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《2020-2025年中國(guó)AL+教育市場(chǎng)深度分析及發(fā)展趨勢(shì)研究咨詢預(yù)測(cè)報(bào)告》由中研普華AL+教育行業(yè)分析專家領(lǐng)銜撰寫(xiě)，主要分析了AL+教育行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模、發(fā)展現(xiàn)狀與投資前景，同時(shí)對(duì)AL+教育行業(yè)的未來(lái)發(fā)展做出科學(xué)的趨勢(shì)預(yù)測(cè)和專業(yè)的AL+教育行業(yè)數(shù)據(jù)分析，幫助客戶評(píng)估AL+教育行業(yè)投資價(jià)值。
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第一章 al+教育行業(yè)概述
第一節(jié) al+教育基本情況
一、al+教育的概念
二、al+教育的特征
第二節(jié) al+教育產(chǎn)業(yè)鏈及發(fā)展要點(diǎn)
一、al+教育產(chǎn)業(yè)鏈
二、al+教育發(fā)展核心
三、al+教育發(fā)展優(yōu)勢(shì)
第二章 2015-2019年中國(guó)al+教育行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)環(huán)境
一、宏觀經(jīng)濟(jì)概況
二、對(duì)外經(jīng)濟(jì)分析
三、固定資產(chǎn)投資
四、宏觀經(jīng)濟(jì)展望
第二節(jié) 社會(huì)環(huán)境
一、人口數(shù)量規(guī)模
二、居民收入水平
三、社會(huì)消費(fèi)規(guī)模
四、居民消費(fèi)水平
五、城鎮(zhèn)化發(fā)展階段
第三節(jié) 政策環(huán)境
一、教育信息化2.0計(jì)劃
二、智慧校園總體框架
三、中國(guó)教育現(xiàn)代化2035
四、推進(jìn)教育現(xiàn)代化方案
第四節(jié) 技術(shù)環(huán)境
一、人工智能
二、
三、大數(shù)據(jù)
四、云計(jì)算
第三章 2015-2019年中國(guó)al+教育行業(yè)發(fā)展綜合分析
第一節(jié) 2015-2019年中國(guó)教育行業(yè)發(fā)展情況
一、教育事業(yè)發(fā)展情況
二、國(guó)家教育財(cái)政投入
三、中國(guó)家庭教育支出
四、教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
五、教育行業(yè)企業(yè)現(xiàn)狀
六、教育行業(yè)發(fā)展前景
第二節(jié) 2015-2019年中國(guó)al+教育行業(yè)發(fā)展階段分析
一、al+教育地位變化
二、al+教育1.0發(fā)展問(wèn)題
三、al+教育2.0建設(shè)目的
四、al+教育2.0生態(tài)結(jié)構(gòu)
五、al+教育2.0發(fā)展邏輯
第三節(jié) 2015-2019年中國(guó)al+教育行業(yè)發(fā)展分析
一、al+教育發(fā)展需求
二、al+教育市場(chǎng)規(guī)模
三、智慧課堂發(fā)展現(xiàn)狀
四、智慧校園建設(shè)現(xiàn)狀
五、al+教育城市排行
第四節(jié) 2015-2019年中國(guó)在線教育市場(chǎng)運(yùn)行情況
一、行業(yè)政策支持
二、行業(yè)用戶規(guī)模
三、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
四、行業(yè)市場(chǎng)份額
五、龍頭企業(yè)規(guī)模
六、上市企業(yè)分析
第五節(jié) al+教育行業(yè)發(fā)展問(wèn)題及相關(guān)建議
一、al+教育發(fā)展挑戰(zhàn)
二、依托平臺(tái)實(shí)現(xiàn)升級(jí)
三、探索供給模式機(jī)制
四、推動(dòng)教育頂層設(shè)計(jì)
五、與智慧城市融合發(fā)展
第六節(jié) al+教育行業(yè)發(fā)展路徑
一、學(xué)習(xí)環(huán)境立體化構(gòu)建
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容需求化供給
三、學(xué)習(xí)方式服務(wù)式支持
四、組織管理扁平化架構(gòu)
五、學(xué)習(xí)過(guò)程發(fā)展性評(píng)價(jià)
第四章 al+教育行業(yè)應(yīng)用場(chǎng)景綜述
第一節(jié) 智慧課堂
一、互動(dòng)課堂
二、vr/ar課堂
三、全息課堂
第二節(jié) 智慧校園
一、寬帶校園
二、平安校園
三、智聯(lián)校園
四、承載需求
第三節(jié) 智能分析
一、課堂行為分析
二、學(xué)生行為分析
三、運(yùn)動(dòng)行為分析
四、教學(xué)行為分析
第四節(jié) 智慧管理
一、教育資源管理
二、教務(wù)管理服務(wù)
三、教育空間
四、成長(zhǎng)檔案
第五章 2015-2019年中國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)展總體分析
第一節(jié) 中國(guó)教育信息化產(chǎn)業(yè)發(fā)展綜述
一、行業(yè)發(fā)展歷程
二、行業(yè)資金來(lái)源
