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          2013-2018年中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告

          Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

          • 報(bào)告編號(hào):638781了解中研普華的實(shí)力 研究報(bào)告的價(jià)值
          • 出版日期:2013年4月報(bào)告頁碼:350頁圖表數(shù)量:200個(gè)
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          【報(bào)告導(dǎo)讀】

          《2013-2018年中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析與發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》由中研普華校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫,主要分析了校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景,同時(shí)對(duì)校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)數(shù)據(jù)分析,幫助客戶評(píng)估校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值。

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          本報(bào)告由中國行業(yè)研究網(wǎng)出品,報(bào)告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報(bào)告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計(jì)成果,報(bào)告為有償提供給購買報(bào)告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權(quán),任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用,否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責(zé)任。如需訂閱研究報(bào)告,請(qǐng)直接聯(lián)系本網(wǎng)站,以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。

          中研普華公司是中國成立時(shí)間最長(zhǎng),擁有研究人員數(shù)量最多,規(guī)模最大,綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢研究機(jī)構(gòu),公司每天都會(huì)接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究成果。在此,我們誠意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實(shí)力的主要方法”。

          本報(bào)告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng),未經(jīng)本公司事先書面許可,拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。

          內(nèi)容概況CONTENT OVERVIEW

          在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,企業(yè)及投資者能否做出適時(shí)有效的市場(chǎng)決策是制勝的關(guān)鍵。校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)研究報(bào)告就是為了解行情、分析環(huán)境提供依據(jù),是企業(yè)了解市場(chǎng)和把握發(fā)展方向的重要手段,是輔助企業(yè)決策的重要工具。報(bào)告根據(jù)校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)指標(biāo)體系,研究一定時(shí)期內(nèi)中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)消費(fèi)的現(xiàn)狀、變化及趨勢(shì)。校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)報(bào)告有助于企業(yè)及投資者洞察中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)供需行為,評(píng)估中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)投資價(jià)值,為相關(guān)企業(yè)提供第三方的決策支持。報(bào)告內(nèi)容有助于校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)、投資者了解市場(chǎng)供需情況,并可以為企業(yè)市場(chǎng)推廣計(jì)劃的制定提供第三方?jīng)Q策支持。該報(bào)告第一時(shí)間為客戶提供中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)年度供求數(shù)據(jù)分析,報(bào)告具有內(nèi)容翔實(shí)、模型準(zhǔn)確、分析方法科學(xué)等特點(diǎn)。

            本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫,在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上,主要依據(jù)了國家統(tǒng)計(jì)局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟(jì)信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、國家海關(guān)總署、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測(cè)中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、全國及海外多種相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息等公布和提供的大量資料,對(duì)國際、國內(nèi)校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r、關(guān)聯(lián)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)狀況、優(yōu)勢(shì)企業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、消費(fèi)現(xiàn)狀以及行業(yè)營銷進(jìn)行了深入的分析,在總結(jié)中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,結(jié)合新時(shí)期的各方面因素,對(duì)中國校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)給予了細(xì)致和審慎的預(yù)測(cè)論證。本報(bào)告是校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、科研企業(yè)及相關(guān)研究單位極具參考價(jià)值的專業(yè)報(bào)告。

          報(bào)告目錄REPORTS DIRECTORY

          第一章 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況綜述 7

          第一節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀分析 7

          一、2010年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析 7

          二、中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展的特點(diǎn) 8

          三、中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)的投資主體 8

          四、中國國內(nèi)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資組成 9

          五、中國國內(nèi)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)設(shè)備投入分析 10

          第二節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)規(guī)模機(jī)構(gòu)對(duì)比分析 10

          一、經(jīng)營方式分析 10

          二、教學(xué)模式的對(duì)比 10

          三、教學(xué)服務(wù)的對(duì)比 11

          四、市場(chǎng)推廣的對(duì)比 12

          五、促銷和公關(guān)的對(duì)比 12

          六、擴(kuò)張思路的比較 13

          第三節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中問題與機(jī)遇 13

          一、發(fā)展中遇到的問題 13

          二、在問題中飛速發(fā)展 13

           

