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Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry
《2013-2017年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)深度剖析研究及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》由中研普華民辦教育行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫，主要分析了民辦教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)民辦教育行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的民辦教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估民辦教育行業(yè)投資價(jià)值。
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本報(bào)告由中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)出品，報(bào)告版權(quán)歸中研普華公司所有。本報(bào)告是中研普華公司的研究與統(tǒng)計(jì)成果，報(bào)告為有償提供給購(gòu)買報(bào)告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權(quán)，任何網(wǎng)站或媒體不得轉(zhuǎn)載或引用，否則中研普華公司有權(quán)依法追究其法律責(zé)任。如需訂閱研究報(bào)告，請(qǐng)直接聯(lián)系本網(wǎng)站，以便獲得全程優(yōu)質(zhì)完善服務(wù)。
中研普華公司是中國(guó)成立時(shí)間最長(zhǎng)，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢研究機(jī)構(gòu)，公司每天都會(huì)接受媒體采訪及發(fā)布大量產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究成果。在此，我們誠(chéng)意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實(shí)力的主要方法”。
本報(bào)告目錄與內(nèi)容系中研普華原創(chuàng)，未經(jīng)本公司事先書面許可，拒絕任何方式復(fù)制、轉(zhuǎn)載。
在政策的允許和政府的鼓勵(lì)下，我國(guó)民辦學(xué)校可以說(shuō)是異軍突起，至2008年底全國(guó)有民辦幼兒園85562所，民辦小學(xué)3510所，民辦普通中學(xué)5012所，民辦職業(yè)和中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校2798所，民辦高等學(xué)校402所，分別占相應(yīng)學(xué)校比例的17.4%，0.55%，3.1%，18.6%和2.1%，已初步形成從幼兒教育到高等教育、從基礎(chǔ)教育到各類職業(yè)技術(shù)教育較為完整的民辦教育體系，極大滿足了受教育者的需求。在表面蓬勃發(fā)展的同時(shí)這些民辦學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)、生源、師資等方面還存在不少困難和隱患。
《2013-2017年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)深度剖析研究及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告》共十四章。首先介紹了中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境，接著分析了中國(guó)民辦教育行業(yè)規(guī)模及消費(fèi)需求，然后對(duì)中國(guó)民辦教育行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)進(jìn)行了重點(diǎn)分析，最后分析了中國(guó)民辦教育行業(yè)面臨的機(jī)遇及發(fā)展前景。您若想對(duì)中國(guó)民辦教育行業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資該行業(yè)，本報(bào)告將是您不可或缺的重要工具。
本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。
第一章 2012年全球私立教育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
第一節(jié) 2012年全球私立教育運(yùn)行環(huán)境分析
一、全球經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀及對(duì)教育產(chǎn)來(lái)的影響分析
二、全球私立教育政策描掃
三、全球就業(yè)形勢(shì)分析
第二節(jié) 2012年全球私立教育特點(diǎn)分析
一、私立教育辦學(xué)主體與辦學(xué)形式呈現(xiàn)多樣性
二、企業(yè)參與教育私營(yíng)化進(jìn)程及其作用分析
三、政府支持是教育私營(yíng)化快速發(fā)展的必要條件
第三節(jié) 2012年全球私立教育運(yùn)行綜述
一、全球私立教育運(yùn)行機(jī)制分析
二、西方國(guó)家私立學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源
三、私立學(xué)校的營(yíng)利性與非營(yíng)利性