三、行業(yè)需求特征
四、行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)
第二節(jié) 2015-2019年中國(guó)教育信息化市場(chǎng)發(fā)展分析
一、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局
三、市場(chǎng)集中程度
四、市場(chǎng)擴(kuò)張渠道
第三節(jié) 中國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)展問(wèn)題
一、經(jīng)費(fèi)使用效率低
二、專業(yè)化人才缺乏
三、產(chǎn)品市場(chǎng)監(jiān)管弱
第四節(jié) 中國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)展建議
一、完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
二、建設(shè)數(shù)字教育資源
三、深度融合新興技術(shù)
四、構(gòu)建科學(xué)發(fā)展機(jī)制
第六章 2015-2019年al+教育行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展情況——人工智能教育
第一節(jié) 人工智能教育發(fā)展綜述
一、人工智能教育發(fā)展階段分析
二、國(guó)內(nèi)外人工智能教育應(yīng)用比較
三、人工智能教育與傳統(tǒng)教育區(qū)別
四、人工智能教育應(yīng)用關(guān)鍵技術(shù)
第二節(jié) 人工智能教育系統(tǒng)應(yīng)用解析
一、智適應(yīng)教育應(yīng)用架構(gòu)分析
二、智適應(yīng)教育主流應(yīng)用場(chǎng)景
三、智適應(yīng)教育平臺(tái)未來(lái)發(fā)展
第三節(jié) 2015-2019年中國(guó)人工智能教育發(fā)展及前景
一、人工智能推動(dòng)教育生態(tài)圈發(fā)展
二、人工智能教育企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
三、人工智能教育行業(yè)未來(lái)挑戰(zhàn)
四、人工智能教育未來(lái)發(fā)展建議
第四節(jié) 2015-2019年中國(guó)人工智能教育投融資分析
一、人工智能教育投融資現(xiàn)狀
二、人工智能教育細(xì)分領(lǐng)域投資
三、人工智能教育投資整合趨勢(shì)
第五節(jié) 2015-2019年美國(guó)人工智能教育投融資分析
一、教育科技企業(yè)投融資概況
二、人工智能教育企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
三、人工智能教育企業(yè)運(yùn)行模式
四、人工智能教育企業(yè)投資趨勢(shì)
第七章 2015-2019年al+教育行業(yè)相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展情況——教育機(jī)器人
第一節(jié) 教育機(jī)器人基本情況介紹
一、教育機(jī)器人基本概念
二、教育機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù)
三、教育機(jī)器人研究熱點(diǎn)
四、教育機(jī)器人設(shè)計(jì)分析
第二節(jié) 教育機(jī)器人產(chǎn)品市場(chǎng)需求分析
一、教育機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景
二、教育機(jī)器人主要產(chǎn)品
三、教育機(jī)器人需求內(nèi)容
四、教育機(jī)器人需求特點(diǎn)
第三節(jié) 2015-2019年教育機(jī)器人市場(chǎng)運(yùn)行狀況
一、全球教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模
二、中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)規(guī)模
三、中國(guó)教育機(jī)器人市場(chǎng)集中度
第四節(jié) 2015-2019年教育機(jī)器人市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)分析
一、發(fā)展規(guī)模趨勢(shì)
二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)走向
三、市場(chǎng)投資機(jī)會(huì)
第八章 2015-2019年al+教育示范區(qū)運(yùn)行情況分析
第一節(jié) al+教育示范區(qū)建設(shè)綜述
一、建設(shè)現(xiàn)狀
二、建設(shè)內(nèi)容
三、存在問(wèn)題
第二節(jié) al+教育示范區(qū)建設(shè)重點(diǎn)
一、北京市東城區(qū)
二、上海市閔行區(qū)
三、山西省運(yùn)城市
四、湖北省武漢市
五、成都市武侯區(qū)
六、廣東省廣州市
七、湖南省長(zhǎng)沙市
八、河北省雄安新區(qū)
第三節(jié) 2015-2019年部分示范區(qū)al+教育建設(shè)情況
一、上海市
二、北京市
三、廣州市
四、長(zhǎng)沙市
第四節(jié) al+教育示范區(qū)建設(shè)對(duì)策
