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          高校輔導(dǎo)員臥底校園網(wǎng)貸群:校園貸套路太深 誰(shuí)碰誰(shuí)倒霉

          • 2017年12月12日 YaoEnHua來(lái)源:東方頭條 1294 84
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          面對(duì)日益泛濫的校園借貸,湖北漢江師范學(xué)院旅管系輔導(dǎo)員毛晶玥覺(jué)得自己該“做些什么”。

          校園借貸

          面對(duì)日益泛濫的校園借貸,湖北漢江師范學(xué)院旅管系輔導(dǎo)員毛晶玥覺(jué)得自己該“做些什么”。

          今年上半年開(kāi)始,毛晶玥臥底到大量校園網(wǎng)貸群中,對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行收集。這次臥底,這名工作已經(jīng)4年的輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn),校園貸分工明確,各個(gè)層級(jí)環(huán)環(huán)相扣,套路滿滿。不諳世事的大學(xué)生入群后,根本“招架不住”,“借貸就在一念之間”。

          毛晶玥將自己的臥底所見(jiàn)所聞,制作成短片發(fā)到網(wǎng)上,引發(fā)社會(huì)關(guān)注。在接受新京報(bào)記者采訪時(shí),她回憶這段經(jīng)歷說(shuō):校園貸套路太深,學(xué)生不要碰。

          新京報(bào):什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注校園貸?

          毛晶玥:校園貸不是什么新鮮事物,一兩年之前就有,以前會(huì)覺(jué)得離自己生活很遙遠(yuǎn)。但是,隨著校園貸涉及的學(xué)生越來(lái)越多,尤其是一個(gè)我很喜歡的學(xué)生牽涉其中并且深受其害之后,(我)才開(kāi)始慢慢關(guān)注到這個(gè)事情。

          新京報(bào):校園貸在學(xué)校里有泛濫趨勢(shì)?

          毛晶玥:今年大概是上半年的時(shí)候,可以說(shuō)比較嚴(yán)重的。下半年以來(lái),隨著監(jiān)管收緊,能明顯感覺(jué)到校園網(wǎng)貸在不斷萎縮。

          很多學(xué)生會(huì)牽涉其中,我身邊也會(huì)有這樣的案例。一些學(xué)生可能最開(kāi)始的時(shí)候只是想出去旅游一下,或者想買(mǎi)一個(gè)一兩千元的東西,就去借錢(qián),結(jié)果半年左右就能滾到10萬(wàn)元。學(xué)生為了不讓家長(zhǎng)知道,心理壓力很大,會(huì)出現(xiàn)自殘乃至試圖自殺的現(xiàn)象。

          新京報(bào):為什么在校生這么容易牽涉到校園貸中?

          毛晶玥:校園貸就是專(zhuān)門(mén)向?qū)W生下手的,會(huì)在學(xué)校里到處發(fā)傳單,甚至給一些學(xué)生傭金,做借款代理。這種推廣方式造成了校園里借貸成風(fēng)的現(xiàn)象。

          新京報(bào):什么樣的學(xué)生會(huì)為校園貸所困?

          毛晶玥:有一種觀念認(rèn)為,家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較差的或者學(xué)校成績(jī)不太好的學(xué)生容易參與校園貸,這種想法是不符合實(shí)際情況的,因?yàn)檫@雖然跟學(xué)習(xí)或者家境有一定關(guān)系,但主要還是跟消費(fèi)觀、法律觀和金融觀相關(guān)。

          就我接觸到的而言,所有學(xué)生都有可能面臨校園貸的誘惑。因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)生都非常喜歡玩手機(jī),校園貸會(huì)通過(guò)各種APP和微信號(hào)推廣,另外也會(huì)通過(guò)一些群發(fā)廣告,鼓動(dòng)學(xué)生借貸消費(fèi)。學(xué)生要接觸校園貸太容易了,哪怕是學(xué)校的廁所里,都有宣傳廣告。

          新京報(bào):為什么會(huì)想到臥底到校園貸群里?

          毛晶玥:作為老師,我們經(jīng)常教育學(xué)生要遠(yuǎn)離校園貸,但是到底什么是校園貸,其中有什么套路,我們并不知道。老師自己都不知道,又怎么去教育學(xué)生?所以半年前開(kāi)始,我就加入各種借貸群和催收群,想把整個(gè)鏈條搞清楚。

          新京報(bào):臥底在這些群里主要做什么?

          毛晶玥:主要是收集信息,了解“套路”,然后整理出來(lái),做成宣傳材料,向?qū)W生宣講。我之前有一個(gè)學(xué)生,很短時(shí)間內(nèi)貸款從幾千元滾到幾萬(wàn)元,自己也說(shuō)不清楚花哪里去了。當(dāng)時(shí)我看了合同,也覺(jué)得很奇怪,后來(lái)臥底進(jìn)去后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)每一環(huán)都有這么多套路。

          新京報(bào):在校生在群里借款很容易嗎?

