仙桃三部門嚴(yán)查信諾教育 教育工商消防三部門出手調(diào)查

• 2018年3月1日 GuoMeng來源：楚天都市報(bào) 786 47
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仙桃中學(xué)高三女生曉琴(化名)10萬元天價(jià)全托培訓(xùn)，4個(gè)月后考試成績(jī)卻下滑140分(本報(bào)昨日A04-A05版報(bào)道)，這一教育培訓(xùn)市場(chǎng)的典型個(gè)案，在讀者中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。

仙桃三部門嚴(yán)查信諾教育 ?教育工商消防三部門出手調(diào)查

仙桃三部門嚴(yán)查信諾教育

仙桃中學(xué)高三女生曉琴(化名)10萬元天價(jià)全托培訓(xùn)，4個(gè)月后考試成績(jī)卻下滑140分(本報(bào)昨日A04-A05版報(bào)道)，這一教育培訓(xùn)市場(chǎng)的典型個(gè)案，在讀者中產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。昨日，網(wǎng)友紛紛指責(zé)涉嫌非法培訓(xùn)的仙桃“信諾教育”機(jī)構(gòu)，仙桃市教育、工商、消防三部門出手展開調(diào)查。仙桃市教育局稱：對(duì)此類非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“零容忍”，今日將派專班徹查，并給市民和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的結(jié)果。

教育工商消防三部門出手調(diào)查

昨天晚上，楚天都市報(bào)記者探訪發(fā)現(xiàn)，位于仙桃中學(xué)斜對(duì)面寫字樓內(nèi)的信諾教育辦公室內(nèi)，依然燈火通明。一些學(xué)生家長(zhǎng)看到本報(bào)報(bào)道后，紛紛打聽相關(guān)情況。一位家長(zhǎng)稱，孩子已經(jīng)在這里培訓(xùn)很久，看了網(wǎng)上的報(bào)道才知道這是一家無證教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu);有的家長(zhǎng)則打聽退費(fèi)和維權(quán)辦法。

針對(duì)“信諾教育涉嫌非法開展教育培訓(xùn)”的報(bào)道，仙桃市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人昨日約見楚天都市報(bào)記者。該負(fù)責(zé)人表示，對(duì)信諾教育的違法行為，將與其他部門一起開展聯(lián)合執(zhí)法，對(duì)違規(guī)的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)整治，對(duì)此類非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“零容忍”。今日，將派專班徹查，并給市民和家長(zhǎng)一個(gè)滿意的結(jié)果。

本報(bào)刊發(fā)報(bào)道后，仙桃市工商局也迅速作出回應(yīng)。昨日上午，該局信用監(jiān)管分局局長(zhǎng)及時(shí)將相關(guān)信息轉(zhuǎn)交具體業(yè)務(wù)部門，商標(biāo)廣告科派出專人趕往信諾教育調(diào)查取證，收集相關(guān)證據(jù)。“我們已依法啟動(dòng)相關(guān)程序，也歡迎大家提供相關(guān)證據(jù)。如果發(fā)現(xiàn)信諾教育有虛假宣傳等情形，將會(huì)依法依規(guī)予以處罰?！鄙虡?biāo)廣告科張科長(zhǎng)告訴本報(bào)記者。

本報(bào)報(bào)道刊發(fā)后，一些家長(zhǎng)向消防部門反映，仙桃信諾教育的培訓(xùn)場(chǎng)地位于某便捷酒店三樓，存在一定消防和安全隱患。

仙桃消防大隊(duì)接警后，昨日迅速趕往該培訓(xùn)地點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行全面排查。通過對(duì)消火栓、感應(yīng)器、滅火器等消防設(shè)施逐一排查，檢查人員發(fā)現(xiàn)，信諾教育培訓(xùn)場(chǎng)地的消防電梯前室堆放有雜物，而且樓梯間前室防火門被拆除，整個(gè)單位沒有“消防安全管理制度”。該大隊(duì)當(dāng)場(chǎng)對(duì)仙桃信諾教育下達(dá)限期整改通知書。

機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人撤職?家長(zhǎng)稱是演雙簧

昨日，信諾教育武漢總部的負(fù)責(zé)人姜昆來楚天都市報(bào)編輯部說明情況，承認(rèn)曉琴成績(jī)下滑和仙桃信諾教育未在教育局備案的事實(shí)。該公司稱，仙桃校區(qū)相關(guān)負(fù)責(zé)人違規(guī)承諾屬實(shí)，已被“撤職”。

針對(duì)這一說法，曉琴的媽媽范女士拿出仙桃信諾教育校長(zhǎng)曹成發(fā)給她的短信予以駁斥，認(rèn)為信諾所謂“撤職”是糊弄人、演雙簧的行為。曹成的短信稱：“曉琴媽媽，我過去只是信諾的一名普通員工，上個(gè)月已經(jīng)從信諾離開了。關(guān)于校區(qū)的所有事情都已經(jīng)移交給總部，您找我也解決不了問題……”

