第十四次全國國民閱讀調(diào)查情況結(jié)果已經(jīng)公布。調(diào)查顯示，2016年我國成年國民各媒介綜合閱讀率、數(shù)字化閱讀方式的接觸率、圖書閱讀率、人均圖書閱讀量，較2015年各項(xiàng)數(shù)據(jù)均有所提升，但人均7.86本的閱讀量仍有些讓人不忍直視。

　　國人平均閱讀量低早已是不爭事實(shí)，為了鼓勵(lì)閱讀，無論是專家學(xué)者還是媒體專欄作家，無不極力論證閱讀的好處。所謂好處，指的是閱讀能給一個(gè)人帶來現(xiàn)實(shí)回報(bào)，特別是如何有助于事業(yè)發(fā)展。為此，網(wǎng)絡(luò)上規(guī)勸閱讀的文章，往往竭力證明王石、柳傳志等人如何善于從閱讀中把握商機(jī)。稍微不那么功利的文章也常常暗示，通過閱讀，一個(gè)人的綜合素質(zhì)將得到極大提高。其實(shí)，竭力論證閱讀對成功有所助益的人與公然持“讀書無用論”者的出發(fā)點(diǎn)是一樣的，即主張從功利角度詮釋閱讀的意義。由于現(xiàn)實(shí)中決定個(gè)人事業(yè)成敗的因素相當(dāng)復(fù)雜，閱讀在其中扮演的角色往往微不足道，這就不可避免地淡化了閱讀的吸引力。

　　過分功利地解讀閱讀，閱讀就不可避免地變得干癟、乏味，淪為赤裸裸的工具。創(chuàng)業(yè)群體對馬云的“讀書無用論”一向津津樂道。在一個(gè)訪談節(jié)目中，馬云提到：“讀書像汽車加油，得知道去哪里，裝得太多就成了油罐車。不讀書和讀書太多的人，都不太會成功，所以別讀太多書。”馬云對“成功”究竟如何界定，我們不得而知，不過結(jié)合其個(gè)人經(jīng)歷不難推測，馬云對成功的認(rèn)識，多多少少同事業(yè)最終獲得的規(guī)模效益有直接關(guān)系。這也符合時(shí)下絕大多數(shù)人對成功的認(rèn)知，即成功就是“掙大錢”“辦大公司”等。從創(chuàng)業(yè)角度看，馬云的話非常有道理，創(chuàng)業(yè)者必須心無旁騖地朝著確定的目標(biāo)挺進(jìn)，過分寬泛的閱讀意味著要不斷吸收、消化相異的知識，這極易使創(chuàng)業(yè)者在做關(guān)鍵決策時(shí)陷入混亂。也有不少人對馬云的“讀書無用論”大加伐撻，認(rèn)為這是成功者給自己貼“無師自通”標(biāo)簽的體現(xiàn)。不過坦白說，如果堅(jiān)持以功利態(tài)度認(rèn)識閱讀，馬云的觀點(diǎn)就很難被駁倒。

　　一個(gè)人要使自己的事業(yè)穩(wěn)序發(fā)展，必定要有所堅(jiān)守，能從信息巨流中分辨、提取出最有價(jià)值的成分。換言之，成功的企業(yè)家絕少是耐心的閱讀者，他們至多只是富有效率的信息篩選者。鼓勵(lì)閱讀，不是為了讓每個(gè)人都成為這樣的信息篩選者和決策者，是因?yàn)殚喿x中蘊(yùn)含著無數(shù)可能性，它能給讀者打開不一樣的世界。事業(yè)絕不是一個(gè)人的全部，除了工作，我們還必須花費(fèi)精力學(xué)習(xí)如何生活。鼓勵(lì)閱讀，是因?yàn)殚喿x能教給我們生活的道理，讓每個(gè)人都能從繁雜的事務(wù)中解放出來，詩意地棲居于世界之中。閱讀的目的和意義恰恰是非功利的，正因?yàn)殚喿x天然的非功利性，人們才能通過閱讀忘掉煩惱、品讀人生樂趣。此間樂趣，顯然是將閱讀同成功緊緊捆綁在一起的觀點(diǎn)所無法理解的。

　　許多人在工作后之所以厭惡閱讀，倒不是因?yàn)槿狈r(shí)間，而是因?yàn)樵跐撘庾R里仍將閱讀等同于過往“閱讀教科書應(yīng)付考試”式的任務(wù)，既然是額外的任務(wù)，自然無絲毫樂趣可言。要讓閱讀成為人們自覺的選擇，要讓更多人主動閱讀，就必須引導(dǎo)他們摒除功利的閱讀觀，鼓勵(lì)他們暫時(shí)放下成功的欲念，多多尋找生活的美好。只有徹底轉(zhuǎn)變心態(tài)，閱讀才能為貧瘠的人間帶來無限的美好。