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          教育部發(fā)布高考工作安排:中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)高考考生全程戴口罩 2020高等教育市場(chǎng)趨勢(shì)分析

          • 2020年6月19日 WuYaNan來(lái)源:搜狐 1391 92
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          截止今天,距離2020年高考僅剩半個(gè)月時(shí)間,今年疫情期間的高考教育部是如何安排的呢?為做好今年高考工作,國(guó)家教育統(tǒng)一考試部際聯(lián)席會(huì)議增補(bǔ)國(guó)家衛(wèi)生健康委為成員單位,嚴(yán)格防疫措施,開(kāi)展全覆蓋的防疫培訓(xùn),組織開(kāi)展考試防疫教育,向考生講解考點(diǎn)防疫措施、安檢程序、

          截止今天,距離2020年高考僅剩半個(gè)月時(shí)間,今年疫情期間的高考教育部是如何安排的呢?為做好今年高考工作,國(guó)家教育統(tǒng)一考試部際聯(lián)席會(huì)議增補(bǔ)國(guó)家衛(wèi)生健康委為成員單位,嚴(yán)格防疫措施,開(kāi)展全覆蓋的防疫培訓(xùn),組織開(kāi)展考試防疫教育,向考生講解考點(diǎn)防疫措施、安檢程序、個(gè)人防護(hù)注意事項(xiàng)等,讓考生充分知曉有關(guān)防疫要求。據(jù)悉,此前教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示:今年高考報(bào)名人數(shù)1071萬(wàn)人,比去年增加40萬(wàn)。全國(guó)將設(shè)考點(diǎn)7000余個(gè)、考場(chǎng)40萬(wàn)個(gè),安排監(jiān)考及考務(wù)人員94.5萬(wàn)人。今年這屆高考生不容易,這里為你加油!

          教育部發(fā)布高考工作安排

          ①對(duì)參與組考、監(jiān)考環(huán)節(jié)的工作人員和考生,要求提前14天進(jìn)行日常體溫測(cè)量和身體健康狀況監(jiān)測(cè),做到每天體溫測(cè)量并記錄。

          ②要求考點(diǎn)入口處設(shè)體溫檢測(cè)點(diǎn),對(duì)所有進(jìn)入考點(diǎn)人員進(jìn)行體溫測(cè)量,同時(shí),設(shè)置涼棚和體溫異常者復(fù)檢室,供待檢和復(fù)檢人員等候時(shí)使用。

          ③要求原則上每10個(gè)普通考場(chǎng)設(shè)1個(gè)備用隔離考場(chǎng)(每考點(diǎn)不得少于3個(gè))。當(dāng)考試當(dāng)天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀的考生,啟用備用隔離考場(chǎng)。原則上須一人一間,備用隔離考場(chǎng)不夠用時(shí),可采取最前排、最后排或四角排位的方式多人共用一間(最多不超過(guò)4人)。

          ④低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生在進(jìn)入考場(chǎng)前要佩戴口罩,進(jìn)入考場(chǎng)就座后,可以自主決定是否佩戴;備用隔離考場(chǎng)和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生,要全程佩戴口罩。工作人員和監(jiān)考人員全程佩戴口罩,隔離考場(chǎng)的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護(hù)口罩和一次性手套等,必要時(shí)可穿戴防護(hù)服。

          疫情之下今年高考怎么考

          根據(jù)3月底教育部發(fā)布的《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情 穩(wěn)妥做好2020年全國(guó)普通高校招生工作的通知》,今年高考,各地要對(duì)考試招生場(chǎng)所逐一進(jìn)行消毒,保證環(huán)境衛(wèi)生和良好通風(fēng);考點(diǎn)應(yīng)配備充足防疫物資,設(shè)置具備防護(hù)隔離措施的特殊通道、專用隔離考場(chǎng)和備用考場(chǎng);要對(duì)考務(wù)人員開(kāi)展新冠肺炎疫情防疫和考試安全培訓(xùn),確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