一、科學(xué)研制戰(zhàn)略規(guī)劃
二、加強(qiáng)體制與機(jī)制建設(shè)
三、以智慧校園推動(dòng)建設(shè)
第九章 中國(guó)al+教育重點(diǎn)企業(yè)運(yùn)行情況
第一節(jié) 科大訊飛股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概況
二、經(jīng)營(yíng)效益分析
三、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析
四、財(cái)務(wù)狀況分析
五、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、公司發(fā)展戰(zhàn)略
第二節(jié) 成都佳發(fā)安泰教育科技股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概況
二、經(jīng)營(yíng)效益分析
三、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析
四、財(cái)務(wù)狀況分析
五、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、公司發(fā)展戰(zhàn)略
第三節(jié) 拓維信息系統(tǒng)股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概況
二、經(jīng)營(yíng)效益分析
三、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析
四、財(cái)務(wù)狀況分析
五、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、公司發(fā)展戰(zhàn)略
第四節(jié) 全通教育集團(tuán)（廣東）股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概況
二、經(jīng)營(yíng)效益分析
三、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析
四、財(cái)務(wù)狀況分析
五、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、公司發(fā)展戰(zhàn)略
第五節(jié) 三盛al+教育科技股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概況
二、經(jīng)營(yíng)效益分析
三、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析
四、財(cái)務(wù)狀況分析
五、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、公司發(fā)展戰(zhàn)略
第六節(jié) 無(wú)錫和晶科技股份有限公司
一、企業(yè)發(fā)展概況
二、經(jīng)營(yíng)效益分析
三、業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)分析
四、財(cái)務(wù)狀況分析
五、核心競(jìng)爭(zhēng)力分析
六、公司發(fā)展戰(zhàn)略
第十章 2020-2025年中國(guó)al+教育行業(yè)發(fā)展投資分析及趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第一節(jié) 2015-2019年al+教育相關(guān)行業(yè)投資情況分析
一、教育行業(yè)一級(jí)市場(chǎng)情況
二、教育行業(yè)二級(jí)市場(chǎng)情況
三、al+教育投融資市場(chǎng)
四、在線素質(zhì)教育融資市場(chǎng)
第二節(jié)
一、
二、
三、
四、
五、
第三節(jié) 2020-2025年中國(guó)al+教育行業(yè)預(yù)測(cè)分析
一、2020-2025年中國(guó)al+教育行業(yè)影響因素分析
二、2020-2025年中國(guó)al+教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
三、2020-2025年中國(guó)在線教育行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模預(yù)測(cè)
圖表目錄
圖表：al+教育產(chǎn)業(yè)鏈
圖表：al+教育的五大核心
圖表：al+教育發(fā)展價(jià)值
圖表：2015-2019年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度
圖表：2015-2019年三次產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重
圖表：2015-2019年貨物進(jìn)出口總額
圖表：2019年貨物進(jìn)出口總額及其增長(zhǎng)速度
圖表：2019年主要商品出口數(shù)量、金額及其增長(zhǎng)速度
圖表：2019年主要商品進(jìn)口數(shù)量、金額及其增長(zhǎng)速度
圖表：2019年對(duì)主要國(guó)家和地區(qū)貨物進(jìn)出口金額、增長(zhǎng)速度及其比重
圖表：2015-2019年三次產(chǎn)業(yè)投資占固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）比重