姜昆和曹成，到底誰說的是真的?昨晚8時(shí)許，范女士仍沒有接到信諾方面的有關(guān)答復(fù)，她舉著信諾的宣傳資料“提分秘籍”欲哭無淚。當(dāng)著記者的面，她撥通了姜昆的電話，希望對(duì)方就曉琴的天價(jià)輔導(dǎo)費(fèi)問題給出明確答復(fù)。范女士說，如果與信諾溝通無果，她將用法律手段維護(hù)自己的權(quán)益。

■熱議

非法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)真是誤人子弟

楚天都市報(bào)訊(記者陳俊 高偉 賀俊)昨日，仙桃“天價(jià)補(bǔ)習(xí)”報(bào)道一經(jīng)本報(bào)官方微信推出，半天時(shí)間評(píng)論量即達(dá)到500余條，大家紛紛期望主管部門對(duì)培訓(xùn)市場(chǎng)亂象“零容忍”，一整到底。

網(wǎng)友Doreen：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是該整治一下了，以前一個(gè)鄰居家的孩子，成績(jī)差得一塌糊涂，現(xiàn)在竟然也開培訓(xùn)班教英語，真是誤人子弟。

網(wǎng)友心蘭：堅(jiān)決支持對(duì)校外培訓(xùn)的治理工作，狠剎教育腐敗，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校課堂正常教學(xué)秩序地管理，真正提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生德智體全面發(fā)展。

網(wǎng)友周飛飛：打著教育培優(yōu)的幌子詐騙家長(zhǎng)錢財(cái)，這已經(jīng)是違法問題了。

網(wǎng)友陳鋒：希望教育主管部門和各行政部門多做點(diǎn)實(shí)事好事，能夠好好管理一下校內(nèi)不教校外培優(yōu)的荒誕行為，給孩子們一個(gè)快樂童年。

網(wǎng)友蓉子：要嚴(yán)懲校外補(bǔ)課，老師課堂上不認(rèn)真給孩子講，課外撈錢，這是中國教育的失敗，或者是特色，孩子們從幼兒園開始就培優(yōu)，怎么得了。

網(wǎng)友蛐蛐：高中最好不要脫離學(xué)校出去補(bǔ)課!即便跟不上進(jìn)度，在學(xué)校有一個(gè)氛圍，自己也不會(huì)懈怠……仙桃中學(xué)本身就很不錯(cuò)，家長(zhǎng)錯(cuò)信了培訓(xùn)班的承諾，這種私人的培訓(xùn)班用什么來保障教學(xué)質(zhì)量。

■評(píng)論

教育強(qiáng)化內(nèi)力 家長(zhǎng)更有定力

□楚天都市報(bào)評(píng)論員屈旌

開學(xué)伊始，四部門聯(lián)手重拳整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不僅針對(duì)無證無照等明顯違規(guī)現(xiàn)象，也劍指“強(qiáng)化應(yīng)試”“超綱教學(xué)”等相對(duì)隱性的不良現(xiàn)象，令人期待。

但是，期待中也有隱憂和觀望。因?yàn)?，越來越多的人已?jīng)認(rèn)識(shí)到，讓校外培訓(xùn)走上正軌，不能光靠規(guī)章制度，家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)、社會(huì)的氛圍也很重要，甚至可以說能起到?jīng)Q定性的作用。因此，權(quán)威部門和業(yè)內(nèi)專家都提到，家長(zhǎng)一定要理智，要清醒，要有定力。

家長(zhǎng)修煉定力的根本，在于消除教育焦慮，擁有一顆平常心。很多家長(zhǎng)其實(shí)很明白過度補(bǔ)習(xí)的弊端，卻迫于無奈隨波逐流，不堪重負(fù)。且不說在全員補(bǔ)習(xí)的狂熱中，有多少人敢獨(dú)善其身，拿孩子的前途去賭。光是一些老師在課堂上的明示暗示，都足以攻破家長(zhǎng)的心理防線，讓他們“定不下來”。

說白了，公立教育“內(nèi)力”不強(qiáng)，校外培訓(xùn)才會(huì)野蠻生長(zhǎng)。個(gè)別老師上課不好好教，卻鼓勵(lì)學(xué)生課外補(bǔ)習(xí)開小灶;部分學(xué)校以“減負(fù)”為名推卸責(zé)任，讓家長(zhǎng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。學(xué)校教育的乏力，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，從根本上刺激了家長(zhǎng)帶孩子培優(yōu)的需求。

因此，整治要想動(dòng)真格，必須追根溯源，觸及核心。一方面，切斷校外培訓(xùn)與中小學(xué)招生的勾連，打破培優(yōu)為了杯賽、杯賽為了升學(xué)、升學(xué)為了就業(yè)的功利鏈條，讓校外培訓(xùn)回到“有益補(bǔ)充者”的正確位置上;另一方面，更要持續(xù)提升公立教育質(zhì)量，激發(fā)孩子的天賦和興趣，讓他們?cè)趯W(xué)校就能“學(xué)飽”，在學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的年紀(jì)學(xué)有所成，學(xué)有所用，學(xué)有所樂。

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