成都：2020年將實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育

• 2018年6月12日 FanTianQing來(lái)源：騰訊網(wǎng) 1440 95
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  2018-2024年中國(guó)教育網(wǎng)站行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  隨著教育網(wǎng)站行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，大型企業(yè)間并購(gòu)整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育網(wǎng)站企業(yè)愈來(lái)愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的分析研究，特別是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究，以期...

6月11日，成都市公布《成都市第二期特殊教育提升計(jì)劃（ 2018－2020年）實(shí)施方案》。

2020年成都將實(shí)現(xiàn)殘疾學(xué)生15年免費(fèi)教育。

6月11日，成都市公布《成都市第二期特殊教育提升計(jì)劃（ 2018－2020年）實(shí)施方案》。根據(jù)《方案》，成都市將大力發(fā)展殘疾兒童少年學(xué)前教育和高中階段教育，積極拓展殘疾人接受高等教育的機(jī)會(huì)。到2020年，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到96%，其中視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾兒童少年義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)到99%。

融合教育將在殘疾幼兒較多的幼兒園 設(shè)立特殊教育資源教室

成都市將加強(qiáng)特殊教育體系建設(shè)，滿足殘疾兒重多元教育需求。市縣兩級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同衛(wèi)計(jì)、民政、殘聯(lián)等部門(mén)（組織）建立由各類專家組成的殘疾人教育專家委員會(huì)，負(fù)責(zé)區(qū)域內(nèi)殘疾兒童教育安置診斷評(píng)估，落實(shí)“一人一案”，確保“應(yīng)進(jìn)全進(jìn)”。兒童福利機(jī)構(gòu)特教班和送教上門(mén)服務(wù)的殘疾學(xué)生納入中小學(xué)生學(xué)籍管理，辦好成都市福利特殊教育學(xué)校。

各區(qū)（市）縣政府要在殘疾幼兒較多的幼兒園，設(shè)立特殊教育資源教室，積極開(kāi)展融合教育。支持特殊教育學(xué)?；蛳嚓P(guān)機(jī)構(gòu)接受中重度殘疾幼兒接受學(xué)前教育康復(fù)。同時(shí)，大力發(fā)展以職業(yè)教育為主的殘疾人高中階段教育。加大對(duì)成都市特殊教育學(xué)校開(kāi)展中等職業(yè)學(xué)校、普通高中教育的支持力度，各區(qū)（市）縣有條件的特殊教育學(xué)校要積極加強(qiáng)職業(yè)教育，依托中等職業(yè)學(xué)校舉辦特殊教育職業(yè)高中部（班）。并逐步增加殘疾人高等教育投入，促進(jìn)殘疾人高等教育發(fā)展；鼓勵(lì)成年殘疾人參加成人高等學(xué)歷教育和繼續(xù)教育培訓(xùn)；充分利用遠(yuǎn)程教育資源，拓寬殘疾人終身教育渠道。

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