圖表：2019年分行業(yè)固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）增長(zhǎng)速度
圖表：2019年固定資產(chǎn)投資新增主要生產(chǎn)與運(yùn)營(yíng)能力
圖表：2019年全國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額月度同比增長(zhǎng)
圖表：2019年社會(huì)消費(fèi)品零售總額主要數(shù)據(jù)
圖表：2019年居民人均消費(fèi)支出及構(gòu)成
圖表：智慧校園總體架構(gòu)
圖表：智慧教學(xué)環(huán)境總體架構(gòu)
“AI+教育”是指在人工智能與教育深度融合與發(fā)展的條件下，以基于教育場(chǎng)景的人工智能應(yīng)用為路徑，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育個(gè)性化。具體來(lái)看，“AI+教育”是人工智能在教育領(lǐng)域中創(chuàng)新應(yīng)用的技術(shù)、模式與實(shí)踐的集合，可劃分為“計(jì)算智能+教育”、“感知智能+教育”和“認(rèn)知智能+教育”，即AI+教育正從“能存會(huì)算”向“能聽(tīng)會(huì)說(shuō)與能看會(huì)認(rèn)”發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)“能理解與會(huì)思考”。
從教育教學(xué)活動(dòng)的角度來(lái)看，當(dāng)前的教育場(chǎng)景可劃分為教、學(xué)、管、考。其中，“教”和“管”的主體是教育者，前者負(fù)責(zé)執(zhí)行教學(xué)任務(wù)，主要工作包括教研、備課、授課、答疑、出題、閱卷等，工作內(nèi)容繁瑣，核心需求是減輕負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化教學(xué)。后者負(fù)責(zé)統(tǒng)籌教務(wù)環(huán)節(jié)，主要工作包括教職工招募、師生督導(dǎo)、招生、分班排課、校園建設(shè)等，決策環(huán)節(jié)考慮因素較多，核心需求是提高效率，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理?！皩W(xué)”與“考”的主體是受教育者，“學(xué)”的場(chǎng)景下，學(xué)生的主要任務(wù)包括預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、看書(shū)、做作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試、實(shí)習(xí)等，由于學(xué)生個(gè)體差異大，核心需求是自適應(yīng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)?！翱肌钡膱?chǎng)景下，主要面向大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試，組卷閱卷的工作龐大，部分測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)勞動(dòng)力密集且效率底下，核心需求是保證準(zhǔn)確性的前提下，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化評(píng)閱。
2013-2019年，AI+教育領(lǐng)域共發(fā)生274筆投融資事件，總?cè)谫Y額達(dá)145億。從融資增速上來(lái)看，融資事件數(shù)復(fù)合增速達(dá)34%，融資總額增速達(dá)57%，資本一度狂熱，其中K12與教育信息化領(lǐng)域的融資規(guī)模領(lǐng)跑其他細(xì)分賽道，期間各自總共融資78億與20億，分別占整體融資額的53.5%和13.6%。
本研究咨詢報(bào)告由中研普華咨詢公司領(lǐng)銜撰寫(xiě)，在大量周密的市場(chǎng)調(diào)研基礎(chǔ)上，主要依據(jù)了國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家商務(wù)部、國(guó)家發(fā)改委、國(guó)家經(jīng)濟(jì)信息中心、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家海關(guān)總署、全國(guó)商業(yè)信息中心、中國(guó)經(jīng)濟(jì)景氣監(jiān)測(cè)中心、中國(guó)行業(yè)研究網(wǎng)、國(guó)內(nèi)外相關(guān)報(bào)刊雜志的基礎(chǔ)信息以及AL+教育專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。對(duì)我國(guó)AL+教育的行業(yè)現(xiàn)狀、市場(chǎng)各類經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的情況、重點(diǎn)企業(yè)狀況、區(qū)域市場(chǎng)發(fā)展情況等內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的闡述和深入的分析，著重對(duì)AL+教育業(yè)務(wù)的發(fā)展進(jìn)行詳盡深入的分析，并根據(jù)AL+教育行業(yè)的政策經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境對(duì)AL+教育行業(yè)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和防范建議進(jìn)行分析。最后提出研究者對(duì)AL+教育行業(yè)的研究觀點(diǎn)，以供投資決策者參考。
