接捧“985、211”的“雙一流”已正式啟動。按照教育部部長陳寶生的說法，教育部將爭取“2017年上半年完成，公布第一批建設(shè)學(xué)校和學(xué)科的名單”。

時至2017年6月，一年已至年中，“雙一流”的名單仍然“猶抱琵琶半遮面”，但這不影響高校為了這張還未出臺的名單早已鉚足干勁。

作為廣東省僅有的兩所教育部直屬大學(xué)之一，中山大學(xué)的一系列改革大動作就頻頻引發(fā)關(guān)注，并被認(rèn)為是奔著“雙一流”而去：校園改造，大刀闊斧調(diào)整院系專業(yè)，建設(shè)深圳校區(qū)，構(gòu)建“三校區(qū)五校園”新格局，引進人才，布局探測引力波的“天琴計劃”……

一連串的改革動作后面，都能看到中山大學(xué)現(xiàn)任校長羅俊。自2015年1月?lián)沃写笮ｉL以來，這位理工科出身的校長就以改革者的形象，讓外界印象深刻。

“中大是國內(nèi)高校第二方陣的排頭兵，進入國內(nèi)高校的第一方陣是中大的明確目標(biāo)?！绷_俊在多個場合表達了改革的雄心壯志。

“中大現(xiàn)在正站在一個新的起點上，準(zhǔn)備再創(chuàng)新局。所以跟原來大家習(xí)慣的對中山大學(xué)的期待、希望或者思想可能會有很大的不同，這首先需要一個思想上的轉(zhuǎn)變，知道這個學(xué)校是要再上一個臺階的。不一定轉(zhuǎn)型，但一定要升級?！痹趶V東省第十二次黨代會期間，中山大學(xué)黨委書記陳春聲在接受記者專訪時，對這一系列改革作出了正面回應(yīng)。

大類招生趨勢還將持續(xù)

4月23日，世界讀書日，廣州陰雨綿綿。在中山大學(xué)歷史悠久的南校區(qū)，惺亭前的草坪上，央視熱播節(jié)目《朗讀者》的“朗讀亭”啟用了。不過與以往不同，市民們在進入學(xué)校參加活動前需要先出示證件。就在這個月初，中山大學(xué)開始加強南校園(本部)和東校園(廣州大學(xué)城)的管理。

在南校園的北門廣場，曾經(jīng)夜夜喧鬧的廣場舞也安靜了下來，取而代之的，是上千盆盆栽。這個曾是廣州最有名的“廣場舞勝地”，如今終于更加符合高等學(xué)府的氣質(zhì)。

長期以來對廣州市民無條件慷慨開放的中山大學(xué)，開始多了一些限制。

這一系列的變化，只是中山大學(xué)改革中的兩小步而已。

就在最近的5月7日，中大對本科專業(yè)大刀闊斧，調(diào)整或暫停招生的本科專業(yè)涉及18個，其中包括開辦16年之久的社會工作專業(yè)。加上2016年已調(diào)整或暫停的21個專業(yè)，兩年內(nèi)中山大學(xué)調(diào)整39個專業(yè)，幅度之大，數(shù)量之多，在國內(nèi)高校罕見。

兩次的院系和專業(yè)調(diào)整并非毫無征兆。2016年3月1日，校長羅俊就在春季工作會議上指出：“我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的體系有待改善，目前我們?nèi)瞬朋w系上主要存在的不足包括，專業(yè)總量大，有125個，能不能減到80個以內(nèi)?”

“調(diào)整本科專業(yè)是全校性的舉措，”一名中大老師向記者解釋道，“一方面是裁掉一些應(yīng)用型學(xué)科，保留理論性學(xué)科;另一方面是通過專業(yè)合并，提升一級學(xué)科的論文GDP產(chǎn)值，被撤掉的專業(yè)將歸到更大的一級學(xué)科去參與全國性的排名，進入前五的勝算也就更大了。”這位老師對羅俊校長迫切的改革之心，表示理解。

據(jù)記者了解，大類招生培養(yǎng)的趨勢在中大還會再持續(xù)，本科專業(yè)調(diào)整也會繼續(xù)。“如果80%畢業(yè)生都有繼續(xù)深造的機會，我們在考慮大學(xué)人才培養(yǎng)周期時就不是四年，而是六年或者七年。因此專業(yè)的訓(xùn)練是以七年為一個周期。在這樣的情況下，學(xué)校本科階段會強調(diào)口徑更寬一些，到研究生階段才去分專業(yè)。這是四年作為人才培養(yǎng)周期和七年作為培養(yǎng)周期的很大不同?！痹谇笆鰧ＴL中，陳春聲對記者如此回應(yīng)中大的專業(yè)調(diào)整改革。

第一方陣

時間回溯到兩年前的2015年1月27日，已空缺三月有余的中山大學(xué)校長位置終于有了結(jié)果。中共中央組織部有關(guān)負(fù)責(zé)人在中山大學(xué)宣布任免決定：59歲中科院數(shù)學(xué)物理學(xué)部院士、華中科技大學(xué)常務(wù)副校長羅俊正式接任中大校長，成為改革開放后中大第七任掌校人。

