學(xué)科素質(zhì)化趨勢(shì)加速 2021STEAM素質(zhì)教育行業(yè)投資及發(fā)展趨勢(shì)研究

• 2021年3月19日 WuYaNan來源：中研網(wǎng) 1113 71
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STEAM教育通過開展各種科學(xué)課程、編程課程、實(shí)踐課程，引導(dǎo)孩子邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，告別傳統(tǒng)教育局限于課本的缺點(diǎn)，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，促使孩子各方面都均衡發(fā)展。 隨著學(xué)科素質(zhì)化趨勢(shì)加速，也誕生了如少兒英語、數(shù)學(xué)思維、大語文等新興賽道，進(jìn)一步拓寬了素質(zhì)s

當(dāng)下，教育方式多樣化，培養(yǎng)孩子德智體美勞全面發(fā)展是每個(gè)家長對(duì)孩子學(xué)生時(shí)期教育的規(guī)劃。STEAM教育是當(dāng)下最火熱的一種教育方式，STEAM教育不是專注于某一學(xué)科，而是引導(dǎo)學(xué)生采用學(xué)科整合的學(xué)習(xí)方法，運(yùn)用跨學(xué)科思維解決實(shí)際問題 在科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育中增加藝術(shù)是對(duì)這四門課程的很好補(bǔ)充，可以幫助學(xué)生優(yōu)化對(duì)不同學(xué)科知識(shí)的理解和應(yīng)用。

STEAM教育到底是什么?

我們先來看，STEAM由五個(gè)字母組成，分別代表科學(xué)Science、技術(shù)Technology、工程Engineering、藝術(shù)Arts、數(shù)學(xué)Mathematics。STEAM教育是一種基于現(xiàn)行教育與未來社會(huì)發(fā)展相匹配的需求，以解決未來世界性的問題為目的，集科學(xué)、技術(shù)、工程、人文、數(shù)學(xué)五個(gè)學(xué)科于一體，以激發(fā)學(xué)生好奇心為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)興趣，運(yùn)用情景式、任務(wù)型的教學(xué)方法，采取探究式的學(xué)習(xí)方式，提升直觀發(fā)散思維和融合創(chuàng)新思維能力的教育理念。

STEAM教育通過開展各種科學(xué)課程、編程課程、實(shí)踐課程，引導(dǎo)孩子邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，告別傳統(tǒng)教育局限于課本的缺點(diǎn)，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，促使孩子各方面都均衡發(fā)展。 例如，“聲音”具有影響和傳授知識(shí)的作用。學(xué)生可以通過使用交流和語言藝術(shù)來更好地分享知識(shí)。通過美術(shù)，學(xué)生可以更好地了解過去和現(xiàn)在的文化和美學(xué)。學(xué)生對(duì)人性、道德、自由和藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有助于理解社會(huì)發(fā)展。

隨著學(xué)科素質(zhì)化趨勢(shì)加速，也誕生了如少兒英語、數(shù)學(xué)思維、大語文等新興賽道，進(jìn)一步拓寬了素質(zhì)教育邊界。而今年大火的機(jī)器人比賽、樂高比賽更是steam教育越發(fā)顯示出其重要性了。

盡管STEAM教育已經(jīng)有頭部企業(yè)出現(xiàn)，但是其市場(chǎng)基數(shù)最大，也最有可能未來成為剛需。市場(chǎng)大意味著需求的長期擴(kuò)張，而需求處于長期擴(kuò)張的趨勢(shì)按照現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)類型，STEAM的產(chǎn)品種類大致有三：少兒軟件編程課、樂高和機(jī)器人教育、科創(chuàng)類型教育。

少兒編程。其主要的載體是模塊化托拉拽式的編程語言Scratch。課程通常通過豐富的場(chǎng)景、趣味的情節(jié)，生動(dòng)的案例來促進(jìn)高效學(xué)習(xí)，掌握基本編程語句，逐步建立編程思維，從而逐步跨學(xué)科到物理、生物、化學(xué)、音樂、美術(shù)等多領(lǐng)域運(yùn)用編程知識(shí)，最終跨步到人工智能與創(chuàng)新技能上。

STEAM教育通過開展各種科學(xué)課程、編程課程、實(shí)踐課程，引導(dǎo)孩子邊動(dòng)手邊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，告別傳統(tǒng)教育局限于課本的缺點(diǎn)，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)，促使孩子各方面都均衡發(fā)展。 例如，“聲音”具有影響和傳授知識(shí)的作用。學(xué)生可以通過使用交流和語言藝術(shù)來更好地分享知識(shí)。通過美術(shù)，學(xué)生可以更好地了解過去和現(xiàn)在的文化和美學(xué)。學(xué)生對(duì)人性、道德、自由和藝術(shù)的認(rèn)識(shí)有助于理解社會(huì)發(fā)展。

隨著STEAM素質(zhì)教育行業(yè)競爭的不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的STEAM素質(zhì)教育企業(yè)愈來愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的分析研究，特別是對(duì)當(dāng)前市場(chǎng)環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究，以期提前占領(lǐng)市場(chǎng)，取得先發(fā)優(yōu)勢(shì)。

STEAM教育行業(yè)研究報(bào)告根據(jù)STEAM素質(zhì)教育行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)中國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場(chǎng)供需、競爭格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢(shì)、機(jī)會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析，并重點(diǎn)分析了我國STEAM素質(zhì)教育行業(yè)將面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，對(duì)STEAM素質(zhì)教育行業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)及前景作出審慎分析與預(yù)測(cè)。是STEAM素質(zhì)教育企業(yè)、學(xué)術(shù)科研單位、投資企業(yè)準(zhǔn)確了解行業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，把握市場(chǎng)機(jī)會(huì)，正確制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的必備參考工具，極具參考價(jià)值!

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