♦ 項(xiàng)目有多大市場(chǎng)規(guī)模？發(fā)展前景如何？值不值得投資？
♦ 市場(chǎng)細(xì)分和企業(yè)定位是否準(zhǔn)確？主要客戶群在哪里？營(yíng)銷(xiāo)手段有哪些？
♦ 您與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手企業(yè)的差距在哪里？競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的戰(zhàn)略意圖在哪里？
♦ 保持領(lǐng)先或者超越對(duì)手的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)有哪些？會(huì)有哪些優(yōu)劣勢(shì)和挑戰(zhàn)？
♦ 行業(yè)的最新變化有哪些？市場(chǎng)有哪些新的發(fā)展機(jī)遇與投資機(jī)會(huì)？
♦ 行業(yè)發(fā)展大趨勢(shì)是什么？您應(yīng)該如何把握大趨勢(shì)并從中獲得商業(yè)利潤(rùn)？
♦ 行業(yè)內(nèi)的成功案例、準(zhǔn)入門(mén)檻、發(fā)展瓶頸、贏利模式、退出機(jī)制......
♦ 理由1：商業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)上的失敗可以原諒，但是遭到競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業(yè)經(jīng)常困于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的市場(chǎng)策略而毫無(wú)還手之力，那么您需要比您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知道得更多，請(qǐng)馬上訂購(gòu)。
♦ 理由2：如果您的企業(yè)一直期望在新的季度里使企業(yè)利潤(rùn)倍增，獲得更好的業(yè)績(jī)表現(xiàn)，您需要借助行業(yè)專家智囊團(tuán)的智慧和建議，那么您不可不訂。
♦ 理由3：如果您的企業(yè)準(zhǔn)備投資于某項(xiàng)新業(yè)務(wù)，需要周祥的商業(yè)計(jì)劃資料及發(fā)展規(guī)劃的策略建議，同時(shí)也不想為此付出大量的資源及調(diào)研時(shí)間，那么您非訂不可。
♦ 理由4：如果您的企業(yè)缺乏多年業(yè)內(nèi)資深經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)的行業(yè)洞察力，長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的行業(yè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)支持，而無(wú)法準(zhǔn)確把握市場(chǎng)，搶占最新商機(jī)的戰(zhàn)略制高點(diǎn)，那么請(qǐng)把這一切交給我們。
權(quán)威數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局、國(guó)家發(fā)改委、工信部、商務(wù)部、海關(guān)總署、國(guó)家信息中心、國(guó)家稅務(wù)總局、國(guó)家工商總局、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心、國(guó)家圖書(shū)館、全國(guó)200多個(gè)行業(yè)協(xié)會(huì)、行業(yè)研究所、海內(nèi)外上萬(wàn)種專業(yè)刊物。
中研普華自主研發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)：中研普華細(xì)分行業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、中研普華上市公司數(shù)據(jù)庫(kù)、中研普華非上市企業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)、產(chǎn)品產(chǎn)銷(xiāo)數(shù)據(jù)庫(kù)、產(chǎn)品進(jìn)出口數(shù)據(jù)庫(kù)。
國(guó)際知名研究機(jī)構(gòu)或商用數(shù)據(jù)庫(kù)：如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。
一手調(diào)研數(shù)據(jù)：遍布全國(guó)31個(gè)省市及香港的專家顧問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，涉及政府統(tǒng)計(jì)部門(mén)、統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)、生產(chǎn)廠商、地方主管部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)等。在中國(guó)，中研普華集團(tuán)擁有最大的數(shù)據(jù)搜集網(wǎng)絡(luò)，在研究項(xiàng)目最多的一線城市設(shè)立了全資分公司或辦事處，并在超過(guò)50多個(gè)城市建立了操作地，資料搜集的工作已覆蓋全球220個(gè)地區(qū)。
