2023年中國教師培訓(xùn)行業(yè)市場調(diào)研分析

• 陳澤芳 2023年4月23日 來源：互聯(lián)網(wǎng) 780 47
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目前教師培訓(xùn)的產(chǎn)品形態(tài)主要分為線上、線下兩種，但無論是教資還是教招，學(xué)員普遍對線下培訓(xùn)支付意愿和上限更高。教師培訓(xùn)產(chǎn)品根據(jù)不同人群可分為三種模式：一類是性價(jià)比很高的線上課程，適合有足夠強(qiáng)自驅(qū)能力的人，價(jià)格為 1000 元以內(nèi);一類是 30 天急訓(xùn)沖刺，適合

教師培訓(xùn)制度是國家法定的職業(yè)許可制度。而配合以人事制度等改革所實(shí)施的績效工資制度，是一項(xiàng)充分調(diào)動廣大教師積極性的改革。在職場競爭白熱化的今天，相對穩(wěn)定的職業(yè)前景和受人尊敬的職業(yè)形象令教師這一職業(yè)魅力倍增。目前教師職業(yè)已經(jīng)成為畢業(yè)生及社會人士就業(yè)時的最佳選擇。

教育的發(fā)展關(guān)鍵因素在于人，所以教師職業(yè)未來發(fā)展的前景也一定是美好的。根據(jù)教育部發(fā)表的聲明，未來幾年教師的工資是呈現(xiàn)上升趨勢的。對此，有業(yè)內(nèi)人士表示，教師這個職業(yè)，我對未來50年的前景是看好的。教育事業(yè)發(fā)展放在優(yōu)先位置這是國家的戰(zhàn)略，也是世界各國建設(shè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)先發(fā)展教育這已經(jīng)成為共識，教育的未來前景一定是美好的。

根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2019-2025年中國教師培訓(xùn)行業(yè)市場深度調(diào)研及投資價(jià)值分析研究報(bào)告》顯示：

教師培訓(xùn)可以歸類為成人教育，包括教師資格證、教師招錄、教師職稱、教師進(jìn)修、教師學(xué)歷教育等諸多方向，指通過對教師進(jìn)行培訓(xùn)，而使其能夠取得其需要的資格證書。自2015年教師資格證考試改革正式實(shí)施以來，教資考試熱度持續(xù)攀升。“教資熱”背后，一方面源于政策改革催化了社會人員報(bào)考教師資格證的熱情，另一方面，在不斷加大的社會競爭壓力之下，越來越多人將教師資格證視作一條備選出路，有備無患。

近年來，在國家“尊師重教”的政策導(dǎo)向下，教師職業(yè)的待遇、編制、職稱體系日益完善，教師的社會認(rèn)可度也不斷提升。一系列的政策福利下，教師職業(yè)的吸引力不斷增強(qiáng)。然而，教資考試雖持續(xù)升溫，但作為競爭性考試，難度也不容小覷，尤其在教資考試升為國考后，考試難度進(jìn)一步增加，通過率大幅下降。

2020年2月20日，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于深化新時代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見》其中第七條與教師切身利益緊密相關(guān)?！兑庖姟分兄赋?加強(qiáng)對地方政府履行教育職責(zé)的督導(dǎo)，重點(diǎn)督導(dǎo)國務(wù)院重大教育決策部署落實(shí)情況，其中對教師的工資待遇督導(dǎo)是重要任務(wù)之一?！吨袊處熍嘤?xùn)發(fā)展報(bào)告(2021年)》提出，“十四五”期間，我國教師培訓(xùn)工作應(yīng)持續(xù)發(fā)力，通過“一體化、兩手抓、三融合、四支柱”，進(jìn)一步鞏固、深化教師培訓(xùn)改革成效。該報(bào)告將有助于在更廣泛范圍內(nèi)幫助教師培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、研究人員、實(shí)踐人員了解我國教師培訓(xùn)的政策指向、實(shí)踐成效與改革方向。

2023年中國教師培訓(xùn)行業(yè)市場調(diào)研分析

黨的二十大報(bào)告對教育工作進(jìn)行戰(zhàn)略部署，提出系列新論斷、新理念，是新時代教育工作的行動指南。報(bào)告把“辦好人民滿意的教育”作為“實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”部分重要段落的首句，強(qiáng)調(diào)要加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)教育公平，要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，弘揚(yáng)尊師重教社會風(fēng)尚。這凸顯了我們黨以人民為中心的發(fā)展思想，指明了新時代教育工作的重點(diǎn)和方向。教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，教師是教育發(fā)展的第一資源，辦好人民滿意的教育，教師是關(guān)鍵。高質(zhì)量實(shí)施教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師職后發(fā)展，是加強(qiáng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手。

目前教師培訓(xùn)的產(chǎn)品形態(tài)主要分為線上、線下兩種，但無論是教資還是教招，學(xué)員普遍對線下培訓(xùn)支付意愿和上限更高。教師培訓(xùn)產(chǎn)品根據(jù)不同人群可分為三種模式：一類是性價(jià)比很高的線上課程，適合有足夠強(qiáng)自驅(qū)能力的人，價(jià)格為 1000 元以內(nèi);一類是 30 天急訓(xùn)沖刺，適合工作族或時間不是特別充裕的人，價(jià)格在 5000 到 15000 元之間;最后是類似于高三的全日制模式，價(jià)格在 2 萬元以上不等。其中，價(jià)格 5000 以上不過退款的協(xié)議班似乎更受用戶青睞。

隨著國家開放“三胎”，我國的學(xué)生人數(shù)會更多，教師的缺口也會更大，據(jù)有關(guān)資料顯示，到2020年，中國教師缺口將會達(dá)到100萬。教師有很多種：公立學(xué)校老師、私立學(xué)校老師、輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師、家教等。每一種老師都有其不同的薪資構(gòu)成。學(xué)校老師工資主要跟學(xué)校、所教階段、科目有關(guān);輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的話工資就跟你說上的課多少有關(guān)了。學(xué)校老師相對穩(wěn)定，機(jī)構(gòu)老師相對自由。

更多行業(yè)研究分析，可以點(diǎn)擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2019-2025年中國教師培訓(xùn)行業(yè)市場深度調(diào)研及投資價(jià)值分析研究報(bào)告》。

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