          第二章 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)宏觀環(huán)境分析 14

          第一節(jié) 2011-2012年中國宏觀經(jīng)濟(jì)指標(biāo)及影響分析 14

          一、2011-2012年中國GDP增長(zhǎng)情況分析 14

          二、2011-2012年中國社會(huì)消費(fèi)品零售總額分析 14

          三、2011-2012年中國城鄉(xiāng)居民收入與消費(fèi)分析 15

          第二節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)政策環(huán)境分析 15

          一、中國培訓(xùn)行業(yè)相關(guān)政策 15

          二、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》、《國家教育中長(zhǎng)期發(fā)展綱要》、《中小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)》 16

          三、國家整頓教輔出版市場(chǎng)帶給數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)的影響 16

          第三節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析 17

          一、2010年中國人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析 17

          二、2010年城鎮(zhèn)家庭教育費(fèi)用支出情況 17

          三、應(yīng)試教育向素質(zhì)教育改革、教育評(píng)價(jià)方式的變革推動(dòng)數(shù)學(xué)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 18

          四、英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的大洗牌,促使數(shù)學(xué)成為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新的增長(zhǎng)點(diǎn) 18

          第四節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)英語培訓(xùn)行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析 19

          一、多媒體技術(shù)將給數(shù)學(xué)培訓(xùn)業(yè)帶來新的活力 19

          二、情景互動(dòng)式教學(xué)模式將得到有利的發(fā)展 20

          三、教科研的力量對(duì)于中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升 21

           

          第三章 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展形勢(shì)分析 22

          第一節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)特點(diǎn)分析 22

          一、引進(jìn)數(shù)學(xué)培訓(xùn)成為潮流 22

          二、數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展新理念 23

          三、數(shù)學(xué)培訓(xùn)與其他學(xué)科培訓(xùn)的不同 23

          第二節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)地域戰(zhàn)略分析 24

          一、地域戰(zhàn)略格局分析 24

          二、地域條件分析 24

          三、地域戰(zhàn)略發(fā)展趨勢(shì)分析 24

          第三節(jié) 2011-2012年規(guī)模機(jī)構(gòu)數(shù)學(xué)培訓(xùn)情況分析 25

          一、規(guī)模機(jī)構(gòu)舉辦數(shù)學(xué)培訓(xùn)的SWOT分析 25

          二、規(guī)模機(jī)構(gòu)舉辦數(shù)學(xué)培訓(xùn)的具體策略分析 25

           

          第四章 2011-2012年中國大陸數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行狀況分析 27

          第一節(jié) 2011-2012年中國大陸數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)新動(dòng)態(tài) 27

          一、北京“佳一數(shù)學(xué)”強(qiáng)勢(shì)布局全國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng) 27

          二、日本“公文數(shù)學(xué)”進(jìn)駐上海、廣州 29

          第二節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)供求格局現(xiàn)狀分析 30

          一、需求空間繼續(xù)增長(zhǎng),數(shù)學(xué)消費(fèi)市場(chǎng)初步形成 30

          二、數(shù)學(xué)培訓(xùn)開始向低年齡段拓展、中學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)興起 30

          三、需求產(chǎn)品多樣化品牌越來越重要 30

           

          第五章 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)分析 32

          第一節(jié) 學(xué)齡前數(shù)學(xué)培訓(xùn) 32

          第二節(jié) 中小數(shù)學(xué)培訓(xùn) 32

          第三節(jié) 高端數(shù)學(xué)培訓(xùn) 32

          一、數(shù)學(xué)培訓(xùn)走向高端數(shù)學(xué)培訓(xùn) 32

          二、新東方進(jìn)軍數(shù)學(xué)培訓(xùn) 33

          三、個(gè)性化需求衍生高端數(shù)學(xué)培訓(xùn) 33

          第四節(jié) 在線遠(yuǎn)程數(shù)學(xué)培訓(xùn)(臺(tái)灣) 33

           