步驟1：設(shè)立研究小組，確定研究?jī)?nèi)容
針對(duì)目標(biāo)，設(shè)立由產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)研究專家、行業(yè)資深專家、戰(zhàn)略咨詢師和相關(guān)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)作專家組成項(xiàng)目研究小組，碩士以上學(xué)歷研究員擔(dān)任小組成員，共同確定該產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)研究?jī)?nèi)容。
步驟2：市場(chǎng)調(diào)查，獲取第一手資料
♦ 訪問(wèn)有關(guān)政府主管部門(mén)、相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、公司銷(xiāo)售人員與技術(shù)人員等；
♦ 實(shí)地調(diào)查各大廠家、運(yùn)營(yíng)商、經(jīng)銷(xiāo)商與最終用戶。
步驟3：中研普華充分收集利用以下信息資源
♦ 報(bào)紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達(dá)1500多種)；
♦ 國(guó)內(nèi)、國(guó)際行業(yè)協(xié)會(huì)出版物；
♦ 各種會(huì)議資料；
♦ 中國(guó)及外國(guó)政府出版物(統(tǒng)計(jì)數(shù)字、年鑒、計(jì)劃等)；
♦ 專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)(中研普華建立了3000多個(gè)細(xì)分行業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)，規(guī)模最全)；
♦ 企業(yè)內(nèi)部刊物與宣傳資料。
步驟4：核實(shí)來(lái)自各種信息源的信息
♦ 各種信息源之間相互核實(shí)；
♦ 同相關(guān)產(chǎn)業(yè)專家與銷(xiāo)售人員核實(shí)；
♦ 同有關(guān)政府主管部門(mén)核實(shí)。
步驟5：進(jìn)行數(shù)據(jù)建模、市場(chǎng)分析并起草初步研究報(bào)告
步驟6：核實(shí)檢查初步研究報(bào)告
與有關(guān)政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)專家及生產(chǎn)廠家的銷(xiāo)售人員核實(shí)初步研究結(jié)果。專家訪談、企業(yè)家審閱并提出修改意見(jiàn)與建議。
步驟7：撰寫(xiě)完成最終研究報(bào)告
該研究小組將來(lái)自各方的意見(jiàn)、建議及評(píng)價(jià)加以總結(jié)與提煉，分析師系統(tǒng)分析并撰寫(xiě)最終報(bào)告（對(duì)行業(yè)盈利點(diǎn)、增長(zhǎng)點(diǎn)、機(jī)會(huì)點(diǎn)、預(yù)警點(diǎn)等進(jìn)行系統(tǒng)分析并完成報(bào)告）。
步驟8：提供完善的售后服務(wù)
對(duì)用戶提出有關(guān)該報(bào)告的各種問(wèn)題給予明確解答，并為用戶就有關(guān)該行業(yè)的各種專題進(jìn)行深入調(diào)查和項(xiàng)目咨詢。
中研普華集團(tuán)是中國(guó)成立時(shí)間最長(zhǎng)，擁有研究人員數(shù)量最多，規(guī)模最大，綜合實(shí)力最強(qiáng)的咨詢研究機(jī)構(gòu)之一。中研普華始終堅(jiān)持研究的獨(dú)立性和公正性，其研究結(jié)論、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析觀點(diǎn)廣泛被電視媒體、報(bào)刊雜志及企業(yè)采用。同時(shí)，中研普華的研究結(jié)論、調(diào)研數(shù)據(jù)及分析觀點(diǎn)也大量被國(guó)家政府部門(mén)及商業(yè)門(mén)戶網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，如中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、深圳衛(wèi)視、新浪財(cái)經(jīng)、中國(guó)經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)、商務(wù)部、國(guó)資委、發(fā)改委、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心(國(guó)研網(wǎng))等。
專項(xiàng)市場(chǎng)研究 產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)研究 品牌調(diào)查研究 廣告媒介研究 渠道商圈研究 滿意度研究 神秘顧客調(diào)查 消費(fèi)者研究 重點(diǎn)業(yè)務(wù)領(lǐng)域 調(diào)查執(zhí)行技術(shù) 公司實(shí)力鑒證 關(guān)于中研普華 中研普華優(yōu)勢(shì) 服務(wù)流程管理
