2021高考倒計時1個月,為2021年高考生加油,全力以赴,青春無悔。這一次,為夢想而戰(zhàn)!每個為夢想全力以赴不曾放棄的你,都是好樣的!功夫不負有心人,總有一天,你會感謝那個咬牙堅持的自己。塵埃落定前,請用盡全力,最后1個月,專心備戰(zhàn)悔!
2021高考倒計時1個月,為2021年高考生加油,全力以赴,青春無悔。這一次,為夢想而戰(zhàn)!每個為夢想全力以赴不曾放棄的你,都是好樣的!功夫不負有心人,總有一天,你會感謝那個咬牙堅持的自己。塵埃落定前,請用盡全力,最后1個月,專心備戰(zhàn)悔!
教育部網(wǎng)站2月19日發(fā)布《教育部關(guān)于做好2021年普通高校招生工作的通知》。全國統(tǒng)考于6月7日開始舉行,具體科目考試時間安排為:6月7日9:00至11:30語文;15:00至17:00數(shù)學(xué)。6月8日9:00至11:30文科綜合/理科綜合;15:00至17:00外語,有外語聽力測試內(nèi)容的應(yīng)安排在外語筆試考試開始前進行。省級統(tǒng)考和高校的招生考試時間,分別由各省級招委會和高校按照教育部有關(guān)要求確定并發(fā)布。
2021年高等教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀趨勢分析報告
中國高等教育在經(jīng)過大規(guī)模擴招以后,已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段,這對于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。
2019年全國共有普通高等學(xué)校2663所,這里面包含了獨立學(xué)院265所,比2017年增加32所。其中,本科院校1245所,比2017年增加2所,高職(???院校1418所,比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位815個,各種形式的高等教育在學(xué)總規(guī)模為3833萬人。2019年全國普通本??乒舱猩?90.99萬人,比2017年增長3.87%。其中,普通本科招生422.16萬人,比2017年增長2.78%;普通專科招生368.83萬人,比2017年增長5.16%。全國普通本??乒灿性谛I?831.03萬人,比2017年增長2.81%。其中,普通本科在校生1697.33萬人,比2017年增長2.95%;普通專科在校生1133.70萬人,比2017年增長2.60%。全國共招收研究生85.80萬人,比2017年增長6.43%。其中,招收博士生9.55萬人,碩士生76.25萬人。在學(xué)研究生273.13萬人,比2017年增長3.47%。其中,在學(xué)博士生38.95萬人,在學(xué)碩士生234.17萬人。全國共招收成人本???73.31萬人,比2017年增長25.64%;在校生590.99萬人,比2017年增長8.61%。招收網(wǎng)絡(luò)本???20.91萬人,比2017年增長12.16%;在校生825.66萬人,比2017年增長12.19%。
從總體上看,中國高等教育經(jīng)過近些年的改革和發(fā)展以后,已經(jīng)形成了一個非常好基礎(chǔ),并且具備良好的發(fā)展勢頭。中國高等教育在經(jīng)過大規(guī)模擴招以后,已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段,這對于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的。中國高等教育在學(xué)總規(guī)模達到3699萬人,占世界高等教育總規(guī)模的五分之一,規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學(xué)率從2012年的30%增長到2017年的42.7%,中國正在快速邁向高等教育普及化。未來幾年,將優(yōu)化高等教育宏觀布局結(jié)構(gòu)。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點,加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。以重點學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè),繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學(xué)科項目。按照國民經(jīng)濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設(shè)要求,完善中央部屬高等學(xué)校和重點建設(shè)高等學(xué)校的戰(zhàn)略布局,加強區(qū)域高等教育中心建設(shè),形成與國家生產(chǎn)力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。推進高等學(xué)校有特色、高水平發(fā)展。堅持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強化特色,走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。為高等學(xué)校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境,使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學(xué)校。
高等教育學(xué)費價格模型分析
圖表:我國高等教育學(xué)費價格供給、需求曲線
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數(shù)據(jù)來源:中研普華數(shù)據(jù)庫
圖表:我國高等教育學(xué)費價格市場關(guān)系模型
數(shù)據(jù)來源:中研普華數(shù)據(jù)庫
有數(shù)據(jù)顯示,截至2020年,我國學(xué)前教育適齡人口已經(jīng)超過1.2億,0至8歲兒童啟蒙教育市場規(guī)模破3000億元。為滿足中國家庭對幼兒啟蒙教育的高需求,新東方KIDS+在“供給側(cè)”進行了改革創(chuàng)新,旨在通過產(chǎn)品自研、聯(lián)合研發(fā)以及多元合作等多種方式整合國內(nèi)外啟蒙教育資源,搭建涵蓋品格教育、思維提升、體智能發(fā)展等多元領(lǐng)域的教育產(chǎn)品與服務(wù)平臺,打造高品質(zhì)的幼兒教育“中央廚房”。
從技術(shù)趨勢來看,以互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等為代表的信息技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應(yīng)用將越來越廣泛,教業(yè)務(wù)開始智能化、自動化和數(shù)字化。隨著信息技術(shù)的日益進步,可以預(yù)見信息技術(shù)在中國教育領(lǐng)域必將得到更廣泛的應(yīng)用。其次,產(chǎn)品趨勢方面,隨著教育培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展,教育培訓(xùn)機構(gòu)在深耕自身領(lǐng)域的同時,為了能夠讓用戶重復(fù)消費,也應(yīng)積極發(fā)展各類教育產(chǎn)品,即單一產(chǎn)品將走向多樣化垂直產(chǎn)品。最后,營銷趨勢來看,營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一,營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結(jié)合,線上營銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到,兩者逐漸形成互補。
中國教育培訓(xùn)行業(yè)集中度低,數(shù)量眾多的中小型機構(gòu)占據(jù)絕大部分市場,行業(yè)龍頭新東方和好未來所占市場份額均不足行業(yè)總體量的 2%。市場研發(fā)動力不足和國內(nèi)資金注入不足是致使行業(yè)發(fā)展較慢。許多培訓(xùn)機構(gòu)辦學(xué)特色不鮮明、沒有自身的課程體系已成為整個行業(yè)止步不前的瓶頸。市場藍海延伸至三四線城市。不同培訓(xùn)學(xué)校擁有不同核心資源,大城市發(fā)家的培訓(xùn)機構(gòu)逐漸將業(yè)務(wù)拓展至邊遠城市,將自身的核心優(yōu)勢與當(dāng)?shù)氐慕逃闆r相結(jié)合。
未來,教育培訓(xùn)行業(yè)的品牌化戰(zhàn)略布局逐漸形成。各大教育培訓(xùn)機構(gòu)主打品牌戰(zhàn),并于所在細分市場精耕細作、垂直發(fā)展,將標準化、專業(yè)化和規(guī)模化的管理運營模式推向全國。
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2020-2025年中國教育培訓(xùn)行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告
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