辦公文具行業(yè)市場潛力 辦公文具市場產(chǎn)業(yè)鏈分析

• 2022年5月24日 QiZeHui來源：中研網(wǎng) 1221 79
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辦公文具行業(yè)市場潛力巨大,消費者購買力將持續(xù)增強。在面對如此機遇之時,文具產(chǎn)品也逐漸在向個性化、時尚化和品牌化的方向發(fā)展,企業(yè)也同樣面對著訂單批量少、訂單數(shù)量多等問題。

辦公文具行業(yè)市場潛力巨大,消費者購買力將持續(xù)增強。在面對如此機遇之時,文具產(chǎn)品也逐漸在向個性化、時尚化和品牌化的方向發(fā)展,企業(yè)也同樣面對著訂單批量少、訂單數(shù)量多等問題。

據(jù)中研研究院《2022-2027年辦公文具市場投資前景分析及供需格局研究預(yù)測報告》顯示

辦公文具行業(yè)市場潛力

作為世界上人口最多的國家，近年來，隨著國內(nèi)經(jīng)濟的快速發(fā)展，國內(nèi)市場對文具產(chǎn)品的需求相對強勁。隨著國民經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，人民生活和消費水平的不斷提高，各類企業(yè)基地的不斷擴大，經(jīng)濟實力的不斷增強，國家對文化教育的持續(xù)投資，對現(xiàn)代辦公用具和學(xué)生文具產(chǎn)品的需求也在不斷增加，創(chuàng)造了巨大的文具消費市場潛力。

全國共有各級各類學(xué)校53.71萬所;在校學(xué)生人數(shù)達到2.89億人，相當(dāng)于美國一個國家的人口數(shù)量。此外，在校專任教師人數(shù)達到1792.18萬人。也就是說，我國目前平均每所學(xué)校有538名學(xué)生，平均每所學(xué)校有33.37名教師。

全國共有普通高中1.42萬所。招生876.44萬人，在校生2494.45萬人。普通高中共有專任教師193.32萬人。也就是說，我國平均每所普通高中有1756.7名學(xué)生，平均每所普通高中有136名教師。教師與學(xué)生比例為1：13，教師負擔(dān)比較重。

辦公文具市場產(chǎn)業(yè)鏈分析

我國文具企業(yè)多達 8000 多家，多數(shù)企業(yè)僅開展為大型企業(yè)生產(chǎn)零部件及貼牌生產(chǎn)的業(yè)務(wù)，因此行業(yè)迚入壁壘不高。但作為少數(shù)龍頭企業(yè)來說，它們在成長過程中會不斷提升競爭壁壘，主要有品牌壁壘、營銷渠道壁壘和技術(shù)及設(shè)計壁壘三斱面。

辦公文具行業(yè)整體可以劃分為直銷和零售兩大渠道，辦公文具行業(yè)企業(yè)在產(chǎn)業(yè)中主要發(fā)揮平臺的功能(即大部分商品通過代工、采購所得)。

直銷模式是指辦公用品企業(yè)以定向營銷、直營店、電子商務(wù)等方式實現(xiàn)直接銷售，在我國主要體現(xiàn)為向政府機構(gòu)、大型辦公文具行業(yè)企業(yè)等大客戶銷售產(chǎn)品;

零售模式：辦公用品企業(yè)通過代理供應(yīng)商向采購方間接提供產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)。具體來看，零售渠道與普通文具的銷售模式并無較大差異，而直銷渠道則對供應(yīng)商的綜合能力提出較高的要求。

辦公文具行業(yè)具有成熟的產(chǎn)業(yè)鏈，上游為原材料供應(yīng)商，中游為文具生產(chǎn)企業(yè)，下游為銷售渠道;單個文具品種市場觃模較小，但整個文具行業(yè)空間巨大，呈現(xiàn)“小產(chǎn)品，大市場”的特點。我國的辦公文具行業(yè)市場觃模約為 1,500 億元(約合 215 億美元)，幵保持較快增長速度。

更多行業(yè)消息，請點擊中研研究院出版的《2022-2027年辦公文具市場投資前景分析及供需格局研究預(yù)測報告》。

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