2018高考政治時政熱點匯總及必背知識點

• 2018年6月3日 GuoMeng來源：高考考試網(wǎng) 千尋生活 392 19
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  2018-2023年版煙花塑料制品產(chǎn)品入市調查研究報告

  在市場競爭日益激烈、新產(chǎn)品層出不窮的今天，要開發(fā)一個新品并能迅速在市場上推廣其難度是可想而知的。只有經(jīng)過科學的市場分析、消費者分析、競爭對手的分析，做到有的放矢，才能使企業(yè)開發(fā)的新...

距離高考還有四天，你準備好了嗎？

【方法技巧】　如何考查文化多樣性與文化交流

設問方式①：結合材料分析如何促進中外文化的交流與借鑒。

答題模板：文化交流的態(tài)度+交流原則+途徑和媒介+主體的任務+反對錯誤傾向

設問方式②：結合材料分析如何提高中華文化的國際影響力。

答題模板：文化的民族性和世界性+文化交流的態(tài)度和原則+文化傳播途徑+文化創(chuàng)新+主體的任務+反對錯誤傾向

設問方式③：結合材料分析如何使中華文化得到他國認可。

答題模板：文化的民族性與世界性+文化交流的態(tài)度和原則+文化傳播的途徑+文化創(chuàng)新+主體的任務

五、文化的繼承性與文化發(fā)展

1)四種形式：主要有傳統(tǒng)習俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝和傳統(tǒng)思想。

2)三個特點：傳統(tǒng)文化具有時代性、相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性。

3)傳統(tǒng)文化的作用：①是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。②(傳統(tǒng)文化中既有精華，也有糟粕。)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化起促進作用—架起了我們前進的階梯，維持著我們的社會秩序，增強了我們的民族認同感; 落后的傳統(tǒng)文化起阻礙作用—鉗制著我們的交往方式和思維方式，控制著我們的情感體驗和審美情趣，制約著我們的價值取向。

4)怎么辦：

主體　人民群眾：發(fā)揮人民群眾的主體作用，成為自覺的文化傳承者和享受者

態(tài)度?、倮^承：取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用

②發(fā)展：推陳出新、革故鼎新

因素　生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動、科技進步、思想運動、教育

反對　民族虛無主義、歷史虛無主義、封閉主義和守舊主義

【核心發(fā)散】　科學技術的作用在文化生活中的體現(xiàn)

文化與經(jīng)濟

相互交融　科學技術是第一生產(chǎn)力，在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來越重要

文化交流　伴隨網(wǎng)絡技術的發(fā)展，大眾傳媒成為文化傳播的主要手段

文化發(fā)展　信息技術使文化收集、選擇、傳遞、儲存文化資源的手段和方式發(fā)生變革，促進文化傳播、繼承與發(fā)展

中華文化　中華文化博大精深，科學技術是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動體現(xiàn)

精神文明建設弘揚科學精神，能夠在全社會形成崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信和偽科學的良好氛圍

思想道德建設　提高科學文化修養(yǎng)，樹立社會主義榮辱觀

【方法技巧】 (1)如何解答考查傳統(tǒng)文化作用的試題

設問方式：①結合材料分析傳承傳統(tǒng)文化的意義。

②從文化傳承的角度分析上述材料。

答題模板：

文化實質+文化與社會+文化與人+傳統(tǒng)文化的特點+傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值

(2)如何解答考查怎樣對待傳統(tǒng)文化的試題

設問方式①：運用文化傳承的知識分析上述材料。

答題模板：傳統(tǒng)文化的特點+傳統(tǒng)文化的繼承+傳統(tǒng)文化的發(fā)展+文化發(fā)展的因素

設問方式②：運用傳統(tǒng)文化的相關知識分析上述材料(觀點)

答題模板：傳統(tǒng)文化的作用+傳統(tǒng)文化的特點+傳統(tǒng)文化的傳承+文化發(fā)展的因素+文化創(chuàng)新

設問方式③：分析科技創(chuàng)新在文化傳承中的作用。

答題模板：文化與經(jīng)濟相互交融+文化傳播方式+文化發(fā)展的因素+文化的物質載體+文化創(chuàng)新

六、如何推行文化創(chuàng)新?

1.方向：正確處理好當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關系，克服“守舊主義”、“封閉主義”、“民族虛無主義”、“歷史虛無主義”等錯誤傾向。

2.途徑：根本途徑——社會實踐，要立足于社會實踐，不斷進行文化創(chuàng)新。

基本途徑—①縱向繼承傳統(tǒng)推陳出新?！叭∑渚A，去其糟粕”繼承傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果，去除落后成分，又要“推陳出新，革故鼎新”不斷為傳統(tǒng)文化注入符合社會要求的新內(nèi)容;②橫向—面向世界，博采眾長。不斷吸取外來文化的營養(yǎng)，相互借鑒，取長補短，交流融合，堅持以我為主，為我所用的原則。

3主體--發(fā)揮人民群眾在文化創(chuàng)新中的主體作用。

4.方面—推動文化內(nèi)容、形式、體制、機制、傳播手段的創(chuàng)新，解放發(fā)展文化生產(chǎn)力。

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