四、國(guó)外民辦（私立）大學(xué)教育的主要模式
五、國(guó)外政府對(duì)私立學(xué)校的管理
第四節(jié) 2012年全球主要國(guó)家私立教育發(fā)展情況
一、美國(guó)私立教育發(fā)展情況
二、英國(guó)私立教育發(fā)展情況
三、日本私立教育發(fā)展情況
四、韓國(guó)私立教育發(fā)展情況
五、印度私立教育發(fā)展情況
第五節(jié) 2013-2018年全球私立教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
一、全球私立教育市場(chǎng)規(guī)模將進(jìn)一步擴(kuò)大
二、各國(guó)政府將加大支持及監(jiān)管力度
三、政府對(duì)私立教育的資助方式趨于多樣化
四、全球私立教育呈現(xiàn)出多元化的辦學(xué)形式
五、全球私立教育發(fā)展將更加注重教育質(zhì)量與辦學(xué)特色
第二章 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)運(yùn)行環(huán)境解析
第一節(jié) 國(guó)內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
一、GDP歷史變動(dòng)軌跡分析
二、固定資產(chǎn)投資歷史變動(dòng)軌跡分析
三、2013年中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)測(cè)分析
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育政策環(huán)境解析
一、教育政策回顧
二、民辦教育政策三大改變
三、“新助學(xué)政策”為教育發(fā)展助力
四、制定發(fā)展民辦教育扶持政策
第三節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)環(huán)境分析
一、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力日益顯現(xiàn)
二、民辦職業(yè)教育是民辦教育的重中之重
三、國(guó)家高度重視民辦職業(yè)教育的發(fā)展
四、發(fā)展民辦職業(yè)教育具有特殊重要意義
第四節(jié) 2012年中國(guó)社會(huì)環(huán)境分析
一、 中國(guó)就業(yè)形勢(shì)分析
二、中國(guó)人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)分析
三、中國(guó)人口素質(zhì)與受教育水平分析
第三章 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)運(yùn)行特征研究
第一節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)市場(chǎng)特征分析
一、中國(guó)民辦教育行業(yè)的社會(huì)認(rèn)同感逐步加強(qiáng)
二、市場(chǎng)呈現(xiàn)出多元化辦學(xué)主體和多樣化辦學(xué)形式
三、中國(guó)民辦教育行業(yè)越來(lái)越重視專業(yè)品牌建設(shè)
四、辦學(xué)和管理的法制化、規(guī)范化程度逐步提高
五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發(fā)展的格局
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)特征分析
一、中國(guó)民辦教育行業(yè)辦學(xué)模式分析
二、中國(guó)民辦教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)特色分析
三、中國(guó)民辦教育行業(yè)發(fā)展思路分析
第四章 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略分析
第一節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)外部環(huán)境問(wèn)題
一、中國(guó)民辦教育地位的不平等造成競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)
二、政府財(cái)力的增強(qiáng)造成了民辦學(xué)校發(fā)展空間的縮小
三、民辦教育辦學(xué)投入與回報(bào)失衡影響投資者的辦學(xué)積極性
四、民辦學(xué)校辦學(xué)同質(zhì)化造成了對(duì)教育市場(chǎng)的不適應(yīng)性
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)內(nèi)部管理問(wèn)題
第三節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略分析
第五章 2012年中國(guó)民辦教育細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)分析—民辦高等教育
第一節(jié) 2012年中國(guó)民辦高等教育行業(yè)綜述
一、民辦高等教育有哪些形式
二、民辦高等教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展
三、行業(yè)特點(diǎn)分析
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦高等教育行業(yè)市場(chǎng)分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、中國(guó)民辦高等教育前景
第三節(jié) 2012年中國(guó)民辦高等教育面臨的挑戰(zhàn)及對(duì)策
