什么是老年教育?老年教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析

• 陳觀秋 2024年5月29日 來源：大眾網(wǎng) 中研普華報告 647 37
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積極老齡化的首要任務(wù)就是讓老年人自身接受積極老齡化的理念，并行動起來。老年人接受、認(rèn)可、關(guān)注積極老齡化的理念，那么，社會其他群體和部門的努力就會事半功倍。老年教育是為了更好地促進(jìn)老年人的健康、參與工作和改善生活品質(zhì)。

什么是老年教育?

老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動。它是整個教育事業(yè)的一個組成部分。

老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)老年人的生理和心理特征進(jìn)行的一種特殊教育。其目的是使老年人增長知識、開闊視野、豐富生活、增強體質(zhì)。老年教育的對象是各個層次的老年人。

積極老齡化的首要任務(wù)就是讓老年人自身接受積極老齡化的理念，并行動起來。老年人接受、認(rèn)可、關(guān)注積極老齡化的理念，那么，社會其他群體和部門的努力就會事半功倍。老年教育是為了更好地促進(jìn)老年人的健康、參與工作和改善生活品質(zhì)。

換言之，老年教育對積極老齡化的各個目標(biāo)都有促進(jìn)作用。為此，各方也做了大量的工作，比如出臺相關(guān)法律法規(guī)、制定政策和行動計劃、創(chuàng)新老年教育的模式和形式，以推動老年教育的實踐發(fā)展。

據(jù)中研產(chǎn)業(yè)研究院《2024-2029年老年教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》分析：

因此，發(fā)展老年教育是積極應(yīng)對人口老齡化的重要舉措，是滿足老年人多樣化學(xué)習(xí)需求、提升老年人生活品質(zhì)、促進(jìn)社會和諧的必然要求?？梢哉f，通過老年教育實現(xiàn)老年人的“再社會化”，老年人才成為“積極應(yīng)對老齡化”的共同主體，從而實現(xiàn)“積極應(yīng)對積極老齡化”的目標(biāo)。

老年教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀分析

2021年11月24日，中共中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于加強和改進(jìn)新時代老齡工作的意見》，明確提出依托國家開放大學(xué)籌建國家老年大學(xué)，搭建全國老年教育資源共享和公共服務(wù)平臺。2023年3月3日，國家老年大學(xué)正式掛牌成立。

國家老年大學(xué)的成立，是辦好人民滿意教育、積極應(yīng)對人口老齡化的具體舉措，是教育系統(tǒng)自覺服務(wù)國家戰(zhàn)略、助力全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國建設(shè)的具體行動，更是我國老年教育事業(yè)改革發(fā)展的重要里程碑。

青島是全國老齡化發(fā)展速度快、基數(shù)大、程度高、高齡化態(tài)勢突出的城市之一。截至2023年底，青島市常住人口1037.15萬，60歲及以上人口238萬，占全市總?cè)丝诘?3%，明顯高于全國21.1%的平均水平，人口老齡化程度速度加快。

我們的報告《2024-2029年老年教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風(fēng)險和機遇。在未來的競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當(dāng)?shù)臅r間和地點獲得領(lǐng)先優(yōu)勢。

近年來，青島開放大學(xué)積極主動探索老年教育數(shù)字化，堅持以數(shù)字化賦能老年教育普惠化和公平化發(fā)展，打造“三屏一體”老年教育數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺，讓老年人足不出戶就可以享受優(yōu)質(zhì)的課程資源，在一定程度上緩解了青島市日益突出的老年教育供需矛盾。

加快發(fā)展老年教育是貫徹落實“實施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略”的重要舉措和有效途徑。老年大學(xué)作為終身教育體系的重要組成部分，對于建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國具有重要意義。

報告根據(jù)老年教育行業(yè)的發(fā)展軌跡及多年的實踐經(jīng)驗，對中國老年教育行業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展?fàn)顩r、市場供需、競爭格局、標(biāo)桿企業(yè)、發(fā)展趨勢、機會風(fēng)險、發(fā)展策略與投資建議等進(jìn)行了分析，并重點分析了我國老年教育行業(yè)將面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對老年教育行業(yè)未來的發(fā)展趨勢及前景作出審慎分析與預(yù)測。

想要了解更多老年教育行業(yè)詳情分析，可以點擊查看中研普華研究報告《2024-2029年老年教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告》。我們的報告包含大量的數(shù)據(jù)、深入分析、專業(yè)方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業(yè)的趨勢、風(fēng)險和機遇。在未來的競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當(dāng)?shù)臅r間和地點獲得領(lǐng)先優(yōu)勢。

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  2024-2029年老年教育產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢分析報告

  老年教育是讓老年人繼續(xù)學(xué)習(xí)而進(jìn)行的教育活動。它是整個教育事業(yè)的一個組成部分。老年教育不是為職業(yè)生涯作準(zhǔn)備，也不是職業(yè)培訓(xùn)，既不同于普通教育，也不同于職業(yè)教育和專業(yè)進(jìn)修教育，而是根據(jù)...

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