教師工資不低于公務(wù)員年底須完成 全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

• 2020年5月19日 GuoMeng來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 928 58
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教師工資不低于公務(wù)員年底須完成，5月19日教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)田祖蔭表示，教育部就“義務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員”連發(fā)2個(gè)通知，要求今年底以前必須完成這項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，作為一項(xiàng)硬任務(wù)，要求各地開(kāi)展自查，下半年9月10月將組織實(shí)地的檢查督查。

教師工資不低于公務(wù)員年底須完成

教師工資不低于公務(wù)員年底須完成，5月19日教育部舉行新聞發(fā)布會(huì)，教育督導(dǎo)局局長(zhǎng)田祖蔭表示，教育部就“義務(wù)教育教師工資水平不低于公務(wù)員”連發(fā)2個(gè)通知，要求今年底以前必須完成這項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，作為一項(xiàng)硬任務(wù)，要求各地開(kāi)展自查，下半年9月10月將組織實(shí)地的檢查督查。

在大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門行業(yè)日漸盛行的就業(yè)趨勢(shì)下，“教師”也漸漸成為擇業(yè)新寵。隨著教育市場(chǎng)化步伐不斷加快，我國(guó)對(duì)教師的需求也隨之越來(lái)越大。

教授職業(yè)之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩(wěn)定的待遇、能夠保障福利、一年可修兩次假期且社會(huì)家庭教育支出比例越來(lái)越高。同時(shí)，與公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)及少之又少的名額相比來(lái)說(shuō)，教師的門檻相對(duì)容易一些。

國(guó)務(wù)院、教育部下發(fā)相關(guān)條件：2009年起義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資制度，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，一般城市義務(wù)教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元以上，加上課時(shí)費(fèi)和過(guò)節(jié)500-1000元左右的獎(jiǎng)金，按升學(xué)率和區(qū)排名成績(jī)的浮動(dòng)獎(jiǎng)金，教師的收入和福利與其他各行業(yè)比較并不低。

2019-2025年中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

圖表：2019-2025年中國(guó)教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院

全國(guó)中小學(xué)教師培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模估計(jì)約 360 億元。細(xì)分來(lái)看，教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由教師人員經(jīng)費(fèi)、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和教育部專項(xiàng)計(jì)劃三部分構(gòu)成：(1)教師人員經(jīng)費(fèi)約占國(guó)家撥付費(fèi) 教師工資的 2%，2015 年中小學(xué)教師人均年工資 4.8 萬(wàn)元，專任教師 1172 萬(wàn)人，可以預(yù)估教 師人員經(jīng)費(fèi)約 110 億元;(2)學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)按照全國(guó)中小學(xué)經(jīng)費(fèi)額 5%撥付，2015 年中小學(xué) 生均經(jīng)費(fèi)約 2068 元，目前有 2.2 億在校生，預(yù)估學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)約 230 億元;(3)2015 年教育部、財(cái)政部專項(xiàng)的國(guó)培經(jīng)費(fèi)約 20 億元。2015 年我國(guó)全面實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考制度，并要求 對(duì)中小學(xué)教師資格進(jìn)行定期注冊(cè)，提高了教師資格門檻，也對(duì)現(xiàn)存教師素質(zhì)提出了更高要求。 根據(jù)江蘇省教師資格國(guó)考情況，通過(guò)率由之前 70-73%下降到試點(diǎn)后 27.53%，考試通過(guò)難度 上升。教師資格不再終身?yè)碛卸?5 年定期注冊(cè)一次，師范生也需要考教師資格，考試人群 進(jìn)一步擴(kuò)大，這將刺激教師培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。

教師培訓(xùn)行業(yè)報(bào)告在總結(jié)中國(guó)教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合新時(shí)期的各方面因素，對(duì)中國(guó)教師培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測(cè)論證。報(bào)告資料詳實(shí)，圖表豐富，既有深入的分析，又有直觀的比較，為企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中洞察先機(jī)，能準(zhǔn)確及時(shí)的針對(duì)自身環(huán)境調(diào)整經(jīng)營(yíng)策略。欲了解關(guān)于中國(guó)教師培訓(xùn)行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2019-2025年中國(guó)教師培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及投資價(jià)值分析研究報(bào)告》。

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  2019-2025年中國(guó)教師周轉(zhuǎn)房行業(yè)發(fā)展前景及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)分析報(bào)告

  教師周轉(zhuǎn)房行業(yè)研究報(bào)告主要分析了教師周轉(zhuǎn)房行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、教師周轉(zhuǎn)房市場(chǎng)供需求狀況、教師周轉(zhuǎn)房市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)狀況和教師周轉(zhuǎn)房主要企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況，同時(shí)對(duì)教師周轉(zhuǎn)房行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測(cè)...

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