國(guó)內(nèi)在線(xiàn)教育網(wǎng)課用戶(hù)規(guī)模達(dá)到4.2億 2020在線(xiàn)教育融資總額達(dá)540億元

• 2021年1月22日 HuangJiang來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 692 40
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2020年中國(guó)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到4858億元。網(wǎng)課市場(chǎng)爆發(fā)式增長(zhǎng)的同時(shí)，呈現(xiàn)K型分化趨勢(shì)：資本、流量、人才、技術(shù)等要素加速先頭部平臺(tái)聚攏。行業(yè)呈現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的馬太效應(yīng)，頭部與腰部、底部的品牌差距拉大。其中2020年淘寶教育表現(xiàn)突出，口碑驅(qū)動(dòng)或?yàn)樘詫毥逃闹饕?/p>

寒假臨近，多地線(xiàn)下機(jī)構(gòu)的停課停學(xué)又一次把在線(xiàn)教育捧到風(fēng)口，不管是在線(xiàn)教培機(jī)構(gòu)還是平臺(tái)都將迎來(lái)新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)。網(wǎng)課市場(chǎng)爆發(fā)式增長(zhǎng)的同時(shí)，呈現(xiàn)K型分化趨勢(shì)：資本、流量、人才、技術(shù)等要素加速先頭部平臺(tái)聚攏。行業(yè)呈現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的馬太效應(yīng)，頭部與腰部、底部的品牌差距拉大。其中2020年淘寶教育表現(xiàn)突出，口碑驅(qū)動(dòng)或?yàn)樘詫毥逃闹饕扑]機(jī)制。

根據(jù)中研普華出版的《2021-2026年遠(yuǎn)程教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，2020年我國(guó)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)4293元，2010-2020年期間年復(fù)合增速為31.97%，呈快速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。艾媒咨詢(xún)的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)中，2020年中國(guó)在線(xiàn)教育市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到4858億元，用戶(hù)超3.51億人。

受疫情刺激、政策利好、技術(shù)浪潮推動(dòng)等多重因素影響，2020年中國(guó)在線(xiàn)教育網(wǎng)課市場(chǎng)無(wú)論在新增用戶(hù)數(shù)、用戶(hù)認(rèn)可度、資本市場(chǎng)活躍度等方面，都呈現(xiàn)出了超出此前行業(yè)預(yù)期的發(fā)展態(tài)勢(shì)，并由此推動(dòng)了在線(xiàn)教育行業(yè)用戶(hù)消費(fèi)習(xí)慣、市場(chǎng)格局、品牌價(jià)值的進(jìn)一步調(diào)整，中國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)在2020年度過(guò)了“新生期”，進(jìn)入新的發(fā)展階段。

在線(xiàn)教育行業(yè)融資

這一年，在線(xiàn)教育賽道熱度不減，融資金額向K12聚集明顯：教育機(jī)構(gòu)在一級(jí)市場(chǎng)共發(fā)生196起融資事件，K12賽道融資31起，占比15%;而在線(xiàn)教育累計(jì)464億元的融資額中，K12涉及金額近315億，占比將近7成。顯然，資本為教培市場(chǎng)充實(shí)了糧倉(cāng)，隨著新一輪的資金到位，在線(xiàn)教育的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)事仍將持續(xù)。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2020年在線(xiàn)教育行業(yè)共完成融資111起,融資總額達(dá)540億元人民幣，這一數(shù)字超過(guò)了2016年至2019年的總和。

值得關(guān)注的是，融資表現(xiàn)突出的猿輔導(dǎo)、作業(yè)幫、編程貓、阿卡索、掌門(mén)教育等知名教育品牌，在2020年都重點(diǎn)布局了電商渠道。在電商平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施的護(hù)航下，在線(xiàn)教育行業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)和運(yùn)營(yíng)走向成熟，越來(lái)越多的在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)將陣地轉(zhuǎn)到電商平臺(tái)，用扎實(shí)的教研和服務(wù)來(lái)贏(yíng)得消費(fèi)者口碑。

在線(xiàn)教育企業(yè)在電商平臺(tái)的布局，吸引了數(shù)字經(jīng)濟(jì)智庫(kù)高級(jí)研究員胡麒牧的關(guān)注，他表示，疫情客觀(guān)上為在線(xiàn)教育發(fā)展帶來(lái)了重大機(jī)遇，但教育本身是一個(gè)慢行業(yè)，其產(chǎn)品和服務(wù)的準(zhǔn)公共物品屬性決定了行業(yè)發(fā)展不能急功近利，穩(wěn)定持續(xù)的線(xiàn)性增長(zhǎng)更加健康。在獲客成本提升、用戶(hù)增長(zhǎng)見(jiàn)頂?shù)谋尘跋?，背靠阿里生態(tài)8億活躍消費(fèi)者市場(chǎng)的淘寶教育將成為更精準(zhǔn)的獲客渠道，電商平臺(tái)注重消費(fèi)者培育和品牌沉淀的特性，可以幫助教育機(jī)構(gòu)從供給和需求兩側(cè)來(lái)豐富商業(yè)生態(tài)。

