奧賽培訓(xùn)：還沒冷下去 又要火起來 奧賽應(yīng)“脫去”功利外衣

• 2017年8月8日 GuoMeng來源：搜狐教育 1079 69
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合肥今年迎來了最熱的夏天，最高氣溫突破了41℃，以致晚間行人稀少，部分商家提前打烊。不過晚上9點(diǎn)，就在城區(qū)東部一家酒店的會(huì)場(chǎng)里，一場(chǎng)大規(guī)模的奧賽輔導(dǎo)卻在“火熱”進(jìn)行。

要想獲得自主招生“入場(chǎng)券” “殘酷”培訓(xùn)必不可少

李振宇是合肥市某重點(diǎn)高中的畢業(yè)生，從高一下學(xué)期開始，因?yàn)榭偝煽?jī)和生物單科成績(jī)優(yōu)秀，他進(jìn)入競(jìng)賽班學(xué)習(xí)?；貞浧饍赡甑母?jìng)賽班生涯，他覺得學(xué)到了一些東西，但這種競(jìng)爭(zhēng)模式有些“激烈”。

“參加這個(gè)班是為了在名校自主招生中搶得先機(jī)，以進(jìn)入好大學(xué)。有人綜合成績(jī)不行，只有個(gè)別科目突出，高考未必能考上好學(xué)校，但有可能通過競(jìng)賽在自主招生中‘搏一把’?！彼f。

高一期末考試后，根據(jù)成績(jī)，學(xué)校選拔一部分學(xué)生進(jìn)競(jìng)賽班學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)李振宇的選擇權(quán)被定格在數(shù)學(xué)、生物和化學(xué)三門課上。興趣使然，他選擇了生物?！胺职嘁院?，學(xué)的是大學(xué)的課本，主要形式是老師講PPT和發(fā)放講義，內(nèi)容有些難，需要下功夫鉆研?！痹谒磥?，要想學(xué)的“不吃力”，要有興趣，也要有拿得出手的成績(jī)，不然壓力會(huì)很大。

據(jù)他回憶，“市賽”前夕，大家“爭(zhēng)先恐后”，為了能獲得學(xué)校組織的“市賽”培訓(xùn)的資格，有的同學(xué)早早備好了小臺(tái)燈，在宿舍熄燈后熬夜刷競(jìng)賽題，還有人偷偷跑去洗衣房和廁所打著燈做題?！鞍滋煸谑程贸燥?，討論的話題都是競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)情況、真題的分析和解題方式，這也在同學(xué)之間互相傳導(dǎo)了壓力。 ”

“到了暑假，老師會(huì)推薦學(xué)生去校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)集訓(xùn)。說是自愿報(bào)名，但大家基本都去，個(gè)別不去的也就‘動(dòng)搖’了，再說，萬一不去的沒考好怎么辦?”據(jù)李振宇回憶，當(dāng)時(shí)班上同學(xué)大都因?yàn)椤皬谋姟毙睦恚瑓⒓恿诵Ｍ饧?xùn)。

不過遺憾的是，高二結(jié)束后，李振宇退出了競(jìng)賽班，原因在于不喜歡這種過度激烈的“競(jìng)爭(zhēng)模式”。他覺得，與其孤注一擲走自主招生的路徑，還不如一心一意、按部就班地準(zhǔn)備高考。

但是，李振宇發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)競(jìng)賽班上堅(jiān)持到最后的同學(xué)，基本都能上“211”、“985”，發(fā)揮失常了也至少是個(gè)“一本”的水平。很多在競(jìng)賽班“進(jìn)修”過的同學(xué)，回到原本“普通班”以后，每次考試，單科成績(jī)能甩第二名十幾分甚至幾十分。

楊林彤則是學(xué)科競(jìng)賽的最終受益者，自己對(duì)物理、數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，一直在學(xué)校的競(jìng)賽班里學(xué)習(xí)。經(jīng)過刻苦培訓(xùn)，他曾在高二時(shí)獲得全國數(shù)學(xué)奧賽一等獎(jiǎng)。“物理、數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)，但是其他幾門課基本都倒數(shù)，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太少了?！?/p>

對(duì)于偏科，楊林彤也不在意，高考那年，他參加了中國科大創(chuàng)新班的筆試和面試，有了“國一”做保障，他輕松通過初審?！肮P試題里的數(shù)學(xué)和物理題基本上是競(jìng)賽題，是我的拿手題，最終筆試、面試成績(jī)優(yōu)異，高考總成績(jī)也達(dá)標(biāo)，如愿以償?！?/p>

