互聯(lián)網(wǎng)教育致力于將信息技術(shù)有效地融入到教學(xué)和科研中,實現(xiàn)教育資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,以推動教育改革、實施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育均衡和現(xiàn)代化。
互聯(lián)網(wǎng)教育(有時也稱為“在線教育”或“Online Education”)是一種運用網(wǎng)絡(luò)、多媒體和多種交互手段進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)和互動的新型教育方式。它由計算機(jī)及基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、教師、教學(xué)平臺、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)習(xí)者等基本要素構(gòu)成。
互聯(lián)網(wǎng)教育致力于將信息技術(shù)有效地融入到教學(xué)和科研中,實現(xiàn)教育資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化,以推動教育改革、實施素質(zhì)教育,促進(jìn)教育均衡和現(xiàn)代化。
中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)市場環(huán)境
在政策層面,自2010年《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》到2016年的《國家教育信息化發(fā)展“十三五”規(guī)劃》,再到2018年的《教育信息化2.0行動計劃》,各級政府不斷出臺支持政策,加大了對互聯(lián)網(wǎng)教育的支持力度,促進(jìn)了行業(yè)的發(fā)展。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》顯示:
互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)橫跨早期教育至高等教育、職業(yè)教育等各個階段,涵蓋慕課、題庫、直播錄播、在線互動等多種模式,并依托網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、人工智能、虛擬現(xiàn)實、音視頻處理等各類技術(shù)。學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)逐漸認(rèn)識到了互聯(lián)網(wǎng)教育的重要性,積極探索在線教育的模式和方法,開發(fā)線上課程、搭建教學(xué)平臺,提供多樣化的學(xué)習(xí)資源和服務(wù)。
我國近年來大力推進(jìn)國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。截至目前,上線慕課數(shù)量超過7.68萬門,學(xué)習(xí)人次達(dá)12.77億,建設(shè)和應(yīng)用規(guī)模居世界第一,教育的公共服務(wù)能力顯著增強。
中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)未來發(fā)展方向2024
從“寬帶中國”戰(zhàn)略到“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃,再到“網(wǎng)絡(luò)強國”“數(shù)字中國”建設(shè),推動我國互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用不斷深化。到2023年末,網(wǎng)約車、在線旅行預(yù)訂、網(wǎng)絡(luò)購物、網(wǎng)絡(luò)直播、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的用戶規(guī)模同比分別增長20.7%、20.4%、8.2%、8.7%和14.2%。隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及,越來越多的家庭選擇在線教育作為孩子學(xué)習(xí)的重要補充或替代方式。特別是在新冠疫情期間,線下教育受限,進(jìn)一步推動了在線教育的快速發(fā)展。
從企業(yè)競爭格局的視角來看,互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)呈現(xiàn)出明顯的政策導(dǎo)向性和地域特征。鑒于其本地化建設(shè)服務(wù)能力的高要求,以及行業(yè)內(nèi)所涉及的硬件、軟件及服務(wù)的多樣化,該領(lǐng)域內(nèi)的競爭尤為激烈。目前,參與互聯(lián)網(wǎng)教育市場競爭的企業(yè)種類繁多,包括但不限于出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、教育軟件公司、教育裝備供應(yīng)商、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及教育科技公司等。
這些企業(yè)各自憑借自身的專業(yè)優(yōu)勢和資源,在市場中占據(jù)一席之地。出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)憑借其豐富的教育內(nèi)容和品牌效應(yīng),在教育資源供給方面占據(jù)優(yōu)勢;教育軟件公司則通過開發(fā)高效便捷的教育軟件平臺,提升在線教育的技術(shù)水平和互動體驗;教育裝備供應(yīng)商專注于提供先進(jìn)的教育設(shè)備和解決方案,滿足學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)需求;教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則憑借多年的教育服務(wù)經(jīng)驗和優(yōu)秀的師資力量,為學(xué)習(xí)者提供個性化的教學(xué)服務(wù);而教育科技公司則通過整合各方資源,打造綜合性的在線教育生態(tài),推動行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。
在國家“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略的推動下,云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實、人工智能等信息技術(shù)得到廣泛應(yīng)用,為互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)業(yè)務(wù)帶來歷史性的發(fā)展機(jī)遇。
隨著技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)將朝著智能化、個性化、高效化的方向發(fā)展。政府、學(xué)校、企業(yè)和社會各界應(yīng)共同努力,加強合作,推動互聯(lián)網(wǎng)教育的健康發(fā)展,為廣大學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)、便捷的教育資源和服務(wù),促進(jìn)教育現(xiàn)代化和教育均衡發(fā)展。
在激烈的市場競爭中,企業(yè)及投資者能否做出適時有效的市場決策是制勝的關(guān)鍵。報告準(zhǔn)確把握行業(yè)未被滿足的市場需求和趨勢,有效規(guī)避行業(yè)投資風(fēng)險,更有效率地鞏固或者拓展相應(yīng)的戰(zhàn)略性目標(biāo)市場,牢牢把握行業(yè)競爭的主動權(quán)。
更多行業(yè)詳情請點擊中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報告》。
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2023-2028年中國互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)競爭分析及發(fā)展前景預(yù)測報告
互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)研究報告中的互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析以權(quán)威的國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),采用宏觀和微觀相結(jié)合的分析方式,利用科學(xué)的統(tǒng)計分析方法,在描述行業(yè)概貌的同時,對互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)進(jìn)行細(xì)化分...
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