2023年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析 未來(lái)將趨向品牌化專業(yè)化發(fā)展

• 陳澤芳 2023年9月4日 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1167 75
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我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在線教育行業(yè)有強(qiáng)大的戰(zhàn)略政策作為支撐，近年來(lái)，教育部陸續(xù)發(fā)布了《關(guān)于組織開(kāi)展“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》等相關(guān)領(lǐng)域重點(diǎn)支持政策，以信息化為重點(diǎn)，大力推進(jìn)“互

近年來(lái)，人工智能+大數(shù)據(jù)應(yīng)用于在線英語(yǔ)教育的新模式開(kāi)始不斷出現(xiàn)。AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用場(chǎng)景主要分為兩類，一類是教學(xué)輔助工具，主要用來(lái)提升教學(xué)效率，比如批改作業(yè)、口語(yǔ)測(cè)評(píng)等。還有一類是直接教學(xué)的應(yīng)用，涉及到教、練、測(cè)、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，比如AI老師、自適應(yīng)系統(tǒng)。

目前，“教育+AI”主要處在第一個(gè)階段，“教育+AI”正在把現(xiàn)在所有線下成熟的培訓(xùn)方式和內(nèi)容數(shù)字化，從而提高管理效率。“AI+教育”的第二階段，將使用大數(shù)據(jù)分析學(xué)生的習(xí)慣、技能和成長(zhǎng)路徑，真正有針對(duì)性地來(lái)制定他個(gè)人成長(zhǎng)的教育方案。隨著“雙減”政策的實(shí)施，在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu)受到了很大的沖擊，但想進(jìn)行轉(zhuǎn)型無(wú)疑是非常困難的，所以很多公司都在努力求生中。

據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》分析：

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是針對(duì)3歲以上兒童語(yǔ)言思維發(fā)展特點(diǎn)而開(kāi)發(fā)的，通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練方法，讓幼兒在有趣、有意義的情境中探索學(xué)習(xí)，并藉由學(xué)習(xí)的成功經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

科學(xué)研究表明，學(xué)前兒童的腦具有相當(dāng)大的潛力，其主管語(yǔ)言活動(dòng)的區(qū)域處于不斷的發(fā)展變化中，不僅具備學(xué)習(xí)外語(yǔ)的能力，而且在語(yǔ)音辨別、語(yǔ)音模仿等方面還具有明顯的優(yōu)勢(shì)。盡管與年齡較大的兒童或成人相比，學(xué)前兒童在學(xué)習(xí)的目的性，堅(jiān)持性，理解力等方面都處于較低水平，但是，不可否認(rèn)他們?cè)谡Z(yǔ)言學(xué)習(xí)上具有的良好的潛力。

自20年前，青少兒英語(yǔ)進(jìn)入中國(guó)，開(kāi)辦第一家青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校以來(lái)，中國(guó)的教育機(jī)構(gòu)也開(kāi)始認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)教育的必要性，并掌握英語(yǔ)教育規(guī)律，開(kāi)始把學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的年齡段逐步減小，從中學(xué)，到小學(xué)，到學(xué)前教育，進(jìn)而產(chǎn)生了和引進(jìn)了一大批適合兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)的教學(xué)模式和方法。

隨著"雙減"政策的實(shí)施，在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu)受到了很大的沖擊，但想進(jìn)行轉(zhuǎn)型無(wú)疑是非常困難的，所以很多公司都在努力求生中。英語(yǔ)在中小學(xué)教育中占有越來(lái)越重要的地位。這一趨勢(shì)在基礎(chǔ)教育的啟蒙階段——少兒時(shí)期尤為突出：全國(guó)各地雙語(yǔ)幼兒園的成立，各種少兒英語(yǔ)興趣班的興起，網(wǎng)絡(luò)上頻頻出現(xiàn)的英語(yǔ)教程。英語(yǔ)學(xué)習(xí)在少兒學(xué)習(xí)中開(kāi)展得十分紅火，少年兒童正成為21世紀(jì)英語(yǔ)學(xué)前教育的新型研究對(duì)象。