第六章 2012年中國(guó)民辦教育細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)分析—民辦職業(yè)教育
第一節(jié) 2012年中國(guó)民辦職業(yè)教育現(xiàn)狀綜述
一、金融危機(jī)使民辦職業(yè)教育陷入低迷困境
二、中國(guó)民辦職業(yè)教育面臨發(fā)展新機(jī)遇
三、中國(guó)民辦職業(yè)教育發(fā)展任重而道遠(yuǎn)
四、農(nóng)村民辦職業(yè)教育模式分析
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦職業(yè)教育－熱門培訓(xùn)
一、語(yǔ)言培訓(xùn)
二、IT培訓(xùn)
三、金融培訓(xùn)
四、管理培訓(xùn)
五、會(huì)計(jì)培訓(xùn)
六、法律培訓(xùn)
第三節(jié) 2012年中國(guó)民辦職業(yè)教育－技能培訓(xùn)
一、汽修保養(yǎng)培訓(xùn)
二、醫(yī)療衛(wèi)生培訓(xùn)
三、美容美發(fā)培訓(xùn)
四、廚師職業(yè)培訓(xùn)
五、技術(shù)工種培訓(xùn)
第四節(jié) 2012年中國(guó)民辦職業(yè)教育發(fā)展存在的問(wèn)題探討
一、民辦職業(yè)教育發(fā)展面臨體制機(jī)制性障礙
二、地方民辦職業(yè)教育資金問(wèn)題
三、中國(guó)民辦職業(yè)教育面臨的內(nèi)外困境
第五節(jié) 2012年中國(guó)民辦職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的策略分析
一、廠校結(jié)合定向?qū)趯?shí)施職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)
二、工學(xué)結(jié)合靈活實(shí)施職業(yè)培訓(xùn)
三、爭(zhēng)取地方政府支持進(jìn)行農(nóng)民工委托培訓(xùn)
四、對(duì)接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移主動(dòng)服務(wù)內(nèi)遷勞動(dòng)密集型企業(yè)
五、銜接普高教育延伸職業(yè)教育鏈條
第六節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦職業(yè)教育前景預(yù)測(cè)分析
第七章 2012年中國(guó)民辦教育細(xì)分行業(yè)市場(chǎng)分析—民辦基礎(chǔ)教育
第一節(jié) 2012年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育行業(yè)綜述
一、市場(chǎng)運(yùn)行特點(diǎn)分析
二、市場(chǎng)規(guī)模分析
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育細(xì)分行業(yè)分析
一、民辦中學(xué)
二、民辦小學(xué)
三、民辦幼兒園
第三節(jié) 2012年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第四節(jié) 2012年中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育主體企業(yè)分析(SWOT分析法)
第八章 2012年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求特征分析
第一節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育消費(fèi)者需求變量分析
一、人口統(tǒng)計(jì)變量分析
二、地理變量分析
三、心理變量分析
四、行為變量分析
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)消費(fèi)者偏好調(diào)查
一、消費(fèi)產(chǎn)品偏好
二、消費(fèi)品牌偏好
三、消費(fèi)了解渠道
四、消費(fèi)環(huán)境偏好
五、消費(fèi)影響因素
第三節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)消費(fèi)者需求趨勢(shì)分析
第九章 2012年中國(guó)民辦教育細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析
第一節(jié) 2012年?yáng)|北地區(qū)民辦教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、市場(chǎng)規(guī)模分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局分析
三、發(fā)展趨勢(shì)分析
四、地質(zhì)戰(zhàn)略分析
五、區(qū)域標(biāo)桿企業(yè)（SWOT分析法）
第二節(jié) 華北地區(qū)民辦教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
第三節(jié) 華東地區(qū)民辦教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
第四節(jié) 華中地區(qū)民辦教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
第五節(jié) 華南地區(qū)民辦教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
第六節(jié) 西部地區(qū)民辦教育市場(chǎng)發(fā)展?fàn)顩r分析
第七節(jié) 中國(guó)民辦教育行業(yè)各細(xì)分區(qū)域市場(chǎng)對(duì)比分析
一、市場(chǎng)規(guī)模對(duì)比分析
