2023網絡遠程教育市場發(fā)展現狀及前景分析

• 郭夢 2023年4月21日 來源：互聯(lián)網 1124 72
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目前網絡教育已經成為很多學校的重要教育手段和發(fā)展方向。遠程教育是利用互聯(lián)網工具完成教育資源的優(yōu)化配置，重要的是兩個端口：需求端與供應端，現在教育不缺需求端，缺的是供應。而供應則需要人才的聚集。當然，這里面有很多的一部分原因是很多遠程教育的平臺缺乏標準

在中國，網絡遠程教育經過十幾年的不斷發(fā)展，逐步開始走向正軌。遠程教育的高速發(fā)展與市場需求的緊密結合，也使得中國的教育產業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。

2023網絡遠程教育市場發(fā)展現狀及前景分析

目前網絡教育已經成為很多學校的重要教育手段和發(fā)展方向。遠程教育是利用互聯(lián)網工具完成教育資源的優(yōu)化配置，重要的是兩個端口：需求端與供應端，現在教育不缺需求端，缺的是供應。而供應則需要人才的聚集。當然，這里面有很多的一部分原因是很多遠程教育的平臺缺乏標準，管理不規(guī)范引起的。

網絡遠程教育主要是以互聯(lián)網為載體的教育培訓模式，它的優(yōu)點在于使用戶在時間和空間并不統(tǒng)一的情況下，能與進行實時交互并完成學習任務。特別是在職業(yè)培訓領域，由于其服務人群的特殊性，在時間和空間上都有著特殊的要求。因此，網絡遠程教育的優(yōu)勢便更為明顯。

網絡遠程教育是隨著現代信息技術的發(fā)展而產生的一種新型教育方式。網絡遠程教育是兼容面授、函授和自學等傳統(tǒng)教學形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式。

網絡遠程教育行業(yè)為了解決教育資源的匱乏，實現資源的共享，許多國家的政府都把發(fā)展現代遠程教育作為重要的戰(zhàn)略決策，幾乎所有發(fā)達國家和發(fā)展中國家的政府都制定了相應政策，使遠程教育手段在小學、中學乃至大學中得以利用。制定專門的計劃，并組織實施。網絡遠程教育成為各級各類學校的一種重要教育手段和發(fā)展方向，也成為企業(yè)的一種重要的知識管理方式。如今，已經有一百多個國家開展現代網絡遠程教育行業(yè)。

互聯(lián)網作為一個平臺，為實現知識從教育者向學習者的傳遞提供了新的手段。網絡教育包括先進的數字化音頻、視頻技術，實現文字、圖像和聲音的同步傳輸，方便有效地實現交互式教學。有些人將網絡教育歸類于現代遠程教育，稱為繼第一代函授教學、第二代衛(wèi)星電視廣播教學的第三代遠程教育形式，還有人將之歸結為所謂第四代。但無論如何，網絡教育是一種有自身特色的嶄新教育形式。

目前中國的網絡遠程教市場總體仍處于起步階段。隨著中國的信息化程度、網民對網絡教育認知程度、學歷教育社會的認可度的提高，網絡教育市場規(guī)模增長速度很快。

從遠程教育用戶年齡段分布情況來看，18-27歲的用戶是參加網絡教育的最大人群，遠程教育占到了所有被調查者的56%，其中以90后和95后為遠程教育主要人群。其中28歲以上人群業(yè)占據一定比例，這說明遠程教育不再是簡單的學歷教育，貼合不同年齡的教育內容和服務滿足了不同的教育需求，這些恰恰是傳統(tǒng)教育很難覆蓋到的范圍。

目前國內的遠程教育市場主要分為三個發(fā)展方向：一是以優(yōu)質課程內容取勝的富媒體教學網站，如各大院校及培訓機構的線上課程、網易公開課等;二是以社交網絡為核心理念的平臺型網站，如谷歌、淘寶等企業(yè)的在線教育平臺;三是針對特定群體用戶，主打線下教育與線上平臺相結合的細分式社交網站教育平臺，如天際網教育頻道、大街網教育等。

中國經濟景氣檢測中心調查結果顯示：進入信息化時代，人們對遠程教育表示出極大的關注。88.7%的人認為遠程教育是未來的主流教育，85.3%的人認為遠程教育能學到更多的知識，對遠程教育持肯定態(tài)度的人已達89.4%，可見網絡遠程教育已成為我國教育的發(fā)展趨勢。

有專家稱，隨著互聯(lián)網通信技術、多媒體和計算機三者融合度的不斷增強，網絡教育會給21世紀教育帶來革命性的變化。

據中研普華產業(yè)院研究報告《2023-2028年網絡遠程教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》分析

伴隨企業(yè)資金募集能力的增強和社會教育需求的持續(xù)增長，未來網絡教育市場將呈現出“百花齊放”的態(tài)勢，教育產業(yè)多元化、服務國際化趨勢明顯。國家很重視發(fā)展現代遠程教育，將其作為解決我國教育資源短缺、構建我國終身教育體系的有效途徑。隨著新技術、新媒體的發(fā)展，遠程教育還將有更大的發(fā)展。

網絡遠程教育將是成人學歷教育發(fā)展的必然趨勢，抓緊搭上這輛通往未來的教育列車吧!學校一般不錯，因為只有全國重點才有資格辦遠程，目前應該全國有六十幾所高校在辦遠程。

網絡遠程教育本身就是一個巨大的市場，特別是我國人口基數巨大，這決定了網絡遠程教育有著巨大的發(fā)展空間。另一方面，隨著知識經濟的到來，繼續(xù)教育和終身學習成為趨勢，人們需要多層次、多類型、適合不同階段的網絡學習。

此外，網絡技術和經濟的快速發(fā)展也為網絡遠程教育提供了良好的機遇。社會對人才的要求越來越高。過去的傳統(tǒng)教育模式已不能適應當今的要求。為了適應時代的需要，教育教學的形式發(fā)生了很大的變化。

網絡遠程教育發(fā)展趨勢

目前，我國在線遠程教育市場還是一個起步階段，由于國內的信息化程度，網民對網絡教育認知程度與學歷教育社會認可度的提高，網絡教育市場規(guī)模增長速度非?？?，由于企業(yè)資金募集能力的增強與社會教育需求的持續(xù)增長，在未來網絡教育市場會慢慢呈現出百花齊放的態(tài)勢，教育產業(yè)多元化、服務國際化趨勢也更加明顯。

網絡遠程教育行業(yè)研究報告旨在從國家經濟和產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略入手，分析網絡遠程教育未來的政策走向和監(jiān)管體制的發(fā)展趨勢，挖掘網絡遠程教育行業(yè)的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業(yè)規(guī)模、產業(yè)結構、區(qū)域結構、市場競爭、產業(yè)盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發(fā)展方向。

欲了解更多關于網絡遠程教育行業(yè)的市場數據及未來行業(yè)投資前景，可以點擊查看中研普華產業(yè)院研究報告《2023-2028年網絡遠程教育行業(yè)市場深度分析及發(fā)展策略研究報告》。

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