          毛晶玥:之前不知道,到了群里才發(fā)現(xiàn),一個(gè)學(xué)生想要借到錢(qián)太容易了。只要年滿18歲,提供一個(gè)半年以上使用過(guò)的手機(jī)號(hào),然后登記下家長(zhǎng)的聯(lián)系方式,就可以輕松借到錢(qián)。

          新京報(bào):校園貸整個(gè)流程有哪些套路?

          毛晶玥:從上往下,一個(gè)校園貸平臺(tái)分為省區(qū)經(jīng)理、市區(qū)經(jīng)理、校園代理和學(xué)生代理幾個(gè)層級(jí),很多借貸平臺(tái)資金不是他們的,平臺(tái)只是中介人,掌握很多平臺(tái)的借貸方式。好比說(shuō)今天貸了兩萬(wàn)塊錢(qián),你還不起,那么我給你介紹另一家平臺(tái),你去那里貸款還錢(qián),平臺(tái)賺取介紹費(fèi)。

          具體執(zhí)行上,為了逃避監(jiān)管,會(huì)以打借條的形式,誘導(dǎo)學(xué)生去錄音(錄下“自愿借款”的說(shuō)法),把借貸偽裝成正常借款;第二種會(huì)偽裝成商品分期合同,比如給一個(gè)蘋(píng)果手機(jī),讓你舉著去拍照,拍完把手機(jī)收走,借分期購(gòu)買(mǎi)手機(jī)名義簽訂合同。要注意的是,所有借貸平臺(tái)在下款前,會(huì)先扣除手續(xù)費(fèi)和管理費(fèi),但是利息都按原金額算,違約有滯納金。很多學(xué)生還沒(méi)拿到錢(qián),就已經(jīng)欠了平臺(tái)的手續(xù)費(fèi)。

          新京報(bào):哪個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)給學(xué)生最大壓力?

          毛晶玥:催收,很多平臺(tái)會(huì)總結(jié)催收法則,多的有十條。一般催收會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上面聯(lián)系本地催收?qǐng)F(tuán)隊(duì),以“爆通訊錄”的形式,通過(guò)電信轟炸,不僅給學(xué)生本人發(fā)(短信),還會(huì)給老師、同學(xué)和家人打(電話),有時(shí)候還會(huì)偽造律師函、群發(fā)騷擾短信,(騷擾短信)內(nèi)容都很不堪入目。

          新京報(bào):在你看來(lái),當(dāng)前校園借貸泛濫的原因是什么?

          毛晶玥:平臺(tái)對(duì)校園的全面滲透,甚至雇用學(xué)生做代理,導(dǎo)致學(xué)生身邊誘惑無(wú)處不在。想要弄到錢(qián)太容易了,加上一些平臺(tái)一直在鼓勵(lì)消費(fèi),所以不諳世事的學(xué)生很容易牽涉其中。

          新京報(bào):在清理校園貸危害這方面,學(xué)校和社會(huì)能做什么?

          毛晶玥:學(xué)校這塊主要是加強(qiáng)教育,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生金融法律和消費(fèi)觀的教育。社會(huì)層面,一定要加強(qiáng)監(jiān)管。這么多校園網(wǎng)貸平臺(tái),如果我能這么容易就找到借貸信息,學(xué)生也會(huì)非常容易接觸到。很多時(shí)候借貸就是一念之間。

          如果學(xué)生知道參與這種借貸是違法的,就不會(huì)去參與。如果學(xué)生有合理消費(fèi)的觀念,也就不會(huì)被這些平臺(tái)誘惑。

          新京報(bào):怎么看待自己成為“網(wǎng)紅”?

          毛晶玥:有點(diǎn)懵,我現(xiàn)在做的事情,是每個(gè)輔導(dǎo)員都在做的。自己總結(jié)起來(lái),能夠引起關(guān)注大概是因?yàn)槲以诰W(wǎng)絡(luò)寫(xiě)了很多東西,恰巧被注意到了,其實(shí)做的都是分內(nèi)事。我覺(jué)得關(guān)注重點(diǎn)在于不良網(wǎng)貸的危害,個(gè)人所做的事情其實(shí)是挺微小的。

          新京報(bào):下一步有什么新的計(jì)劃?

          毛晶玥:我現(xiàn)在還在那些群里,也還在收集信息階段,目前,我們剛做了一些解讀不良借貸的動(dòng)畫(huà),還準(zhǔn)備整理不良借貸警示案例,邀請(qǐng)公安部門(mén)和一些與學(xué)生走得近的輔導(dǎo)員老師,對(duì)案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

          新京報(bào):怎么評(píng)價(jià)校園貸?

          毛晶玥:套路太深,不能碰。


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