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Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2013-2017年中國民辦職業(yè)教育行業(yè)市場競爭態(tài)勢分析與投資盈利預(yù)測報(bào)告》由中研普華民辦職業(yè)教育行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了民辦職業(yè)教育行業(yè)的市場規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對民辦職業(yè)教育行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的趨勢預(yù)測和專業(yè)的民辦職業(yè)教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評估民辦職業(yè)教育行業(yè)投資價(jià)值。
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中研普華公司是中國成立時(shí)間最長，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢研究機(jī)構(gòu)，公司每天都會(huì)接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究成果。在此，我們誠意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實(shí)力的主要方法”。
本報(bào)告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。
職業(yè)教育具有鮮明的職業(yè)性、人民性和社會(huì)性，它直接關(guān)系到繁榮經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)就業(yè)、消除貧困、保障公平等重大國計(jì)民生問題，職業(yè)教育已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。改革開放30年來我國職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了重大突破，中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系初步建立，職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力顯著增強(qiáng)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
長期以來，我國各級(jí)政府高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展，在社會(huì)各界的共同努力下，我國民辦職業(yè)教育建設(shè)取得顯著成效。到2011年底，全國共有民辦中等職業(yè)學(xué)校2856所，在校生269.25萬人；民辦非學(xué)歷中等職業(yè)教育學(xué)生37.69萬人。另外，還有其他民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)21403所，955.46萬人次接受了培訓(xùn)。民辦職業(yè)教育已經(jīng)成為我國職業(yè)教育的重要組成部分，民辦職業(yè)學(xué)校已經(jīng)成為加快職業(yè)教育發(fā)展、擴(kuò)大職業(yè)教育規(guī)模的重要生力軍。
2010年7月29日，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》發(fā)布。綱要指出：要大力發(fā)展職業(yè)教育，要堅(jiān)持教育公益性原則，形成以政府辦學(xué)為主體、全社會(huì)積極參與、公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局。2012年6月，教育部發(fā)布了《教育部關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見》，文件提出，要鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金以多種方式進(jìn)入教育領(lǐng)域。在學(xué)歷教育領(lǐng)域，引導(dǎo)民辦中小學(xué)校辦出特色，鼓勵(lì)發(fā)展民辦職業(yè)教育，積極支持有特色、高水平、高質(zhì)量民辦高校發(fā)展。新政的出臺(tái)給了民辦職業(yè)教育更多的空間，我國民辦職業(yè)教育已進(jìn)入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
當(dāng)前社會(huì)對職業(yè)教育的需求數(shù)量超過了高等教育，社會(huì)力量在這一領(lǐng)域具有相對優(yōu)勢，民辦職業(yè)教育正成為職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)新增長點(diǎn)。社會(huì)和市場對職業(yè)教育的需求很大，但我國現(xiàn)有公辦職業(yè)學(xué)校卻存在著諸如投入不足、學(xué)校數(shù)量不夠、專業(yè)設(shè)置單一、畢業(yè)生分配困難、管理體制不暢等問題。因此，民辦職業(yè)教育發(fā)展空間廣闊、大有可為。
第一章 民辦職業(yè)教育的相關(guān)概述
1.1 職業(yè)教育的概述
1.1.1 職業(yè)教育的定義
1.2 民辦職業(yè)教育的概述
第二章 2011-2012年中國職業(yè)教育的發(fā)展
2.1 2011-2012年中國職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀
2.2 中國職業(yè)教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀及方向
2.3 2011-2012年中國職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
2.4 2011-2012年中國職業(yè)教育發(fā)展的對策分析
第三章 2011-2012年民辦職業(yè)教育的發(fā)展
3.1 2011-2012年民辦職業(yè)教育的發(fā)展概況
3.1.2 中國民辦職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀
3.2 西部地區(qū)民辦職業(yè)教育發(fā)展的SWOT分析及策略選擇
3.3 2011-2012年民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問題
3.4 2011-2012年民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策略分析
3.5 鼓勵(lì)和支持民辦職業(yè)教育發(fā)展的政策建議
第四章 2011-2012年部分省市民辦職業(yè)教育的發(fā)展
4.1 東部地區(qū)
4.2 中部地區(qū)
4.3 西部地區(qū)
第五章 2011-2012年民辦職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境分析
5.1 宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境
5.1.1 2011年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
5.1.2 2012年上半年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r
5.2 政策環(huán)境
5.3 行業(yè)環(huán)境
5.4 就業(yè)形勢分析
5.4.1 2011年中國就業(yè)情況
5.4.2 2012年中國就業(yè)情況
第六章 2011-2012年民辦職業(yè)教育投資分析
6.1 投資環(huán)境
6.2 投資現(xiàn)狀
6.3 中國民辦高職教育投資的基本特點(diǎn)
6.4 欠發(fā)達(dá)地區(qū)民辦職業(yè)教育營利問題分析
6.5 職業(yè)教育有效投資模式
第七章 民辦職業(yè)教育行業(yè)的前景趨勢分析
7.1 中國職業(yè)教育發(fā)展的前景及趨勢
7.2 中國民辦職業(yè)教育發(fā)展的前景展望
7.3 中國民辦職業(yè)教育的發(fā)展趨勢
附錄
附錄一：中華人民共和國職業(yè)教育法
附錄二：中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法
附錄三：中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例
附錄四：國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定
附錄五：教育部關(guān)于大力發(fā)展民辦中等職業(yè)教育的意見
附錄六：教育部關(guān)于進(jìn)一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見
附錄七：國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）
附錄八：關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間資金進(jìn)入教育領(lǐng)域促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展的實(shí)施意見
圖表目錄：
圖表：2006-2011年國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長速度
圖表：2006-2011年糧食產(chǎn)量及其增長速度
圖表：2006-2011年全部工業(yè)增加值及其增長速度
圖表：2006-2011年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資及其增長速度
圖表：2006-2011年社會(huì)消費(fèi)品零售總額及其增長速度
圖表：2006-2011年貨物進(jìn)出口總額
圖表：2011年居民消費(fèi)價(jià)格月度漲跌幅度
圖表：2006-2011年農(nóng)村居民人均純收入及其實(shí)際增長速度
圖表：2006-2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其實(shí)際增長速度
圖表：2011-2012年6月國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度
圖表：2011-2012年6月規(guī)模以上工業(yè)增加值同比增速
圖表：2011-2012年6月固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速
圖表：2011-2012年6月房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速
圖表：2011-2012年6月社會(huì)消費(fèi)品零售總額同比增速
圖表：2011-2012年6月居民消費(fèi)價(jià)格同比上漲情況
圖表：2011-2012年6月工業(yè)生產(chǎn)者出廠價(jià)格同比漲跌情況
圖表：2011-2012年6月城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長速度
圖表：2011-2012年6月農(nóng)村居民人均收入實(shí)際增長速度
圖表：全國就業(yè)和城鎮(zhèn)就業(yè)人數(shù)
【關(guān)鍵詞Tag】民辦職業(yè)教育行業(yè)研究報(bào)告 民辦職業(yè)教育行業(yè)研究分析報(bào)告 民辦職業(yè)教育行業(yè)市場研究分析咨詢報(bào)告
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