          考試組織管理方面,要落實(shí)命題、制卷、試卷保管、分發(fā)、施考、閱卷等各環(huán)節(jié)的安全措施和防疫措施,嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行考務(wù)工作規(guī)定,加大考試舞弊的打擊力度。

          同時(shí)還要加強(qiáng)應(yīng)急準(zhǔn)備,并安排好高考后的有關(guān)考試,如藝術(shù)類專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考試、“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)??己说?。

          根據(jù)中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年高等教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告》統(tǒng)計(jì)分析顯示:

          2020年高等教育發(fā)展趨勢(shì)和現(xiàn)狀分析

          中國(guó)高等教育在經(jīng)過(guò)大規(guī)模擴(kuò)招以后,已進(jìn)入了一個(gè)比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段,這對(duì)于高等教育的協(xié)調(diào)健康發(fā)展走非常有利的?!笆濉逼陂g,將優(yōu)化高等教育宏觀布局結(jié)構(gòu)。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結(jié)合點(diǎn),加快建設(shè)一流大學(xué)和一流學(xué)科。以重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)為基礎(chǔ),繼續(xù)實(shí)施“985工程”和優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè),繼續(xù)實(shí)施“211工程”和特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目。

          按照國(guó)民經(jīng)濟(jì)布局和城鎮(zhèn)化體系建設(shè)要求,完善中央部屬高等學(xué)校和重點(diǎn)建設(shè)高等學(xué)校的戰(zhàn)略布局,加強(qiáng)區(qū)域高等教育中心建設(shè),形成與國(guó)家生產(chǎn)力布局和社會(huì)發(fā)展需要相銜接的高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)。推進(jìn)高等學(xué)校有特色、高水平發(fā)展。堅(jiān)持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、強(qiáng)化特色,走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。為高等學(xué)校創(chuàng)造開(kāi)放、公平、有序競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展環(huán)境,使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學(xué)校。

          未來(lái)我國(guó)教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)如何

          據(jù)統(tǒng)計(jì),2005年全國(guó)僅有中等職業(yè)學(xué)校11611所,當(dāng)年招生537.29萬(wàn)人,在校學(xué)生1324.74萬(wàn)人。經(jīng)過(guò)3年發(fā)展,2008年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校共有14767所,招生規(guī)模達(dá)810萬(wàn)人,在校生達(dá)2056萬(wàn)人。中等職業(yè)教育與普通高中教育招生規(guī)模已大體相當(dāng)?!肮W(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的模式,成了我國(guó)職業(yè)學(xué)校,尤其是中職學(xué)校畢業(yè)生高就業(yè)率的秘訣。

          當(dāng)前公辦高等學(xué)校和民辦學(xué)校都走特色化道路,但公辦高等學(xué)校師資力量雄厚,又有國(guó)家政策的扶持,產(chǎn)學(xué)研一條龍,比民辦學(xué)校起點(diǎn)高、速度快。另外,我國(guó)高等教育區(qū)域化特征和矛盾日益顯現(xiàn),在和諧發(fā)展、促進(jìn)教育公平的政策環(huán)境引導(dǎo)下,近些年來(lái),我國(guó)對(duì)于中西部高等教育的發(fā)展重視程度不斷提高,著力完善高等教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,促進(jìn)區(qū)域間和各類高等教育的和諧發(fā)展。

          高等教育結(jié)構(gòu)狀況

          圖表:2016年我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)

          數(shù)據(jù)來(lái)源:中研普華

          中研普華研究院高等教育行業(yè)報(bào)告依據(jù)全國(guó)及海外多種相關(guān)報(bào)紙雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料和數(shù)據(jù),客觀、多角度地對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行了分析研究。報(bào)告在總結(jié)中國(guó)高等教育行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,結(jié)合新時(shí)期的各方面因素,對(duì)中國(guó)高等教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測(cè)論證。未來(lái)高等教育行業(yè)將如何發(fā)展?請(qǐng)關(guān)注中研普華研究院報(bào)告《2020-2025年高等教育行業(yè)市場(chǎng)深度分析及發(fā)展策略研究報(bào)告

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