記憶力的培養(yǎng)也是智力開發(fā)中需要重視的一個(gè)部分，因?yàn)樗械闹腔鄱际莵?lái)自于記憶的。在開發(fā)孩子記憶能力的時(shí)候，掌握正確的方式和方法是能夠做到讓記憶力大幅度的提升的。
2022兒童智力開發(fā)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析
智商高的孩子無(wú)論是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在生活當(dāng)中都會(huì)更游刃有余一些，也會(huì)比只有普通智商的人，更容易獲得成功。美國(guó)心理學(xué)家特曼為了弄清楚智力和天才的關(guān)系，曾經(jīng)找了1000多名高智商的孩子，從11歲跟蹤到中老年。經(jīng)過(guò)大量的智商測(cè)試和研究，確定智力超群的孩子都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是具有極強(qiáng)的創(chuàng)造力。具有創(chuàng)造力的孩子，思維是相當(dāng)靈活的。他需要有好奇心，觀察力、想象力，邏輯思維能力，有這些作為基石，才能有極強(qiáng)的創(chuàng)造力。
如今，社會(huì)上普遍存在重知識(shí)輕能力的現(xiàn)象，過(guò)分重視讀、寫、算，而忽視實(shí)踐能力的培養(yǎng)。比如，有的家長(zhǎng)認(rèn)為發(fā)展孩子的智力就是讓孩子識(shí)字，所以就想方設(shè)法地阻止孩子玩耍，逼孩子記憶一個(gè)個(gè)生字生詞。一旦把早期識(shí)字?jǐn)[在不恰當(dāng)?shù)奈恢?，又缺乏科學(xué)的教子方法，就會(huì)妨礙孩子的正常發(fā)展，加重孩子的精神負(fù)擔(dān)，損害孩子的身心幢康”，影響孩子社會(huì)性的發(fā)展。
人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，三歲小孩如今也開始接觸AI。近些年，從國(guó)家到地方也確有一些政策和文件出臺(tái)，鼓勵(lì)兒童智力開發(fā)中小學(xué)編程、人工智能教育。一面是人工智能、大數(shù)據(jù)、“互聯(lián)網(wǎng)+”等新技術(shù)新行業(yè)趨勢(shì)，一面是我國(guó)少兒編程教育起步晚、普及率低的現(xiàn)實(shí)。
而目前，整個(gè)少兒編程培訓(xùn)的行業(yè)仍在成長(zhǎng)，處于搶占風(fēng)口、跑馬圈地甚至燒錢搶流量的節(jié)點(diǎn)上，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠成熟。
目前，我國(guó)已進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，嬰幼兒智力發(fā)展已經(jīng)成為，家庭教育的重要課題之一。智力開發(fā)是指培養(yǎng)人的智力以提高勞動(dòng)者素質(zhì)的活動(dòng)。基本內(nèi)容是提高人的觀察力、記憶力、想像力和思維能力。主要途徑是通過(guò)教育。智力開發(fā)離不開必要的智力投資。
專家認(rèn)為，孩子的智商不但受到遺傳基因的影響，周圍環(huán)境也起著至關(guān)重要的作用，而關(guān)愛加教育才是使寶寶得到高智商的關(guān)鍵所在。
在孩子智力開發(fā)的過(guò)程中，聽覺，視覺，觸覺，味覺等方面也需要注意，要培養(yǎng)他們動(dòng)手的意識(shí)，通過(guò)觀察不同的顏色來(lái)對(duì)他們的視覺產(chǎn)生刺激，使視覺能夠得到發(fā)展。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，3歲之前是語(yǔ)言發(fā)展非常重要的階段，這個(gè)時(shí)期對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)在孩子面前說(shuō)話或者是表達(dá)的時(shí)候一定要注意，因?yàn)槟阍谒麄兊拿媲罢f(shuō)什么樣的話，他未來(lái)的需要可能就是這個(gè)樣子的。
兒童智力開發(fā)記憶力培養(yǎng)是關(guān)鍵
記憶力的培養(yǎng)也是智力開發(fā)中需要重視的一個(gè)部分，因?yàn)樗械闹腔鄱际莵?lái)自于記憶的。在開發(fā)孩子記憶能力的時(shí)候，掌握正確的方式和方法是能夠做到讓記憶力大幅度的提升的。
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2022-2027年兒童智力開發(fā)行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展規(guī)劃咨詢綜合研究報(bào)告
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