過(guò)去一年，學(xué)而思、新東方、猿輔導(dǎo)、斑馬ai、東奧、中華會(huì)計(jì)網(wǎng)校、斯?fàn)柦逃冉膛嘈袠I(yè)各賽道的知名品牌已經(jīng)紛紛入駐淘寶教育平臺(tái)。數(shù)據(jù)顯示，淘寶教育每月新入駐的教育機(jī)構(gòu)超過(guò)1000家，暑期檔，中小幼賽道的教育機(jī)構(gòu)在淘寶教育獲客整體增長(zhǎng)300%，天貓雙11期間，教育產(chǎn)品的消費(fèi)增幅近70%，上天貓選好課已經(jīng)成為消費(fèi)者的共識(shí)。

在線(xiàn)教育發(fā)展原因

在線(xiàn)教育首先是一個(gè)相當(dāng)廣闊的領(lǐng)域，涵蓋K12在線(xiàn)教育、成人職業(yè)培訓(xùn)教育、少兒英語(yǔ)輔導(dǎo)、少兒數(shù)理思維教育、少兒編程教育等多個(gè)細(xì)分行業(yè)。

和所有的互聯(lián)網(wǎng)+行業(yè)相仿，我國(guó)在線(xiàn)教育行業(yè)的誕生發(fā)展與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的普及息息相關(guān)，在20世紀(jì)末出現(xiàn)萌芽，2000年開(kāi)始隨著網(wǎng)絡(luò)視頻課件的革新、相關(guān)政策首度提及重視網(wǎng)絡(luò)教育、以新東方網(wǎng)校為代表的傳統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)校試水線(xiàn)上等逐漸加速。

但因?yàn)榻逃旧硎莻€(gè)投入周期長(zhǎng)的慢產(chǎn)業(yè)，且線(xiàn)上始終沒(méi)有找到合適的盈利模式，在線(xiàn)教育行業(yè)在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里處于摸索前進(jìn)的徘徊期，與網(wǎng)游、電商、門(mén)戶(hù)網(wǎng)站等發(fā)展迅猛的新興行業(yè)相比，整體增長(zhǎng)速度其實(shí)相當(dāng)緩慢。

近年來(lái)，在線(xiàn)教育開(kāi)始爆發(fā)的原因主要有85后、90后逐漸成為學(xué)生家長(zhǎng)，年輕人群體既有充裕的教育支出預(yù)算，相對(duì)也更能接受線(xiàn)上教育模式。

根據(jù)英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)發(fā)布的《2018年中國(guó)家庭子女教育與國(guó)家化人才培養(yǎng)研究報(bào)告》顯示，中國(guó)家庭在子女教育方面的平均支出占家庭月收入30%以上，其中月入5萬(wàn)以上高收入家庭的這一數(shù)據(jù)更高達(dá)44%。這當(dāng)然離不開(kāi)的是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與民眾收入水平的提高，更重要的是85后、90后這年輕一代人群不僅大部分都接受過(guò)高等教育，與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代一同成長(zhǎng)的他們不僅希望給自己的子女更好的教育，更有著對(duì)先進(jìn)教育觀(guān)念的積極汲取和豐富需求，對(duì)于兒童早教及素質(zhì)教育的認(rèn)可度很高。由此，K12在線(xiàn)教育、少兒英語(yǔ)教育、少兒編程教育等細(xì)分領(lǐng)域快速發(fā)展，成為了在線(xiàn)教育供給側(cè)的主力軍。

二是去年疫情影響下“停課不停學(xué)”，全國(guó)2億多中小學(xué)生涌向線(xiàn)上，線(xiàn)下課外輔導(dǎo)行業(yè)出讓市場(chǎng)，為在線(xiàn)教育井噴式增長(zhǎng)提供了客觀(guān)環(huán)境。

去年爆發(fā)疫情以來(lái)，全國(guó)中小學(xué)都在幾個(gè)月時(shí)間里居家上網(wǎng)課，線(xiàn)下課外輔導(dǎo)行業(yè)的眾多平臺(tái)要么倒閉關(guān)門(mén)，要么轉(zhuǎn)型線(xiàn)上，這讓在線(xiàn)教育行業(yè)直接站上風(fēng)口。

根據(jù)CNNIC數(shù)據(jù)顯示，疫情期間的3月，國(guó)內(nèi)在線(xiàn)教育用戶(hù)規(guī)模達(dá)到了4.2億，到疫情基本得到控制的6月，該數(shù)字依然有3.8億，占中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量的40.5%，相比去年6月的27.2%，行業(yè)滲透率產(chǎn)生了質(zhì)變提升。欲了解更詳實(shí)的遠(yuǎn)程教育行業(yè)發(fā)展前景分析請(qǐng)點(diǎn)擊中研普華報(bào)告《2021-2026年遠(yuǎn)程教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局及“十四五”企業(yè)投資戰(zhàn)略研究報(bào)告》

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