中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)今起免費(fèi)使用 中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)資源一覽 教育信息化行業(yè)發(fā)展情況如何

• 2020年2月18日 WuYaNan來(lái)源：人民網(wǎng)遼寧頻道 409 20
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2月18日，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)正式開(kāi)通，免費(fèi)供各地自主選擇使用，可供5000萬(wàn)學(xué)生同時(shí)在線(xiàn)使用。

受疫情影響，各地中小學(xué)及初高等院校開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲，均啟動(dòng)線(xiàn)上教學(xué)授課。為進(jìn)一步做好“停課不停學(xué)”工作，幫助學(xué)生居家學(xué)習(xí)。2月18日，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)正式開(kāi)通，免費(fèi)供各地自主選擇使用，可供5000萬(wàn)學(xué)生同時(shí)在線(xiàn)使用。為保證平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行，工信部部署百度、阿里、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通網(wǎng)宿、華為等企業(yè)提供技術(shù)保障支持，可供5000萬(wàn)學(xué)生同時(shí)在線(xiàn)使用。那么，國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)提供哪些教育課程呢?都是哪些教師來(lái)授課呢?接著我們來(lái)一起了解。

國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)提供課程師資力量怎樣

平臺(tái)資源包括防疫教育、品德教育、專(zhuān)題教育、課程學(xué)習(xí)、電子教材及影視教育。其中，課程學(xué)習(xí)從近年來(lái)全國(guó)開(kāi)發(fā)的原有資源庫(kù)中擇優(yōu)選取，并根據(jù)需要由北京等地骨干教師補(bǔ)充錄制，覆蓋初高中12個(gè)學(xué)科。課程分周陸續(xù)上線(xiàn)，第一周上線(xiàn)169節(jié)。

同時(shí)，中國(guó)教育電視臺(tái)4頻道通過(guò)直播衛(wèi)星向全國(guó)用戶(hù)播出小學(xué)有關(guān)課程及部分初高中課程，第一周共75節(jié)，特別覆蓋偏遠(yuǎn)農(nóng)村網(wǎng)絡(luò)信號(hào)弱或有線(xiàn)電視未通達(dá)地區(qū)。

深圳義務(wù)教育學(xué)校開(kāi)啟1個(gè)月在線(xiàn)教學(xué)

深圳市教育局關(guān)于印發(fā)《延期開(kāi)學(xué)期間義務(wù)教育學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)工作指導(dǎo)意見(jiàn)》的通知精神，提高在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究，深圳市教育科學(xué)研究院發(fā)布了《深圳市義務(wù)教育學(xué)校在線(xiàn)教學(xué)基本課程設(shè)置說(shuō)明》。《課程設(shè)置說(shuō)明》明確提出，義務(wù)教育學(xué)段在線(xiàn)教學(xué)開(kāi)課時(shí)間從2月17日起至3月17日，暫定一個(gè)月。初中年級(jí)每節(jié)課原則上不超過(guò)20分鐘，小學(xué)四、五、六年級(jí)原則上每節(jié)課不超過(guò)15分鐘。

教育信息化行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀如何

教育投入為財(cái)政支出的重心，按照教育支出占GDP維持在4%以上，且各級(jí)政府保證教育信息化經(jīng)費(fèi)占教育經(jīng)費(fèi)比例不低于8%的規(guī)定，將使得教育信息化支出規(guī)模持續(xù)穩(wěn)定增長(zhǎng)。國(guó)家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)的8%和教育信息化專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)是教育信息化的主要組成部分，占整個(gè)教育信息化資金的70%-80%左右。2009年以來(lái)，在教育信息化投資結(jié)構(gòu)中，硬件投資出現(xiàn)明顯下降，軟件比例增長(zhǎng)較慢，而服務(wù)所占比例增長(zhǎng)很快。具體來(lái)看，2018年，硬件投資的比重為58.80%，較2009年下滑8.6個(gè)百分點(diǎn);軟件投資的比重為27.01%，較2009年上升3.91個(gè)百分點(diǎn);服務(wù)投資的比重為14.40%，較2009年上升4.9個(gè)百分點(diǎn)。

根據(jù)中研普華研究院《2020-2025年中國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)展前景分析及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告》報(bào)告顯示：

教育信息化市場(chǎng)供需分析及規(guī)模分析

一、教育信息化行業(yè)市場(chǎng)供給分析

教育在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位不言而喻，據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，2013年以來(lái)我國(guó)財(cái)政部門(mén)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入一直保持在GDP總量的4%左右的水平，2017年投入水平高達(dá)4.3%，總教育經(jīng)費(fèi)投入也在3.4萬(wàn)億元左右。其中，隨著信息化技術(shù)在教育領(lǐng)域中的作用日益提升，財(cái)政部對(duì)教育領(lǐng)域信息技術(shù)的建設(shè)投入也不斷提升，從2013年的1959億元增加至2017年的2731億元，年均復(fù)合增長(zhǎng)率8.7%左右。2018年教育信息化經(jīng)費(fèi)投入更是升至2972億元左右。

圖表：2013-2018年中國(guó)教育信息化行業(yè)經(jīng)費(fèi)投入規(guī)模情況(單位：億元、%)

數(shù)據(jù)來(lái)源：中研普華產(chǎn)業(yè)研究院整理

二、教育信息化行業(yè)市場(chǎng)需求分析

新高考政策下，教育的多個(gè)環(huán)節(jié)將被重塑，教育信息化迎來(lái)新一輪的發(fā)展機(jī)遇。此次新高考教改是我國(guó)恢復(fù)高考以來(lái)最全面、最系統(tǒng)的改革，對(duì)于學(xué)校管理、學(xué)校教學(xué)、日常教務(wù)、學(xué)生學(xué)習(xí)等方面產(chǎn)生深刻的影響。首先，“科目6選3”或3+1+2使得高中生的選擇由文理兩大類(lèi)到多達(dá)20種選科組合，“一班一課表”變?yōu)椤耙蝗艘徽n表”，走班制對(duì)高中學(xué)校的課程設(shè)臵、教學(xué)安排、師資、學(xué)生管理與考評(píng)等方面都提出了較高要求，相應(yīng)的走班排課功能的硬件設(shè)備及軟件應(yīng)用需求增長(zhǎng)。

• 相關(guān)深度報(bào)告REPORTS

  

  2020-2025年中國(guó)教育信息化行業(yè)發(fā)展前景分析及投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)報(bào)告

  政策導(dǎo)向?yàn)榻逃畔⒒瘞?lái)了充足的財(cái)政資金和廣闊的市場(chǎng)。財(cái)政主線(xiàn)和市場(chǎng)化主線(xiàn)是企業(yè)教育信息化的主要發(fā)展路徑。財(cái)政主線(xiàn)方面，產(chǎn)業(yè)發(fā)展與政府財(cái)政投入密切相關(guān)，體現(xiàn)為相關(guān)企業(yè)直接切入各地教...

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