中央電視臺(tái)采訪中研普華高級(jí)研究員
中央電視臺(tái)采訪中研普華高級(jí)研究員
中央電視臺(tái)采訪中研普華高級(jí)研究員
中央電視臺(tái)采訪中研普華高級(jí)研究員
權(quán)威電視媒體采訪中研普華高級(jí)研究員
權(quán)威電視媒體采訪中研普華高級(jí)研究員
權(quán)威電視媒體采訪中研普華高級(jí)研究員
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中研普華擁有20年的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、企業(yè)IPO上市咨詢、行業(yè)調(diào)研、細(xì)分市場(chǎng)研究及募投項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，業(yè)務(wù)覆蓋全球。
豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。設(shè)立產(chǎn)業(yè)研究組，積累了豐富的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，充分運(yùn)用扎實(shí)的理論知識(shí)，更好的為客戶提供服務(wù)。
資深的專家顧問(wèn)。專家團(tuán)隊(duì)來(lái)自于國(guó)家級(jí)科研院所、著名大學(xué)教授、以及具備成功經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家，擁有強(qiáng)大的專業(yè)能力。
科學(xué)的研究方法。采取專業(yè)的研究模型，精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)分析，周密的調(diào)查方法，各個(gè)環(huán)節(jié)力求真實(shí)客觀準(zhǔn)確。
完善的服務(wù)體系。不僅為您提供專業(yè)化的研究報(bào)告，還會(huì)為您提供超值的售后服務(wù)，給您帶來(lái)完善的一站式服務(wù)。
中研普華依托分布于全國(guó)各重點(diǎn)城市的市場(chǎng)調(diào)研隊(duì)伍，與國(guó)內(nèi)外各大數(shù)據(jù)源建立起戰(zhàn)略合作關(guān)系。
中研普華推廣和傳播國(guó)內(nèi)外頂尖管理理念，協(xié)助中國(guó)企業(yè)健康、持續(xù)成長(zhǎng)，推動(dòng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理升級(jí)。
中研普華獨(dú)創(chuàng)的水平行業(yè)市場(chǎng)資訊 + 垂直企業(yè)管理培訓(xùn)的完美結(jié)合，體現(xiàn)了中研普華一站式服務(wù)的理念和優(yōu)勢(shì)。
2020-2025年中國(guó)膠帶行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局分析及發(fā)展前景預(yù)測(cè)報(bào)告
售價(jià)：RMB13000
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2020-2025年中國(guó)排球行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
售價(jià)：RMB13000
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2020-2025年中國(guó)溜冰用品行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
售價(jià)：RMB13000
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2020-2025年中國(guó)籃球行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
售價(jià)：RMB13000
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2020-2025年中國(guó)古玩行業(yè)深度調(diào)研及投資前景預(yù)測(cè)研究報(bào)告
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2020-2025年中國(guó)嬰兒車(chē)行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢報(bào)告
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2020-2025年中國(guó)藝術(shù)品行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢報(bào)告
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2020-2025年中國(guó)學(xué)生文具行業(yè)市場(chǎng)全景調(diào)研及投資價(jià)值評(píng)估咨詢報(bào)告
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