央視2017年開學第一課視頻回放+觀后感 觀后感范文（匯總）

• 2017年9月4日 GuoMeng來源：搜狐新聞 790 48
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教育部和中央電視臺聯(lián)合制作了大型公益電視節(jié)目《開學第一課》，學校要求家長陪同孩子觀看，并要求觀看后寫觀后感。

文學之美，完美無瑕—2017年《開學第一課》觀后感

文學之美，一定要言之有物，彰顯人性之美，絕不可嘩眾取寵，看似花團錦簇，實則夸夸其談，讀了之后毫無所得。文學是美、是真、是善，不能像漢堡快餐，逞一時口舌之快，待入口之后才覺得索然無味，消化之后更無營養(yǎng)，文學也是嚴肅的，以嘻嘻哈哈的文字所表現(xiàn)出來的東西，沒有幾個人認為它是真的，因為你沒有尊重自己，更沒有尊重讀者，現(xiàn)代革命文化的主將魯迅先生，他是“橫眉冷對千夫指”，他所樹立的孔乙己、祥林嫂、少年閏土等幾個文學形象，幾乎是刻在人們的腦子里的。很多年后，這幾個文學形象仍然在讀者記憶中揮之不去。就像自己的老熟人一樣熟悉，其實這幾個人我們一個都不認識。文學工作者的任務，就是通過文字的描寫來刻畫人物的形象，讓讀者在讀文字的同時，腦海里同時就會出現(xiàn)相應的畫面，供人們?nèi)ハ胂蠛退伎?，絕不可漫不經(jīng)心，信口開河，不知所云。連你自己都不知道說了什么，怎么能指望讀者讀出什么?

讀過唐詩的人，大家?guī)缀鯖]有幾個人說不喜歡王維的詩的吧，王維不但擅長作詩，他更擅長作畫，每當人們讀到他的詩的時候，似乎眼前同時出現(xiàn)一副唯美的畫面。人們對于畫面的刺激所產(chǎn)生的感受，要遠遠大于文字和聲音，因為畫面的東西它來的更形象、更直接、更具體。有些人那就發(fā)言了，那不就是視頻嗎?古代沒有辦法錄制視頻，今天的技術可以達到啊!真是那樣嗎，其實不然。從古到今，四大美人，閉月羞花、沉魚落雁，你電視劇中的四大美人，有文學形象中的美嗎?很多人肯定搖頭，文學形象中的更美、更為不朽!也不是因為我們沒見過，而是文字的后面它還有想象，我們不能穿越，但我們可以形象啊，想象它可以浮想聯(lián)翩，我們可以把它想象的，要多美就有多美，但視頻卻把它給固化了，抹殺了人們想象的空間。

從古到今，描寫美女的句子，成就最高者非曹植的《洛神賦》莫屬，讀《洛神賦》，我們簡直就是面對著洛神，想象的出她的美，就是描述不出來，九天仙女也美不過她，它簡直美得你我不忍直視!

如果有一部電視劇，出現(xiàn)一個洛神的形象，你我一定不會認同，就像有人叫李白，同樣也不會得到大家同意一樣，這就是想象的力量!現(xiàn)代的科學技術同樣也還原不出你我想象中的洛川神女的形象，想象的力量，它就是你想的要多美，就有多美!這就是文學的魅力所在!文學之美，美在想象，美在完美無瑕無可挑剔!文學，美哉

武以振魂，中華驕傲

——2017開學第一課觀后感

今年開學第一課的第二課講了“武以振魂”，中華民族五千年文化中，隨歲月流逝，多少藝術被人淡忘，化蝶向人們遺忘的地方，可千百年的風吹雨打并沒洗刷一種藝術，那便是武術。

武術表演那空曠的舞臺上等待著開始。忽然，簾幕慢慢拉開，臺前小桌上供奉著一尊達摩相，兩旁是雕龍的紅燭，后臺上的氣氛是靜穆莊嚴的。

一個一身雪白的人出來了。手中握著長劍。真是“唰”地一閃，她向觀眾行了一個劍禮。她用她的劍，她的發(fā)，她的身，她的意，她劍上的劍穗，用她斗轉的步法，精妙的不時傳來的劍身抖抖聲，游龍飛鳳，白鹿躍空，舞出廠古典的懷念。

我不是劍客，看不出它的真諦，但卻和劍一起幻動!看她忽而劍舞升空，獨鶴動翅;忽而劍鋒纏身，游龍指身;忽而挽劍破罕，猛虎狂吼，忽而劍疾如閃，蛟龍戲雨;而劍緩如云，巨龜吐息;忽而振劍定神，氣蓋山河，使人想起相思長劍。像安塞腰鼓一般，一舞起來就發(fā)恨了，忘情了，沒命了。她與劍是早已融合的水乳，人就是劍，劍便是人!

