2020教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)投資前景趨勢(shì)及現(xiàn)狀分析

• 2020年8月6日 WuYaNan來源：中研網(wǎng) 1423 94
• 繁體

國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易是指發(fā)生在國(guó)家(地區(qū))與國(guó)家(地區(qū))之間的教育服務(wù)的交易活動(dòng)和交易過程。教育服務(wù)貿(mào)易的對(duì)象是教育服務(wù)產(chǎn)品，教育服務(wù)產(chǎn)品是教育機(jī)構(gòu)為滿足人們的各種教育需求而提供的服務(wù)產(chǎn)品。

國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易是指發(fā)生在國(guó)家(地區(qū))與國(guó)家(地區(qū))之間的教育服務(wù)的交易活動(dòng)和交易過程。教育服務(wù)貿(mào)易的對(duì)象是教育服務(wù)產(chǎn)品，教育服務(wù)產(chǎn)品是教育機(jī)構(gòu)為滿足人們的各種教育需求而提供的服務(wù)產(chǎn)品。這些產(chǎn)品既不同于實(shí)物生產(chǎn)部門所生產(chǎn)的有形的消費(fèi)品和資本品，也不同于其他服務(wù)業(yè)所提供的服務(wù)產(chǎn)品。國(guó)際教育市場(chǎng)上教育服務(wù)產(chǎn)品包含四個(gè)方面的內(nèi)容。但不管教育產(chǎn)品具有如何豐富的內(nèi)容，服務(wù)都是教育服務(wù)產(chǎn)品的基本特質(zhì)，正是由于教育服務(wù)產(chǎn)品的這一特質(zhì)。決定了教育服務(wù)貿(mào)易的基本特征。

2020教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)投資前景趨勢(shì)及市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

隨著世界經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展，服務(wù)貿(mào)易在世界經(jīng)濟(jì)中的地位日益提高教育服務(wù)貿(mào)易作為服務(wù)貿(mào)易的一部分，其競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，各國(guó)都在尋求發(fā)展突破的關(guān)鍵要素。WTO建立以后，國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易得到更快的發(fā)展，主要貿(mào)易大國(guó)都把教育服務(wù)貿(mào)易當(dāng)作重要的貿(mào)易產(chǎn)業(yè)加以鼓勵(lì)和發(fā)展。美國(guó)是世界上最大的教育貿(mào)易出口國(guó)，自20世紀(jì)70年代以來，其教育服務(wù)業(yè)出口年年保持順差，教育在十大服務(wù)出口行業(yè)中僅次于旅游、運(yùn)輸和金融，名列第四;加拿大、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)家的教育服務(wù)貿(mào)易在其服務(wù)貿(mào)易中所占份額越來越大;澳大利亞、新西蘭等國(guó)甚至把教育服務(wù)貿(mào)易出口作為本國(guó)的支柱產(chǎn)業(yè)?？梢姲l(fā)達(dá)國(guó)家的國(guó)際教育服務(wù)已經(jīng)成為他們國(guó)家服務(wù)貿(mào)易的重要部門，教育服務(wù)貿(mào)易成為名副其實(shí)的產(chǎn)業(yè)部門和新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

和西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)教育服務(wù)貿(mào)易起步晚、發(fā)展慢，在國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易領(lǐng)域存在著嚴(yán)重的逆差問題，所占教育服務(wù)貿(mào)易的國(guó)際市場(chǎng)份額非常之少。目前我國(guó)教育出口貿(mào)易僅占世界教育服務(wù)貿(mào)易量的0.5%，這與我國(guó)國(guó)際貿(mào)易大國(guó)的地位極不相稱。在這種形勢(shì)下有必要從新的視野和更高的戰(zhàn)略層面去正確認(rèn)識(shí)和客觀評(píng)價(jià)我國(guó)的對(duì)外教育服務(wù)貿(mào)易，提高我國(guó)教育服務(wù)貿(mào)易的經(jīng)濟(jì)效益。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和虛擬大學(xué)的不斷出現(xiàn)，教育服務(wù)貿(mào)易中跨境交付形式將更多地與境外消費(fèi)和商業(yè)存在形式結(jié)合，潛力很大。如美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家開始通過遠(yuǎn)程教育課程、在線教育培訓(xùn)等方式，向其他國(guó)家提供跨境遠(yuǎn)程教育。目前，盡管這一活動(dòng)的收人總額(規(guī)模)較小、水平較低，但已開始顯露出勃勃生機(jī)。預(yù)計(jì)這一服務(wù)貿(mào)易提供方式的發(fā)展速度可能比留學(xué)生人數(shù)的增長(zhǎng)速度更快。

中研普華研究院撰寫教育服務(wù)貿(mào)易研究報(bào)告對(duì)我國(guó)教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)的供需狀況、發(fā)展現(xiàn)狀、子行業(yè)發(fā)展變化等進(jìn)行了分析，重點(diǎn)分析了國(guó)內(nèi)外教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、如何面對(duì)行業(yè)的發(fā)展挑戰(zhàn)、行業(yè)的發(fā)展建議、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，以及行業(yè)的投資分析和趨勢(shì)預(yù)測(cè)等等。報(bào)告還綜合了教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)的整體發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)行業(yè)在產(chǎn)品方面提供了參考建議和具體解決辦法。報(bào)告對(duì)于云服務(wù)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、經(jīng)銷商、行業(yè)管理部門以及擬進(jìn)入該行業(yè)的投資者具有重要的參考價(jià)值，對(duì)于研究我國(guó)教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)發(fā)展規(guī)律、提高企業(yè)的運(yùn)營(yíng)效率、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展壯大有學(xué)術(shù)和實(shí)踐的雙重意義。

那么，想了解教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)未來將如何發(fā)展?請(qǐng)關(guān)注中研普華研究院報(bào)告《2019-2025年中國(guó)教育服務(wù)貿(mào)易行業(yè)市場(chǎng)前瞻與投資戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告》

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年中國(guó)留學(xué)服務(wù)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來投資戰(zhàn)略分析報(bào)告

  留學(xué)服務(wù)是為有意向出國(guó)留學(xué)的學(xué)生提供留學(xué)策劃方案，為其量身定制留學(xué)計(jì)劃，包裝留學(xué)意向者的經(jīng)歷和目標(biāo)，提高學(xué)生的簽證率和提高選擇好學(xué)校的機(jī)會(huì)。是有留學(xué)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)中的資深留學(xué)顧問提供...

  查看詳情

延伸閱讀

推薦閱讀

猜您喜歡