藝術專業(yè)評職稱對學術不端實行一票否決 2020藝術教育行業(yè)發(fā)展前景預測

• 2020年9月30日 GuoMeng來源：互聯網 1428 94
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近日，人社部等部門印發(fā)意見，部署藝術專業(yè)人員職稱制度改革工作，強調把品德放在職稱評價首位。對剽竊他人藝術成果或存在學術不端行為的，實行“一票否決制”，對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。

藝術專業(yè)評職稱對學術不端實行一票否決

近日，人社部等部門印發(fā)意見，部署藝術專業(yè)人員職稱制度改革工作，強調把品德放在職稱評價首位。對剽竊他人藝術成果或存在學術不端行為的，實行“一票否決制”，對通過弄虛作假、暗箱操作等違紀違規(guī)行為取得的職稱，一律予以撤銷。

隨著我國經濟水平的增加，我國高考藝術考生在藝術培訓方面的支出也將不斷增加，行業(yè)的市場規(guī)模將不斷擴大，預計到2025年我國高考藝術培訓市場規(guī)模將達到178.52億元左右。

由于越來越多的高考生選擇了藝術高考，藝術高考培訓行業(yè)具有較為明朗的發(fā)展前景，參與競爭的主體眾多。目前全國范圍內有數千家企業(yè)和培訓機構參與高考藝術培訓，行業(yè)集中度不高，但隨著大的企業(yè)培訓水平的不斷提高，師資力量的不斷增強，取得各大藝術院校合格證的數量的不斷提升，考上各大藝術院校的學生人數的不斷提高，低價但不出成績的藝術培訓機構勢必會倒閉或被大的培訓機構兼并，行業(yè)集中度將會不斷增強。

現在中國人均GDP穩(wěn)步上升，二胎政策放開，基礎端的藝術教育規(guī)模有望實現較快增長。同時，越來越多的成年人為了滿足社交、娛樂、陶冶情操等方面的需求，也參加了大量的藝術培訓課程(輕培訓)。未來幾年，無論從基礎教育端，還是從成人藝術培訓端，藝術教育都將乘著互聯網+的東風，借助新的信息技術，獲得巨大發(fā)展。

在眾多藝術培訓項目中，家長最希望孩子接受的是樂器、舞蹈、美術類培訓，分別占30.59%、26.91%、21.81%，在全部培訓項目中占到近八成。中國藝術培訓市場目前仍處于產業(yè)發(fā)展的成長期，培訓需求巨大，商機無限，利潤空間十分可觀，所以吸引了眾多的機構和組織投身于市場，推進了培訓行業(yè)的發(fā)展。但培訓機構的普遍現狀是:數量多、規(guī)模小，難以迅速占領市場，反而形成了萬箭齊發(fā)、千帆爭先的局面，導致了市場集中度偏低。

近幾年來，藝術培訓業(yè)發(fā)展迅猛，其中藝考類培訓尤為火爆，以幫助學員通過考試為辦學目標的急功近利的培訓機構越來越多，學校招生混亂，各校間競爭無序，嚴重有悖文化藝術傳播與培養(yǎng)藝術人才的初衷。眾多機構為了獲取利潤和爭奪生存空間，采取了一系列的惡性競爭手段。

少兒藝術培訓市場日漸紅火，2020年市場規(guī)模有望達到1300億，CAGR(5)達到18.05%。高考藝術培訓市場經過多年的發(fā)展已經逐漸成熟，目前正處于整合階段，2020年市場規(guī)模有望達到540億，五年復合增速達9.06%。藝術教育機構在未來的市場上具備很強的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

據中研普華研究報告《2020-2025年中國藝術教育行業(yè)發(fā)展及前景預測報告》分析

2019-2025年中國藝術培訓行業(yè)發(fā)展趨勢分析

一、藝術培訓行業(yè)發(fā)展趨勢

1、藝術教育是我國素質教育的重要一部分，但受限于傳統的以考試 和升學為導向的教學模式，藝術教育并未引起學校和家長足夠的重視。 很多中小學并未開設足夠多的藝術課程，即使在課表中安排了相應的 藝術課程，但是在實際教學過程中，這些藝術課要么被數學、語文、 英語等傳統考試大課所替代;廣大中小學生并不能從中累積足夠的藝 術素養(yǎng)，課堂藝術教育備受冷落。公立學?，F階段所提供的藝術課程 并不能夠滿足家長對于孩子的需求，這也直接導致了我國少兒藝術素 養(yǎng)偏低，缺乏藝術鑒賞能力。我國中學生對藝術科目的重要性認可度低。