          第六章 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征調(diào)查分析 35

          第一節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求變量分析 35

          一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析 35

          二、地理變量分析 36

          三、心理變量分析 36

          第二節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析 36

          一、消費(fèi)品牌偏好 36

          二、市場(chǎng)消費(fèi)偏好 37

          三、消費(fèi)影響因素 37

          第三節(jié) 未來中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)消費(fèi)者需求分析 38

           

          第七章 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析 39

          第一節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀分析 39

          一、數(shù)學(xué)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)力分析 39

          二、數(shù)學(xué)培訓(xùn)企業(yè)并購案例分析 41

          第二節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)集中度分析 42

          一、品牌集中度分析 42

          二、區(qū)域集中度分析 42

           

          第八章 2011-2012年中國大陸以外部分?jǐn)?shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 43

          第一節(jié) 日本公文教育 43

          一、企業(yè)整體概況 43

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 43

          三、營業(yè)規(guī)模分析 43

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 44

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 44

          六、師資力量分析 44

          七、市場(chǎng)策略分析 44

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 45

          第二節(jié) 臺(tái)灣MPM數(shù)學(xué) 45

          一、企業(yè)整體概況 45

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 45

          三、營業(yè)規(guī)模分析 46

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 46

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 46

          六、師資力量分析 46

          七、市場(chǎng)策略分析 46

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 46

          第三節(jié) 瑞思學(xué)科數(shù)學(xué) 47

          一、企業(yè)整體概況 47

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 47

          三、營業(yè)規(guī)模分析 48

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 48

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 48

          六、師資力量分析 49

          七、市場(chǎng)策略分析 49

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 49

           

          第九章 2011-2012年中國大陸數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 50

          第一節(jié) 學(xué)而思數(shù)學(xué) 50

          一、企業(yè)整體概況 50

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 50

          三、營業(yè)規(guī)模分析 50

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 51

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 51

          六、師資力量分析 51

          七、市場(chǎng)策略分析 52

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 52

          第二節(jié) 佳一數(shù)學(xué) 53

          一、企業(yè)整體概況 53

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 53

          三、營業(yè)規(guī)模分析 53

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 53

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 53

          六、師資力量分析 54

          七、市場(chǎng)策略分析 54

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 55

          第三節(jié) 安博數(shù)學(xué) 55

          一、企業(yè)整體概況 55

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 55

          三、營業(yè)規(guī)模分析 56

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 57

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 57

          六、師資力量分析 58

          七、市場(chǎng)策略分析 58

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 58

          第四節(jié) 清華少兒數(shù)學(xué) 59

          一、企業(yè)整體概況 59

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 59

          三、營業(yè)規(guī)模分析 60

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 60

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 60

          六、師資力量分析 61

          七、市場(chǎng)策略分析 61

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 61

          第五節(jié) 巨人奧數(shù) 62

          一、企業(yè)整體概況 62

          二、發(fā)展戰(zhàn)略分析 62

          三、營業(yè)規(guī)模分析 62

          四、業(yè)務(wù)范圍分析 63

          五、教學(xué)內(nèi)容分析 63

          六、師資力量分析 63

          七、市場(chǎng)策略分析 64

          八、綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析 64

           

          第十章 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析 65

          第一節(jié) 2013-2018年中國數(shù)學(xué)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè) 65

