校外培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展如何?校外培訓(xùn)行業(yè)政策梳理

• 陳觀秋 2023年11月27日 來源：百度 240 7
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教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2022年2月，原12.4萬個義務(wù)教育階段線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)壓減到9728個，原263個線上校外培訓(xùn)機構(gòu)壓減到34個。截至4月30日，各地已有10.99萬家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)納入監(jiān)管與服務(wù)平臺監(jiān)管。

校外培訓(xùn)是在課余時間向?qū)W生進行品德教育，普及科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的知識，培養(yǎng)實際操作技能、技巧，以利于發(fā)展他們多方面的興趣、愛好、特長以及智力和創(chuàng)造才能。此外，還為學(xué)校開展課外活動培養(yǎng)骨干，提供經(jīng)驗和資料。面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)開展非學(xué)歷教育培訓(xùn)是學(xué)校教育的補充，對于滿足中小學(xué)生選擇性學(xué)習(xí)需求、培育發(fā)展興趣特長、拓展綜合素質(zhì)具有積極作用。

統(tǒng)計顯示，教育消費已成為中國家庭僅次于衣食的第二大日常支出。當前教育資源分配不均衡，催生了教育培訓(xùn)的龐大需求。

教育培訓(xùn)四大細分市場按照市場熱度由高到低排序依次為：興趣教育、學(xué)科教育、留學(xué)教育、早教幼教。其中，興趣教育和學(xué)科教育熱度指數(shù)差距較小。

校外培訓(xùn)行業(yè)政策梳理

2021年7月，雙減政策發(fā)布，明確提出“現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)，校外培訓(xùn)機構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)”。

一石激起千層浪，教培機構(gòu)瞬間塌陷。

我們的報告《2023-2028年中國校外培訓(xùn)行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告》包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風險和機遇。在未來的競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當?shù)臅r間和地點獲得領(lǐng)先優(yōu)勢。

教育部數(shù)據(jù)顯示，截至2022年2月，原12.4萬個義務(wù)教育階段線下學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)壓減到9728個，原263個線上校外培訓(xùn)機構(gòu)壓減到34個。截至4月30日，各地已有10.99萬家非學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)納入監(jiān)管與服務(wù)平臺監(jiān)管。

2022年12月，教育部等十三部門印發(fā)《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》

意見提出：非學(xué)科類培訓(xùn)不得聘用中小學(xué)在職在崗教師，聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規(guī)定;

非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)要堅持公益屬性，實行明碼標價和信息公開;

強化預(yù)收費監(jiān)管，非學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)收費實行指定銀行、專用賬戶、?？罟芾?。培訓(xùn)機構(gòu)收費應(yīng)全部進入本機構(gòu)收費專用賬戶，不得使用本機構(gòu)其他賬戶或非本機構(gòu)賬戶收取培訓(xùn)費用，收費賬戶應(yīng)向社會公開;

非學(xué)科類培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)與培訓(xùn)對象的年齡、身體素質(zhì)、認知水平相適應(yīng)，符合身心特點和教育規(guī)律，滿足學(xué)生多層次、多樣化學(xué)習(xí)需求，不得開設(shè)學(xué)科類培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容;

嚴格招生工作紀律，不得將非學(xué)科類校外培訓(xùn)結(jié)果與大中小學(xué)招生入學(xué)掛鉤。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2023-2028年中國校外培訓(xùn)行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告》分析：

2023年，中國民辦教育協(xié)會審議、發(fā)布了《校外培訓(xùn)機構(gòu)行業(yè)服務(wù)規(guī)范》(征求意見稿)，把政策原則性要求具體化，對培訓(xùn)機構(gòu)的基本設(shè)置標準明確了底線，對機構(gòu)的資金籌集、收退費行為等問題作出進一步明確。

其中強調(diào)，專職教學(xué)、教研人員原則上不低于機構(gòu)從業(yè)人員總數(shù)的50%;學(xué)科類培訓(xùn)不留課后作業(yè)，杜絕出現(xiàn)應(yīng)試教育的傾向;各類培訓(xùn)材料要使用國內(nèi)正式出版物，不出版、印刷、復(fù)制、發(fā)行非法出版物等。

同時，中國民辦教育協(xié)會還審議、發(fā)布了《中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)教育專業(yè)委員會規(guī)程》(修訂稿)、《校外培訓(xùn)機構(gòu)自律公約》(修訂稿)。

在治理校外培訓(xùn)機構(gòu)的同時，國務(wù)院積極推進校內(nèi)提質(zhì)，滿足學(xué)習(xí)需求，出臺作業(yè)管理辦法和分學(xué)科作業(yè)設(shè)計指引，提高基礎(chǔ)性作業(yè)質(zhì)量;指導(dǎo)各地強化作業(yè)統(tǒng)籌，嚴控作業(yè)總量和完成時長。

《關(guān)于規(guī)范面向中小學(xué)生的非學(xué)科類校外培訓(xùn)的意見》提出，規(guī)范非學(xué)科類培訓(xùn)日常運營。非學(xué)科類培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)符合培訓(xùn)對象的身心特點和教育規(guī)律，不得開設(shè)學(xué)科類培訓(xùn)相關(guān)內(nèi)容。培訓(xùn)時間不得和當?shù)刂行W(xué)校教學(xué)時間相沖突，線下培訓(xùn)結(jié)束時間不得晚于20:30，線上不得晚于21:00。

在未來的幾年中，這個行業(yè)將會面臨哪些新的挑戰(zhàn)和機遇?報告對國內(nèi)外校外培訓(xùn)行業(yè)的供給與需求狀況、相關(guān)行業(yè)的發(fā)展狀況、市場消費變化等進行了分析。重點研究了主要校外培訓(xùn)品牌的發(fā)展狀況，以及未來中國校外培訓(xùn)行業(yè)將面臨的機遇以及企業(yè)的應(yīng)對策略。報告還分析了校外培訓(xùn)市場的競爭格局，行業(yè)的發(fā)展動向，并對行業(yè)相關(guān)政策進行了介紹和政策趨向研判。

想要了解更多校外培訓(xùn)行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2023-2028年中國校外培訓(xùn)行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告》。我們的報告包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風險和機遇。在未來的競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當?shù)臅r間和地點獲得領(lǐng)先優(yōu)勢。

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  2023-2028年中國校外培訓(xùn)行業(yè)深度調(diào)研與發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告

  校外培訓(xùn)是在課余時間向?qū)W生進行品德教育，普及科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面的知識，培養(yǎng)實際操作技能、技巧，以利于發(fā)展他們多方面的興趣、愛好、特長以及智力和創(chuàng)造才能。此外，還為學(xué)校開...

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