二、競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比分析
三、發(fā)展趨勢(shì)對(duì)比分析
四、標(biāo)桿企業(yè)對(duì)比分析
第十章 2012年中國(guó)民辦教育典型模式解析
第一節(jié) 浙江省民辦教育
一、浙江民辦教育現(xiàn)狀及代表性民辦機(jī)構(gòu)
二、浙江省扶持民辦教育發(fā)展的主要措施
三、“溫州模式”民辦教育
四、“寧波、紹興模式”民辦教育
五、民辦高等教育機(jī)構(gòu)中的“杭州現(xiàn)象”
第二節(jié) “周口經(jīng)驗(yàn)”的民辦教育
一、周口民辦教育現(xiàn)狀
二、周口民辦教育的特點(diǎn)
三、周口民辦教育取得的成效
四、“周口經(jīng)驗(yàn)”對(duì)發(fā)展區(qū)域民辦教育的現(xiàn)代價(jià)值
五、周口民辦教育存在的問(wèn)題
第十一章 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)主體企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力分析
第一節(jié) 北京吉利大學(xué)
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第二節(jié) 上海建橋?qū)W院
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第三節(jié) 西安外事學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第四節(jié) 江西藍(lán)天學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第五節(jié) 浙江樹人學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第六節(jié) 北方汽車教育集團(tuán)
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第七節(jié) 北京匯佳職業(yè)學(xué)院
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第八節(jié) 巨人教育集團(tuán)
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第九節(jié) 北京力邁學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第十節(jié) 上海金蘋果學(xué)校
一、企業(yè)整體概況及營(yíng)業(yè)規(guī)模分析
二、業(yè)務(wù)范圍分析（BCG分析）
三、教學(xué)內(nèi)容及師資力量分析
四、市場(chǎng)策略分析
第十二章 2012年中國(guó)民辦教育發(fā)展的投融資分析
第一節(jié) 我國(guó)民辦教育投融資發(fā)展歷程
一、公立學(xué)校一統(tǒng)天下，教育經(jīng)費(fèi)主要依靠財(cái)政劃撥（1978年-1992年）
二、民辦教育蓬勃發(fā)展，私人辦學(xué)蔚然成風(fēng)（1992年-2002年）
三、民辦教育新政出臺(tái)，原有投融資模式重新整合（2003年-2006年）
四、國(guó)際資本與民營(yíng)資本介入，呈現(xiàn)多元化發(fā)展態(tài)勢(shì)（2006年至今）
第二節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育投融資方式、特征
一、教育投融資事件日趨增多，影響持續(xù)擴(kuò)大
二、職業(yè)教育、學(xué)前教育等細(xì)分領(lǐng)域成為投資方關(guān)注重點(diǎn)
第三節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育的行業(yè)投融資概況
一、全國(guó)各省區(qū)民辦教育經(jīng)費(fèi)投入情況
二、民辦教育利潤(rùn)率
三、金融危機(jī)下，我國(guó)民辦教育投融資情況
第十三章 2013-2018年中國(guó)民辦教育趨勢(shì)預(yù)測(cè)分析
第一節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦教育行業(yè)趨勢(shì)分析
一、民辦教育將成為中國(guó)教育發(fā)展的必要選擇
二、中國(guó)民辦教育發(fā)展將呈規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化、國(guó)際化趨勢(shì)
第二節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦教育發(fā)展前景預(yù)測(cè)
一、民辦高校進(jìn)入“轉(zhuǎn)型”新階段，前景樂(lè)觀
二、聯(lián)合辦學(xué)是資本進(jìn)入的途徑
三、教育產(chǎn)業(yè)鏈上商機(jī)無(wú)限
四、中國(guó)民辦教育前景廣闊
第三節(jié) 金融危機(jī)對(duì)我國(guó)民辦教育的影響
一、金融危機(jī)導(dǎo)致生源流失
二、金融危機(jī)給民辦教育帶來(lái)的機(jī)遇
第四節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦教育行業(yè)市場(chǎng)預(yù)測(cè)分析
一、供給預(yù)測(cè)分析
二、市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)分析
三、市場(chǎng)盈利預(yù)測(cè)分析
第五節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)走勢(shì)分析