          一、數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展迅速前景廣闊 65

          二、中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析 65

          三、中國考前(小升初、中考)數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì) 66

          四、中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)人群將向兩端拓展 66

          五、在線數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)將會(huì)快速擴(kuò)張 66

          第二節(jié) 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)前景與趨勢(shì)分析 67

          一、數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)增長(zhǎng) 67

          二、中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)的趨勢(shì)特點(diǎn) 67

          三、數(shù)學(xué)培訓(xùn)連鎖加盟成趨勢(shì) 67

          四、具有特色教學(xué)模式的數(shù)學(xué)培訓(xùn)成為新熱點(diǎn) 68

          第三節(jié) 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析 68

          第四節(jié) 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)提升競(jìng)爭(zhēng)力策略分析 68

           

          第十一章 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)投資前景預(yù)測(cè)分析 70

          第一節(jié) 2011-2012年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析 70

          第二節(jié) 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析 70

          一、數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)投資優(yōu)勢(shì)分析 70

          二、數(shù)學(xué)培訓(xùn)投資機(jī)會(huì)分析 70

          第三節(jié) 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析 71

          第四節(jié) 2013-2018年中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)投資建議 72

           

          圖表目錄

          圖表 1:中國數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)投資主體結(jié)構(gòu)情況 9

          圖表 2:中國國內(nèi)數(shù)學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資組成情況 10

          圖表 3:佳一數(shù)學(xué)全國布局情況 27

          圖表 42012年全國不同年齡層校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)需求規(guī)模 35

          圖表 52012年全國不同教育水平校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)需求人數(shù)規(guī)模 35

          圖表 6:全國不同收入水平校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)年人均消費(fèi)需求情況 36

          圖表 72012年不同城市類型校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)消費(fèi)需求規(guī)模 36

          圖表 82012年不同消費(fèi)者校外數(shù)學(xué)培訓(xùn)心理變量影響程度分析 36

          圖表 9:產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力因素 39

          圖表 10:日本公文教育 43

          圖表 11:臺(tái)灣MPM數(shù)學(xué) 45

          圖表 12:學(xué)而思國際教育集團(tuán) 50

          圖表 13:學(xué)而思教育集團(tuán)師資結(jié)構(gòu) 52

          圖表 14:動(dòng)態(tài)數(shù)學(xué)教學(xué)法 54

          圖表 15:安博教育集團(tuán) 55

          圖表 16:安博在國內(nèi)教育機(jī)構(gòu)分支 57

          圖表 17:巨人教育集團(tuán) 62

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          中研普華公司是中國領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)研究專業(yè)機(jī)構(gòu),擁有十余年的投資銀行、企業(yè)IPO上市咨詢一體化服務(wù)、行業(yè)調(diào)研、細(xì)分市場(chǎng)研究及募投項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實(shí)的市場(chǎng)研究資料和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào);為國內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場(chǎng)研究、商業(yè)分析、投資咨詢、市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。目前,中研普華已經(jīng)為上萬家客戶(查看客戶名單)包括政府機(jī)構(gòu)、銀行業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會(huì)、咨詢公司、集團(tuán)公司和各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、項(xiàng)目投資咨詢及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究服務(wù),并得到客戶的廣泛認(rèn)可;為大量企業(yè)進(jìn)行了上市導(dǎo)向戰(zhàn)略規(guī)劃,同時(shí)也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)輔導(dǎo)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域研究和募投方案的設(shè)計(jì),并協(xié)助其順利上市;協(xié)助多家證券公司開展IPO咨詢業(yè)務(wù)。我們堅(jiān)信中國的企業(yè)應(yīng)該得到貨真價(jià)實(shí)的、一流的資訊服務(wù),在此中研普華研究中心鄭重承諾,為您提供超值的服務(wù)!中研普華的管理咨詢服務(wù)集合了行業(yè)內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)的智慧,磨合了多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究大碰撞的智慧結(jié)晶。我們的研究報(bào)告已經(jīng)幫助了眾多企業(yè)找到了真正的商業(yè)發(fā)展機(jī)遇和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,我們堅(jiān)信您也將從我們的產(chǎn)品與服務(wù)中獲得有價(jià)值和指導(dǎo)意義的商業(yè)智慧!

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