太極劍落君子劍，君子劍破長虹出。一招接一招，一式踏一式，一氣接一氣，一態(tài)尋一態(tài)。

無論是柔和的太椎劍，還是剛勁的武當劍，如火蓮花開瓣顫，小鹿的疾走驚躍，鳳凰的傲視群鳥，都能淋漓盡致，盡態(tài)極研!最精彩的玄清，劍隨腕動，由手及劍尖，一次一次，劍氣近身，近可掃牛毛，這景，怕是劍圣也造不出吧!

看了劍的表演，使可知中華武術之精，之美，之絕，之幻，之悠了。一華武術，意貫千秋，直沖四海。

它是藝術的高標，它，是美的雅號，它是中華的驕傲。

當柯潔遇上“阿爾法狗”，郎朗遇上“TEO”

——2017《開學第一課》觀有感

還記得幾個月前，那場成為世界焦點的人機大戰(zhàn)嗎?青年棋手柯潔對戰(zhàn)機器人阿爾法狗，這場被戲稱為“人類與機器人世紀之戰(zhàn)”的圍棋大戰(zhàn)，最終以柯潔的惜敗告終。當我看到這條新聞的時候，我除了替柯潔惋惜，還有一絲絲恐懼。機器人已經(jīng)強大到這種地步了嗎?如果機器人已經(jīng)能夠戰(zhàn)勝發(fā)明它的人類，電影《終結者》中的情景在未來是不是真的能發(fā)生?

柯潔在昨天的《開學第一課》節(jié)目里談到了他對這場人機大戰(zhàn)的看法。他說，比賽到了最激烈的時候，他恨不得去后臺把機器人的電源掐了。但是結束后再回頭看，他覺得其實不論誰嬴，最終都是人類的勝利。因為即便阿爾法狗的運算速度再快，它始終都是冷冰冰的機器，“和人類相比，我感覺不到它對圍棋的熱情和熱愛。對它而言...它的熱情——也只不過是運轉速度過快導致CPU發(fā)熱罷了。”

聽完柯潔的話，我好像明白了些什么。節(jié)目繼續(xù)著，郎朗帶著他的學生和鋼琴機器人TEO共同演奏，鋼琴機器人的指法快、穩(wěn)、準，永遠不會出錯，但我卻無法感受到它內(nèi)心的情感。我想，真正讓人沉醉和發(fā)現(xiàn)音樂之美的，依然是朗朗給我們帶來的鋼琴感受。那種對樂曲的了解和感情，機器人是永遠不會有的。

雖然我暫時解除了對超前科技的恐懼，但這就夠了嗎?

中國有五千年的歷史和文化，我們有高山流水的琴，有敵退我進的棋，有黃河之水天上來的書，有丹青妙筆的畫，但我們身邊有多少同學真的學習過，并且對這些國粹感興趣呢?至少在我的生活中，這樣的人只占了很小的一部分。對于我們這些普通人來說，打一打王者榮耀遠比學習一門興趣課要有意思。面對這一嚴峻現(xiàn)狀，我們必須要做出一些改變，比如讓超前科技融入到傳統(tǒng)文化的發(fā)揚中去。

機器人雖然沒有感情，但是它們的準確無誤是我們很難比擬的，把這樣的精準融入到中國傳統(tǒng)文化的推廣里，它們也許會是完美的講解員;機器人雖然不能理解中華文化的真正韻味所在，但是卻能夠成功吸引到很多原本不關注傳統(tǒng)文化的人的眼球，把機器人+文化大師聯(lián)手表演的新穎形式放到推廣里，也許會讓更多的人重新認識傳統(tǒng)文化。

當柯潔遇上“阿爾法狗”，當郎朗遇上“TEO”，當傳統(tǒng)文化遇上超前科技，也許會有意想不到的精彩。

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