第十四章 2013-2018年中國(guó)民辦教育產(chǎn)業(yè)投資戰(zhàn)略研究
第一節(jié) 2012年中國(guó)民辦教育行業(yè)投資概況
一、民辦教育行業(yè)投資特性
二、民辦教育具有良好的投資價(jià)值
三、民辦教育投資環(huán)境
第二節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦教育投資機(jī)會(huì)分析
一、民辦教育區(qū)域投資潛力分析
二、民辦教育投資吸引力分析
第三節(jié) 2013-2018年中國(guó)民辦教育投資風(fēng)險(xiǎn)及防范
一、宏觀調(diào)控政策風(fēng)險(xiǎn)
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
三、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)機(jī)制風(fēng)險(xiǎn)
第四節(jié) 專家建議
一、民辦教育投資的四個(gè)機(jī)會(huì)點(diǎn)
二、投資者風(fēng)險(xiǎn)防范建議
三、銀行信貸建議
圖表目錄：
圖表：2008-2013年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值
圖表：2008-2013年居民消費(fèi)價(jià)格漲跌幅度
圖表：2013年居民消費(fèi)價(jià)格比上年漲跌幅度（%）
圖表：2008-2013年年末國(guó)家外匯儲(chǔ)備
圖表：2008-2013年財(cái)政收入
圖表：2008-2013年全社會(huì)固定資產(chǎn)投資
圖表：2013年分行業(yè)城鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資及其增長(zhǎng)速度（億元）
圖表：2013年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)能力
圖表：2013年房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)和銷售主要指標(biāo)完成情況
圖表：國(guó)外營(yíng)利性學(xué)校和非營(yíng)利性學(xué)校的具體差異比較
圖表：日本私立學(xué)校的行政特點(diǎn)
圖表：起步探索期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程
圖表：快速發(fā)展期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程
圖表：規(guī)范發(fā)展期我國(guó)民辦教育發(fā)展歷程
圖表：2004-2012年全國(guó)民辦教育概況
圖表：民辦教育投融資模式
圖表：近兩年全國(guó)各省區(qū)民辦教育經(jīng)費(fèi)投入情況（單位：萬(wàn)元）
圖表：各類學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)情況 (2007年)（單位：萬(wàn)元）
圖表：部分高校學(xué)費(fèi)收入占學(xué)?？偸杖氲谋壤?/SPAN>
圖表：2005-2012年民辦高校數(shù)增長(zhǎng)情況 單位：所
圖表：2005-2012民辦高等教育招生、在校生情況 單位：萬(wàn)人
圖表：民辦高等教育本科及?？普猩c在校生情況 單位：萬(wàn)人
圖表：2012年我國(guó)民辦大學(xué)本地生源比例情況（本科生）
圖表：2008-2012年中國(guó)民辦大學(xué)排行榜10強(qiáng)
圖表：2008-2012年中國(guó)獨(dú)立學(xué)院排行榜10強(qiáng)
圖表：2009中國(guó)獨(dú)立學(xué)院本科專業(yè)學(xué)費(fèi)排行榜(單位：元/年/生)
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦職業(yè)教育機(jī)構(gòu)數(shù)量及在校人數(shù)統(tǒng)計(jì)
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦職業(yè)學(xué)校數(shù)量及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦職業(yè)學(xué)校在校人數(shù)及增長(zhǎng)趨勢(shì)圖
圖表：2012年中國(guó)各類職業(yè)教育機(jī)構(gòu)比例分布情況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦學(xué)校數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦學(xué)校在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦中學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦中學(xué)在校人數(shù)狀況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦小學(xué)數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦小學(xué)在校學(xué)生數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦幼兒園數(shù)量狀況
圖表：2003-2012年中國(guó)民辦幼兒園在校人數(shù)狀況
圖表：中國(guó)民辦基礎(chǔ)教育主題SWOT戰(zhàn)略模型分析
圖表：民辦教育消費(fèi)者家庭收入水平調(diào)查
圖表：民辦高校消費(fèi)者心理影響因素調(diào)查
圖表：主要民辦高校品牌知名度調(diào)查