2、藝術教育在歐美等發(fā)達國家十分普及，他們會將此作為一個人的 基本素養(yǎng)。英國現行藝術教育課程標準明確的 9 門課程基礎課程分別 是：藝術與設計、公民、計算、設計與技術、外語、地理、歷史、音 樂和體育，素質類課程占到了英國孩子基礎課總量的三分之一(相當 于中國小學一年級到初中三年級階段的學科設置)。教育部 多次發(fā)文要求地方政府推進中小學藝術教育，但始終是雷聲大、雨點 小。地方政府雖然也會出臺相應的文件響應中央號召，但多以倡導性 的意見為主，缺乏硬性約束，實施效果一般。2017 年江蘇、河南率先 將音樂、美術考試納入中考范圍，明確規(guī)定了音樂、美術考試分數計 入中考總分，泰州市更是明文規(guī)定中考音樂、美術成績?yōu)?D 等級的考 生不能錄取四星級普通高中。中考指揮棒下，藝術教育勢必一掃長期 備受冷落的頹勢，藝術培訓基礎端需求增加。

圖表：藝術培訓行業(yè)結構圖

數據來源：公開資料，中研普華產業(yè)研究院整理

3、消費升級帶動居民對文教娛樂的支出不斷增加，2012 年城鎮(zhèn)居民 人均文教娛樂支出首次突破 2000 元，2008~2013 年人均文教娛樂支出 CAGR(5)達 11.1%，高于同期居民消費支出 CAGR(5)9.9%的增 長速度。居民消費水平的提升大大激發(fā)了市場藝術表演活動，演出場 次屢創(chuàng)新高，從 2012 年 135 萬次提升至 2015 年 210.8 萬次，CAGR (3)達 16.0%;觀看藝術表演演出的觀眾也從 2008 年 6320 萬人次增 長至 2015 年創(chuàng)記錄達的 9580 萬人次，CAGR(7)達 6.1%。居民藝 術素養(yǎng)得到熏陶，將進一步激發(fā)居民的藝術培訓需求。

4、藝術的分類通常采用以下幾個標準：以藝術形態(tài)的存在方式為標準(空間藝術、時間藝術、時空藝術)，以藝術形態(tài)的感知方式為標 準(視覺藝術、聽覺藝術、試聽藝術、想象藝術)，以藝術形態(tài)的創(chuàng) 造方式為依據(造型藝術、表演藝術、語言藝術、綜合藝術)。本文 主要是以創(chuàng)造藝術形態(tài)的材料和技法為依據，主要包括八大藝術門類： 繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、文學、戲曲和電影。而社會藝術培 訓行業(yè)主要涉及的是狹義的藝術門類：繪畫、音樂、舞蹈。目前以少 兒興趣培訓、高考藝術培訓為主。

二、藝術培訓市場規(guī)模預測

圖表：2019-2025年藝術培訓市場規(guī)模

數據來源：中研普華產業(yè)研究院

三、藝術培訓行業(yè)應用趨勢預測

隨著我國人均GDP 穩(wěn)步上升，二胎政策放開，基礎端的藝術教育規(guī)模有望實現較快增長。同時，越來越多的成年人為了滿足社交、娛樂、陶冶情操等方面的需求，也參加了大量的藝術培訓課程(輕培訓)。未來幾年，無論從基礎教育端，還是從成人藝術培訓端，藝術教育都將乘著互聯網+的東風，借助新的信息技術，獲得巨大發(fā)展。

四、藝術培訓細分市場發(fā)展趨勢預測

利用品牌優(yōu)勢在各個領域進行擴張，不但是教育培訓細分行業(yè)的必行之路，也是藝術教育培訓的發(fā)展趨勢。藝術教育培訓市場也將如此，通過某個優(yōu)勢品牌對領域教育資源的整合，進行全國擴張。

未來五至十年，中國教育培訓業(yè)的品牌化格局將會形成定局的局面，最終將形成像家電業(yè)和IT業(yè)，大品牌割據市場的格局，各個大品牌在自己的領域內不斷圈地擴大，將標準化和專業(yè)化的運營模式向全國推廣，這也將是中國藝術教育培訓行業(yè)的未來發(fā)展格局。

中國藝術培訓行業(yè)尚處于成長期，對于藝術培訓企業(yè)來說，這是一個無比自由的競爭階段，每個企業(yè)都有機會成為行業(yè)領導者，樹立行業(yè)的標桿;也因為處于成長期，企業(yè)很容易被優(yōu)秀企業(yè)吞并，要想在這樣的環(huán)境里勝出，每家培訓企業(yè)都需要有自己的獨家“武器”，才可確保自己在競爭中立于不敗之地。

從目前的現實情況看，整個教育培訓市場的需求富有彈性而且呈現高、中、低不同層次，不同的機構都可以在不同的層次生存。很多培訓機構失敗的原因，很大程度上是市場定位不準，沒有找準適合自己的細分市場，并制定合適的推廣策略。

欲了解關于中國藝術教育行業(yè)具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國藝術教育行業(yè)發(fā)展及前景預測報告》。

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  2020-2025年中國藝術教育行業(yè)發(fā)展及前景預測報告

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