網(wǎng)紅也能當特長生?
網(wǎng)紅也能當特長生
據(jù)外媒報道,在印度尼西亞,大學招生會考慮申請學生的學術(shù)成績、體育及音樂等方面的才能,但雅加達國立發(fā)展大學(UPNVJ)還重視學生的網(wǎng)絡(luò)影響力。根據(jù)該所大學的特別招生計劃,若成為視頻網(wǎng)站YouTube的“網(wǎng)紅”,便可獲得入學機會。
據(jù)報道,雅加達國立發(fā)展大學近日推出特別招生計劃,若學生在YouTube擁有最少1萬名訂閱量的頻道,且創(chuàng)作的影片點擊量達10萬次,便符合錄取條件。
但入圍者仍需接受另一測試,創(chuàng)作一段長3至5分鐘的新影片。通過后,入圍者還需進行書面測試,以測試他們的學術(shù)知識。
據(jù)報道,有意修讀經(jīng)濟、社會和政治學、法律、工程及電腦的學生,均可循特別招生計劃申請入學。雅加達國立發(fā)展大學校長厄納表示,該大學希望學生能“影響社會”。不過她提到,這項計劃不適用于醫(yī)療和藥劑部門。
據(jù)悉,特別招生計劃于7月12日至21日在該大學官方網(wǎng)站開放注冊。
特長生招生規(guī)定
2018年2月23日,為進一步治理義務(wù)教育階段“擇校熱”,解決中小學招生入學工作中的熱點難點問題,教育部公布《關(guān)于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》,對推進多校劃片、壓縮特長生招生規(guī)模、加強普通高中招生考試管理等作出具體規(guī)定。
嚴格控制大班額大校額
通知要求,要整體謀劃普通中小學招生入學工作,并提出“三個統(tǒng)籌”:
一是統(tǒng)籌制訂招生入學辦法,各省(區(qū)、市)要統(tǒng)籌義務(wù)教育和普通高中、公辦和民辦中小學、戶籍學齡人口和隨遷子女、重點大城市和市縣招生入學工作。要落實優(yōu)質(zhì)高中招生指標合理分配到區(qū)域內(nèi)初中的比例不低于50%的要求,并適當向薄弱初中、農(nóng)村初中傾斜。要將民辦學校招生入學工作納入當?shù)亟逃姓块T統(tǒng)一管理,并與公辦學校同步招生。
二是統(tǒng)籌保障不同群體入學,加快建立以居住證為主要依據(jù)的義務(wù)教育隨遷子女入學政策,進一步落實和完善隨遷子女接受義務(wù)教育后在當?shù)貐⒓由龑W考試的政策措施。
三是統(tǒng)籌做好教育資源配置,依據(jù)區(qū)域內(nèi)城鄉(xiāng)人口流動、學齡人口變化趨勢,合理規(guī)劃布局中小學校,加快學校建設(shè),保障足夠?qū)W位供給。嚴格控制大班額、大校額,確保2018年實現(xiàn)義務(wù)教育階段學?;鞠?6人以上超大班額目標。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)師資配置,著力解決當前鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題。
逐步壓縮特長生招生規(guī)模
通知要求,要積極穩(wěn)妥推進所有地市、縣(區(qū))義務(wù)教育免試就近入學政策全覆蓋,為每所義務(wù)教育階段學??茖W劃定服務(wù)片區(qū)范圍;在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方,積極穩(wěn)慎推進多校劃片;對于有空余學位的公辦熱點學校和報名人數(shù)超過招生人數(shù)的民辦學校,引導學校采取電腦隨機派位方式招生;要逐步壓縮特長生招生規(guī)模,直至2020年前取消各類特長生招生。
要加強普通高中招生考試管理,合理確定普通高中招生總體規(guī)模,嚴格控制跨地市、縣區(qū)招生的學校數(shù)量;依法規(guī)范民辦普通高中招生行為,根據(jù)核定的招生計劃和確定的招生范圍加強監(jiān)管;要嚴格規(guī)范普通高中學校自主招生辦法和程序,并嚴格控制比例;繼續(xù)清理和規(guī)范中考加分項目,尚未全面取消體育、藝術(shù)等加分項目的地方,要從2018年初中起始年級開始執(zhí)行。
特長生加分規(guī)定
2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分。
2014年9月,國務(wù)院發(fā)布關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見。意見要求,改革招生錄取機制,減少和規(guī)范考試加分,大幅減少、嚴格控制考試加分項目,2015年起取消體育、藝術(shù)等特長生加分項目。
國內(nèi)他部分地區(qū)中考目前仍然存在藝體特長生的現(xiàn)象,符合條件的招生學??梢蕴岢錾陥螅垂芾頇?quán)限,分別報市、縣(市)區(qū)教育局審批同意后納入普通高中招生計劃,并經(jīng)教育部門批準。例:《深圳市教育局關(guān)于做好2016年公辦高中體育藝術(shù)特長生招考工作的通知》。
特長生是什么
“特長生”的概念當前在中國還沒有統(tǒng)一定義,從廣義上說,特長生是指具有某種技能或特長的學生和學生群體;從狹義上說,特長生是指資質(zhì)特別優(yōu)秀的學生或?qū)W生群體。一般來說,特長生群體,其共同特征是:智商較高、學習成績優(yōu)秀、思維活躍、具有潛在優(yōu)秀特質(zhì)的在校生群體。通常是指那些智商高、學習成績優(yōu)秀、各方面條件均屬強勢的學生群體。
2018年2月23日,教育部公布通知,2020年前取消中小學特長生招生。
地方改革
2019年起,北京市取消特長生招生。
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