2023年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)又分為學(xué)前兒童英語(yǔ)培訓(xùn)和小學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)。其次，學(xué)前兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)，應(yīng)與兒童的日常生活和游戲活動(dòng)結(jié)合起來(lái);一方面，學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須是兒童感興趣的、熟悉的，例如畫(huà)畫(huà)、過(guò)家家、吃冷飲、串門(mén);學(xué)習(xí)的過(guò)程要能充分調(diào)動(dòng)兒童的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和身體活動(dòng)。下面以英語(yǔ)為例，介紹幾個(gè)有效的方法。

據(jù)了解，"雙減"實(shí)施之前，很多人把英語(yǔ)培訓(xùn)當(dāng)作非學(xué)科類培訓(xùn)，可能正是因?yàn)檫@樣，所以教育部發(fā)文確定了學(xué)科類和非學(xué)科類的范圍。雖然教育部作出了規(guī)定，但是還是有很多的在線英語(yǔ)機(jī)構(gòu)仍說(shuō)自己屬于非學(xué)科類培訓(xùn)，比如VIPKID的工作人員說(shuō)自家公司的課程是非學(xué)科文化類的課程，目的是幫助孩子提高語(yǔ)言的能力。

英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究表明,在非英語(yǔ)國(guó)家,掌握一門(mén)流利的英語(yǔ),可以提高25%的收入。無(wú)論是線下教育還是線上教育，三四線城市確實(shí)遠(yuǎn)不及一二線城市，但由于教育資源分布的不均衡，三四線城市對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的渴望程度絲毫不遜于一二線城市，反倒是一二線城市里面教育資源過(guò)于集中，市場(chǎng)正逐漸趨于飽和，不少教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)始往三四線城市發(fā)展，未來(lái)在線語(yǔ)言教育的主要市場(chǎng)或許也將在三四線城市。

我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)在線教育行業(yè)有強(qiáng)大的戰(zhàn)略政策作為支撐，近年來(lái)，教育部陸續(xù)發(fā)布了《關(guān)于組織開(kāi)展“5G+智慧教育”應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí)施方案(2018-2022年)》等相關(guān)領(lǐng)域重點(diǎn)支持政策，以信息化為重點(diǎn)，大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”“智能+”教育新形態(tài)，推動(dòng)教育教學(xué)變革創(chuàng)新。

我國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)未來(lái)將趨向品牌化專業(yè)化發(fā)展，國(guó)內(nèi)一些強(qiáng)大的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)因其雄厚的師資，規(guī)范科學(xué)的管理，豐富的科研培訓(xùn)產(chǎn)品以及較高的培訓(xùn)質(zhì)量而占據(jù)較大的市場(chǎng)份額，而在市場(chǎng)上占據(jù)較小份額的英語(yǔ)培訓(xùn)企業(yè)會(huì)面臨著隨時(shí)被兼并或者倒閉的命運(yùn)。品牌至上、適度集中將成為未來(lái)我國(guó)英語(yǔ)教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告旨在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析少兒英語(yǔ)培訓(xùn)未來(lái)的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢(shì)，挖掘少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)潛力，基于重點(diǎn)細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)域的深度研究，提供對(duì)產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)盈利水平等多個(gè)角度市場(chǎng)變化的生動(dòng)描繪，清晰發(fā)展方向。欲了解更多關(guān)于少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)數(shù)據(jù)及未來(lái)行業(yè)投資前景，可以點(diǎn)擊查看中研普華產(chǎn)業(yè)院研究報(bào)告《2023-2028年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。

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  2023-2028年少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)深度分析及投資戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告

  少兒英語(yǔ)培訓(xùn)研究報(bào)告對(duì)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)研究的內(nèi)容和方法進(jìn)行全面的闡述和論證，對(duì)研究過(guò)程中所獲取的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)資料進(jìn)行全面系統(tǒng)的整理和分析，通過(guò)圖表、統(tǒng)計(jì)結(jié)果及文獻(xiàn)資料，或以縱向的發(fā)...

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