圖表：主要民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌知名度調(diào)查
圖表：民辦教育學(xué)校了解渠道調(diào)查
圖表：消費(fèi)者主要影響因素影響度調(diào)查
圖表：東北地區(qū)民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：吉林民辦教育學(xué)校數(shù)量
圖表：河北省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：江蘇省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：湖南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：湖北省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：海南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：甘肅省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：西藏自治區(qū)各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：青海省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：寧夏回族自治區(qū)各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：四川省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：貴州市各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：云南省各級(jí)民辦教育基本情況統(tǒng)計(jì)
圖表：中國(guó)民辦教育分布
圖表：中國(guó)民辦教育行業(yè)細(xì)分
圖表：北京吉利大學(xué)學(xué)院設(shè)置一覽
圖表：2003-2012年中國(guó)教育行業(yè)VC/PE投資規(guī)模
圖表：2003-2012年我國(guó)IT培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模增長(zhǎng)及預(yù)測(cè)圖
圖表：2012年全國(guó)各省市高考報(bào)考人數(shù)排行
圖表：2012年全國(guó)主要省市生源分布狀況
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中研普華公司是中國(guó)領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)研究專業(yè)機(jī)構(gòu)，擁有十余年的投資銀行、企業(yè)IPO上市咨詢一體化服務(wù)、行業(yè)調(diào)研、細(xì)分市場(chǎng)研究及募投項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)。公司致力于為企業(yè)中高層管理人員、企事業(yè)發(fā)展研究部門人員、風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)構(gòu)、投行及咨詢行業(yè)人士、投資專家等提供各行業(yè)豐富翔實(shí)的市場(chǎng)研究資料和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)；為國(guó)內(nèi)外的行業(yè)企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體和政府部門提供專業(yè)的行業(yè)市場(chǎng)研究、商業(yè)分析、投資咨詢、市場(chǎng)戰(zhàn)略咨詢等服務(wù)。目前，中研普華已經(jīng)為上萬(wàn)家客戶（查看客戶名單）包括政府機(jī)構(gòu)、銀行業(yè)、世界500強(qiáng)企業(yè)、研究所、行業(yè)協(xié)會(huì)、咨詢公司、集團(tuán)公司和各類投資公司在內(nèi)的單位提供了專業(yè)的產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告、項(xiàng)目投資咨詢及競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)研究服務(wù)，并得到客戶的廣泛認(rèn)可；為大量企業(yè)進(jìn)行了上市導(dǎo)向戰(zhàn)略規(guī)劃，同時(shí)也為境內(nèi)外上百家上市企業(yè)進(jìn)行財(cái)務(wù)輔導(dǎo)、行業(yè)細(xì)分領(lǐng)域研究和募投方案的設(shè)計(jì)，并協(xié)助其順利上市；協(xié)助多家證券公司開(kāi)展IPO咨詢業(yè)務(wù)。我們堅(jiān)信中國(guó)的企業(yè)應(yīng)該得到貨真價(jià)實(shí)的、一流的資訊服務(wù)，在此中研普華研究中心鄭重承諾，為您提供超值的服務(wù)！中研普華的管理咨詢服務(wù)集合了行業(yè)內(nèi)專家團(tuán)隊(duì)的智慧，磨合了多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論研究大碰撞的智慧結(jié)晶。我們的研究報(bào)告已經(jīng)幫助了眾多企業(yè)找到了真正的商業(yè)發(fā)展機(jī)遇和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們堅(jiān)信您也將從我們的產(chǎn)品與服務(wù)中獲得有價(jià)值和指導(dǎo)意義的商業(yè)智慧！
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