義務(wù)教育學(xué)校不得使用境外教材 境外教材是什么意思

• 2020年2月3日 LiuMingYue來(lái)源：教育部 716 42
• 繁體

義務(wù)教育學(xué)校不得使用境外教材是什么意思?1月7日教育部日前印發(fā)了《中小學(xué)教材管理辦法》《職業(yè)院校教材管理辦法》等辦法。以規(guī)范大中小學(xué)教材規(guī)范管理。據(jù)教育部教材局負(fù)責(zé)人介紹《學(xué)校選用境外教材管理辦法》指出，要堅(jiān)持按需選用，凡選必審，為我所用，嚴(yán)格把關(guān)。

義務(wù)教育學(xué)校不得使用境外教材是什么意思?1月7日教育部日前印發(fā)了《中小學(xué)教材管理辦法》《職業(yè)院校教材管理辦法》等辦法。以規(guī)范大中小學(xué)教材規(guī)范管理。據(jù)教育部教材局負(fù)責(zé)人介紹《學(xué)校選用境外教材管理辦法》指出，要堅(jiān)持按需選用，凡選必審，為我所用，嚴(yán)格把關(guān)。明確規(guī)定義務(wù)教育學(xué)校不得選用境外教材，普通高中除中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)或項(xiàng)目、經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)開(kāi)設(shè)的普通高中境外課程項(xiàng)目外不得選用境外教材。

境外教材是什么意思

中國(guó)境內(nèi)開(kāi)設(shè)招收中國(guó)國(guó)籍學(xué)生的初中和小學(xué)，必須使用中國(guó)教育部制定的九年義務(wù)教育制度的教育大綱，大綱中對(duì)義務(wù)教育的課程是必須要使用對(duì)應(yīng)九年義務(wù)教育的教材。普通高中選用境外教材，按照國(guó)家有關(guān)政策執(zhí)行。外國(guó)教材跟中國(guó)教材都是不一樣的，而且中國(guó)人跟外國(guó)人思考的東西也有所不同，如果選擇外國(guó)教材會(huì)對(duì)中國(guó)學(xué)生不好。

九年義務(wù)教育課本相關(guān)規(guī)定

《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第三十八條至四十一條，對(duì)義務(wù)教育課本做出了規(guī)定：“教科書根據(jù)國(guó)家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，內(nèi)容力求精簡(jiǎn)，精選必備的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，經(jīng)濟(jì)實(shí)用，保證質(zhì)量。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作?！薄皣?guó)家實(shí)行教科書審定制度。教科書的審定辦法由國(guó)務(wù)院教育行政部門規(guī)定。未經(jīng)審定的教科書，不得出版、選用?！薄敖炭茣蓢?guó)務(wù)院價(jià)格行政部門會(huì)同出版行政部門按照微利原則確定基準(zhǔn)價(jià)。省、自治區(qū)、直轄市人民政府價(jià)格行政部門會(huì)同出版行政部門按照基準(zhǔn)價(jià)確定零售價(jià)。”“國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用?！?/p>

九年制義務(wù)教育課本隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步也在不斷的修正。使教育跟的上時(shí)代的發(fā)展，為了時(shí)代的需要，在編撰過(guò)程中，總會(huì)刪除陳舊的與時(shí)代脫節(jié)的內(nèi)容，換上有鮮明的時(shí)代特色的內(nèi)容。以便為國(guó)家培養(yǎng)站在時(shí)代前沿的、符合時(shí)代要求的合格人才。

中國(guó)聯(lián)合辦學(xué)前景如何

截至2018年9月，河南省共有中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)7個(gè)，涉及7個(gè)學(xué)科、124個(gè)專業(yè)。中外合作辦學(xué)本科項(xiàng)目、課程項(xiàng)目和?？祈?xiàng)目共有271個(gè)。合作高校分布于17個(gè)國(guó)家或地區(qū)，66%以上來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、愛(ài)爾蘭及英國(guó)五個(gè)國(guó)家，美國(guó)、澳大利亞兩個(gè)國(guó)家占比超過(guò)40%。合作學(xué)科共涵蓋工學(xué)(理學(xué)、工學(xué)合并為工學(xué))、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)學(xué)及法學(xué)等學(xué)科。在各學(xué)科所占數(shù)量及比例中，工學(xué)占39.62%，管理學(xué)占27.67%。河南省共有高校139所，其中本科51所，中外合作辦學(xué)項(xiàng)目中，本科項(xiàng)目是本科高校數(shù)量的55%,?？祈?xiàng)目來(lái)自于14所本科和16所?？圃盒?，機(jī)構(gòu)來(lái)自于5所本科高校和2所專科高校。

未來(lái)，聚焦“一帶一路”，集中優(yōu)勢(shì)，整合全省資源境外辦學(xué)。制定相應(yīng)的政策鼓勵(lì)高等學(xué)校和職業(yè)院校配合企業(yè)走出去，鼓勵(lì)社會(huì)力量參與境外辦學(xué)。單個(gè)院校舉辦境外辦學(xué)協(xié)調(diào)任務(wù)量大，管理和運(yùn)行成本高，不易形成規(guī)模。建議由政府主導(dǎo)，幾所大學(xué)組成境外辦學(xué)聯(lián)合體，各自拿出自己優(yōu)勢(shì)專業(yè)組成專業(yè)學(xué)院參與境外辦學(xué)。實(shí)行統(tǒng)一管理，資源共享，責(zé)任共擔(dān)，利益共得。這樣可以提高對(duì)外協(xié)調(diào)能力，統(tǒng)一辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，降低各個(gè)高校的辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)和辦學(xué)成本，保證師資和辦學(xué)質(zhì)量，提升我省對(duì)外教育影響力。

《2020-2025年聯(lián)合辦學(xué)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書》為中研普華公司獨(dú)家首創(chuàng)針對(duì)項(xiàng)目投融資咨詢服務(wù)的專項(xiàng)計(jì)劃書。計(jì)劃書分為：行業(yè)通用版、專業(yè)定制版。行業(yè)通用版是中研普華根據(jù)行業(yè)一般水平測(cè)算好了行業(yè)指標(biāo)數(shù)據(jù)，作為行業(yè)通用的模板計(jì)劃書，企業(yè)可以自行補(bǔ)充單位信息，稍做調(diào)整就可以作為項(xiàng)目計(jì)劃書使用。我們也可以根據(jù)企業(yè)具體項(xiàng)目要求專項(xiàng)編寫專業(yè)定制版，并根據(jù)詳細(xì)要求合理報(bào)價(jià)，為企業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)、上馬、融資提供全程指引服務(wù)。

本計(jì)劃書主要有以下幾大用途：

審批國(guó)家資金——國(guó)家規(guī)范格式、關(guān)注產(chǎn)業(yè)發(fā)展、側(cè)重社會(huì)影響;

吸引外商投資——國(guó)際規(guī)范格式、遵從外資政策、確保外商利益;

吸引風(fēng)險(xiǎn)投資——金融業(yè)規(guī)范格式、規(guī)避項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、保障收益回報(bào);

友好企業(yè)合作——行業(yè)規(guī)范格式、互利的實(shí)施方案、謹(jǐn)慎的市場(chǎng)評(píng)估;

項(xiàng)目評(píng)比——專家完全版格式、嚴(yán)密的實(shí)施計(jì)劃、精確的收益評(píng)估。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年中國(guó)高等教育行業(yè)全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  2019年全國(guó)共有普通高等學(xué)校2663所，這里面包含了獨(dú)立學(xué)院265所，比2017年增加32所。其中，本科院校1245所，比2017年增加2所，高職（?？疲┰盒?418所，比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位81...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