資者具有重要的參考價(jià)值，對(duì)于研究我國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)發(fā)展規(guī)律、提高企業(yè)的運(yùn)營效率、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大有學(xué)術(shù)和實(shí)踐的雙重意義。

了解更多行業(yè)詳情，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2021-2026年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2021-2026年中國網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  網(wǎng)絡(luò)教育涉及各種教育活動(dòng)，包括授課、討論和實(shí)習(xí)。它克服了傳統(tǒng)教育在空間、時(shí)間、受教育者年齡和教育環(huán)境等方面的限制。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程技術(shù)...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