“現(xiàn)在孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，別人家小孩都在干，家長(zhǎng)也跟著忙活?！奔议L(zhǎng)李先明認(rèn)為，教育投資是值得的。參加全國比賽獲獎(jiǎng)有加分獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)入“國家隊(duì)”的話，就會(huì)被名校直接“簽走”。“當(dāng)然這條捷徑競(jìng)爭(zhēng)激烈，也很難，家長(zhǎng)、小孩都在拼?！?/p>

興趣最重要 奧賽應(yīng)該“脫去”功利外衣

2014年起，31個(gè)省份出臺(tái)高考新政，對(duì)加分項(xiàng)目進(jìn)行“瘦身”。依據(jù)安徽的高考政策，只有在高級(jí)中等教育階段，獲得全國奧賽決賽一等獎(jiǎng)并被遴選為參加國際奧林匹克競(jìng)賽國家隊(duì)集訓(xùn)的學(xué)生，應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年才保留高校招生保送資格。

既然奧賽已不再是保送名校的“敲門磚”，奧賽獲獎(jiǎng)學(xué)生享受的“紅利”大幅“縮水”，為何仍然有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)熱衷于讓孩子參加學(xué)校和社會(huì)上的奧賽培訓(xùn)呢?

記者采訪了合肥市某重點(diǎn)高中具有多年生物競(jìng)賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的王學(xué)明老師。他歸結(jié)為兩點(diǎn)，一是奧賽獲獎(jiǎng)成了各大高校自主招生最強(qiáng)有力的“敲門磚”，這也是競(jìng)賽對(duì)家長(zhǎng)的吸引力所在;二是學(xué)生的興趣使然，并且家長(zhǎng)充分尊重孩子的學(xué)習(xí)興趣。

據(jù)了解，目前國內(nèi)試點(diǎn)自主招生的高校大多將五大學(xué)科奧賽獲獎(jiǎng)作為理科專業(yè)自主招生的“入場(chǎng)券”。王學(xué)明認(rèn)為：“學(xué)生競(jìng)賽成績(jī)與學(xué)習(xí)的付出時(shí)間成正比，但不參加競(jìng)賽培訓(xùn)的學(xué)生，基本上和獲獎(jiǎng)無緣?！?/p>

“競(jìng)賽考的很多內(nèi)容涉及大學(xué)課本，超出了高中老師的能力和知識(shí)范圍，所以有的學(xué)校會(huì)在假期和社會(huì)機(jī)構(gòu)聯(lián)手，讓大學(xué)教授、教師來授課。這視學(xué)校師資力量和教練水平而定?！蓖鯇W(xué)明解釋道。盡管擁有博士學(xué)歷，他本人也是經(jīng)常熬夜看書充電，有的卷子和題目，反復(fù)琢磨好幾遍，才對(duì)學(xué)生講授。

他認(rèn)為，興趣應(yīng)該是學(xué)生參加奧賽培訓(xùn)的原始動(dòng)力，自己帶過很多學(xué)生，最樂于見到的是，因?yàn)榕d趣而鉆研競(jìng)賽的學(xué)生。對(duì)于帶著“功利心”的家長(zhǎng)和學(xué)生，他也會(huì)勸退?！坝械募议L(zhǎng)開口就問學(xué)完能不能拿獎(jiǎng)”，王學(xué)明對(duì)此很是“反感”。

對(duì)此，著名教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇認(rèn)為，從現(xiàn)實(shí)來看，只有5%～10%的學(xué)生對(duì)奧賽真正有興趣且具有一定的學(xué)科特長(zhǎng)。家長(zhǎng)和學(xué)生都要理性地對(duì)待，如果將之視作“曲線”上大學(xué)的路徑，將面臨一定的風(fēng)險(xiǎn)。

“從奧賽高考加分‘瘦身’，到擴(kuò)大高校自主招生，這是教育改革的進(jìn)步?！辈贿^熊丙奇提醒，“奧賽熱”的背后仍然是單一的評(píng)價(jià)體系和唯分?jǐn)?shù)論，招生制度不徹底改革，“奧賽熱”就不會(huì)降溫。只有建立高考招生的多元化評(píng)價(jià)體系，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“自主招生”，奧賽也才能回到健康的軌道上來。

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