羅俊1956年出生于湖北仙桃，1982年畢業(yè)于華中工學(xué)院(現(xiàn)華中科技大學(xué))物理化學(xué)系。他于2001年成為長江學(xué)者特聘教授，2009年當(dāng)選中國科學(xué)院數(shù)學(xué)物理學(xué)部院士。

上任沒多久，“進入國內(nèi)大學(xué)第一方陣”就成了羅俊時常掛在嘴邊的目標(biāo)。

“看看我們學(xué)校的一些關(guān)鍵指標(biāo)，例如全國排名第一的學(xué)科數(shù)量、院士的數(shù)量、科研經(jīng)費、項目平臺等，與北大、清華、浙大、復(fù)旦、上海交大、南大等兄弟院校都有很大的差距。去年我們的預(yù)算排全國第五，但與第四位有著很大的落差?？梢哉f，我們與第一方陣大學(xué)的差距是全方位的?！?/p>

在中山大學(xué)的2015年春季工作會議上，羅俊作了《凝聚共識、主動發(fā)展，建設(shè)世界一流大學(xué)》的專題報告，在報告中，羅俊表示，中大已穩(wěn)居全國高校前十的位置，但還不是第一方陣的大學(xué)。

2015年9月16日，羅俊在《人民日報》發(fā)表的《出思想是文科最高標(biāo)準(zhǔn)》一文，可以說代表了他的大學(xué)治理思路。文章既贊揚中山大學(xué)“自由、包容、開放”的舊氣質(zhì)，也提出文科要正視與世界一流大學(xué)的差距，并要以“入主流”、“立潮頭”和“走出去”為具體策略，提升中大的層次。

羅俊也提出，中山大學(xué)要在五年內(nèi)引進和培育12-15位院士。

兩院院士是高?？蒲泻腿瞬艑嵙Φ募斜憩F(xiàn)。數(shù)據(jù)顯示，北京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)有78名院士之多，清華大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)也有76名院士，南京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)一所高校就有31位院士，而廣東的全職兩院院士只有30多人，在高校的只有20多人。

到任中大一年多的時間內(nèi)，羅俊就引進4名全職院士，其中包括了香港浸會大學(xué)前校長、著名不對稱合成化學(xué)專家陳新滋院士，中國工程院院士林東昕，地質(zhì)學(xué)家、中國科學(xué)院院士張培震和地球物理學(xué)家、中國科學(xué)院院士高銳。

中大官網(wǎng)顯示，目前中大兩院院士人數(shù)共20人，其中全職10人，雙聘10人。

“雙一流”這趟列車，成了羅俊急于追趕的目標(biāo)。

2015年10月24日，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，要求加快建成一批世界一流大學(xué)和一流學(xué)科(簡稱“雙一流”)。該戰(zhàn)略的提出，被稱為“高校五年計劃”的新戰(zhàn)略，是繼211、985工程之后，國家推動高校發(fā)展的又一個大動作。

“與傳統(tǒng)的211、985建設(shè)相比而言，這次(雙一流)對高等教育發(fā)展機制做了更加細(xì)致的規(guī)劃，”廈門大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)高等教育研究中心教授、教育理論研究所所長王洪才對記者分析，“對高校而言，主要任務(wù)不是做大，而是做強，這意味著高校必須具有自己的發(fā)展理念，必須在管理方式上進行變革，否則就難以克服‘以規(guī)模代質(zhì)量’的傳統(tǒng)思路。”

王洪才還特別提出，“雙一流”的建設(shè)，需要超一流的大學(xué)校長。

“超一流大學(xué)校長是一種兼具政治家素質(zhì)和教育家素質(zhì)的校長，即不僅要懂得教育自身的事物，而且必須具有很強的政治眼光，能夠主動從國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求出發(fā)，能夠超出學(xué)校本位利益意識，尊重教育規(guī)律，特別是尊重知識生產(chǎn)的內(nèi)在邏輯，這樣的校長才會有戰(zhàn)略定力，才可能引導(dǎo)大學(xué)持久發(fā)展?！蓖鹾椴疟硎?。

面對改革爭議，今年5月廣東省第十二次黨代會召開之前，羅俊在接受媒體專訪時解釋道：“我認(rèn)為，大改大發(fā)展，小改小發(fā)展，不改不發(fā)展。一所大學(xué)要發(fā)展就要有改革，改革不是沒有傳承，而是延續(xù)優(yōu)點改進不足。我們的改革是循序漸進、縱深推進的，最終落腳點是培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才?！?/p>

羅俊特別強調(diào)說，“新工科”學(xué)科將成為中大的新增長點。

“天琴計劃”

從2017年被納入國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃建設(shè)項目的“天琴計劃”，可以一窺中大發(fā)力“新工科”的雄心。

中山大學(xué)天文與空間科學(xué)研究院院長李淼曾向記者表示，羅俊是一位“非常用功、非常嚴(yán)謹(jǐn)”的科學(xué)家。

1983年10月開始，當(dāng)時的華中工學(xué)院在喻家山人防山洞里籌建引力實驗中心。作為引力物理學(xué)家的羅俊帶領(lǐng)團隊，將人生中的30年奉獻給了這里。后來，這個引力中心測量結(jié)果多次被國際物理學(xué)基本常數(shù)委員會收錄。

也是在這段期間，羅俊和其團隊已布局對空間引力波的探測和關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。

2014年12月，當(dāng)時還是華中科技大學(xué)常務(wù)副校長的羅俊提出了代號“天琴”的計劃—天琴是由圍繞地球的三顆衛(wèi)星和地球一起繞太陽運行。不過，當(dāng)時的“天琴”，還只是一個計劃。

擔(dān)任中大校長之后，羅俊也把由他領(lǐng)銜的“天琴計劃”帶到了中大，并落地珠海校區(qū)。2015年9月25日，中大以天文與空間研究院為基礎(chǔ)，成立物理與天文學(xué)院。

次年2月21日，推進實施“天琴計劃”研討會在中山大學(xué)南校區(qū)召開?！疤烨儆媱潯表椖繉＜胰~賢基、周澤兵、涂良成、梅健偉、馮瓏瓏出席了研討會。除馮瓏瓏外，其他幾位均為羅俊在華科的團隊成員。就在這次研討會召開沒多久，兩位“天琴計劃”的主要負(fù)責(zé)人，葉賢基、梅健偉調(diào)入中山大學(xué)物理與天文學(xué)院。

羅俊表示，引力波探測不是簡單地砸錢就能實現(xiàn)，它需要時間深入研究、實驗。預(yù)期執(zhí)行期為2016-2035年，時間跨度長達20年。在他看來，目前面臨的最大難題是缺乏世界一流人才，中山大學(xué)已面向全球發(fā)出年薪50萬元-100萬元的招聘。

深圳校區(qū)

2015年11月3日，深圳市人民政府與中山大學(xué)與深圳市簽訂共建世界一流大學(xué)戰(zhàn)略合作協(xié)議，市校雙方將按照世界一流大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)在深圳新建校區(qū)。5年內(nèi)深圳將投入約300億元建設(shè)中大深圳校區(qū)

中大的“新工科”，將以正在建設(shè)的中山大學(xué)深圳校區(qū)為重要的發(fā)力點。在深圳光明新區(qū)北部臨近東莞黃江的5000畝土地上，100株寓意中山大學(xué)前程似錦的異木棉已經(jīng)栽下，到明年，這里就將崛起中山大學(xué)的第五個校區(qū)，也承載著中山大學(xué)建設(shè)世界一流大學(xué)的壯志。

2015年5月的深圳兩會上，時任廣東省委副書記、深圳市市委書記馬興瑞提出，“我們一定要下功夫、下大力氣引進一家高水平的醫(yī)科大學(xué)，這個是當(dāng)務(wù)之急，絕對的當(dāng)務(wù)之急”。

不久后，馬興瑞便到廣州考察調(diào)研中山大學(xué)。當(dāng)年7月，他和時任深圳市長許勤與中山大學(xué)校長羅俊會面，4個月后，深圳市政府就與中山大學(xué)簽署合作辦學(xué)協(xié)議，建設(shè)重點為工科和醫(yī)科。

根據(jù)深圳的需求和產(chǎn)業(yè)特點，深圳校區(qū)將重點布局醫(yī)科“強項”、補齊工科“短板”，重點建設(shè)臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生(衛(wèi)生政策、流行病學(xué))、藥學(xué)院(化合藥/生物藥)以及3家附屬醫(yī)院，與廣州校區(qū)現(xiàn)有的學(xué)科方向?qū)嵭绣e位發(fā)展。

“中山大學(xué)是綜合性大學(xué)，但其實工科是短板，我們在深圳校區(qū)辦學(xué)，補的就是工科的短板?！绷_俊這樣解釋。

羅俊對自己上任兩年后中大的成績持欣慰與肯定態(tài)度：“2016年辦學(xué)經(jīng)費超過70億元，5年內(nèi)預(yù)計將躋身國內(nèi)高校辦學(xué)經(jīng)費‘百億俱樂部’;頂尖學(xué)科數(shù)量保持穩(wěn)定，已有18個學(xué)科領(lǐng)域進入ESI前1%，國內(nèi)高校僅次于北京大學(xué)，和浙江大學(xué)并列第2?！?/p>

今年秋天，中大將迎來一次新的改革考驗：本科新生中的3000多人將統(tǒng)一到南校區(qū)學(xué)習(xí)，此舉意在增進學(xué)生對學(xué)校文化傳統(tǒng)的體驗，提高學(xué)生對學(xué)校的歸屬感和認(rèn)同感。

羅俊表示，爭取到明年，中大所有大一新生都先在南校區(qū)集中學(xué)習(xí)一年，大二開始再遷往廣州、珠海、深圳三地的“三校區(qū)五校園”學(xué)習(xí)。

“三校區(qū)五校園”的新生總數(shù)龐大，未來將會達到8000多人，歷史悠久的南校區(qū)，將第一次接收這么多“新鮮人”。