中國(guó)擁有世界最大的學(xué)齡人口以及基礎(chǔ)教育市場(chǎng)，隨著新興富裕階層人數(shù)迅速增加，國(guó)際教育的需求將增長(zhǎng)迅猛，民辦國(guó)際學(xué)校的數(shù)目也將從2017年的367所，增長(zhǎng)到2020年的600所以上。
北京嚴(yán)禁超標(biāo)建設(shè)豪華學(xué)校
北京嚴(yán)禁超標(biāo)建設(shè)豪華學(xué)校，5月20日，北京發(fā)布新規(guī)，特別提出堅(jiān)持過(guò)“緊日子”思想和勤儉節(jié)約辦教育理念，嚴(yán)格執(zhí)行項(xiàng)目管理相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)建設(shè)項(xiàng)目投資管控，嚴(yán)控超規(guī)模、超標(biāo)準(zhǔn)、超概算項(xiàng)目，嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)豪華學(xué)校，確保每一筆教育經(jīng)費(fèi)都要用到刀刃上。
中國(guó)擁有世界最大的學(xué)齡人口以及基礎(chǔ)教育市場(chǎng)，隨著新興富裕階層人數(shù)迅速增加，國(guó)際教育的需求將增長(zhǎng)迅猛，民辦國(guó)際學(xué)校的數(shù)目也將從2017年的367所，增長(zhǎng)到2020年的600所以上?！睹翊俜ā返男抻唽?dòng)民辦國(guó)際學(xué)校、雙軌制學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校等國(guó)際教育市場(chǎng)將快速發(fā)展，也為語(yǔ)言培訓(xùn)、游學(xué)、出國(guó)服務(wù)等創(chuàng)造了巨大的市場(chǎng)需求。
國(guó)際學(xué)校是什么意思
國(guó)際學(xué)校是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度，為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校。近年來(lái)又發(fā)展成同時(shí)可以為本國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的學(xué)校。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校(英語(yǔ)：International School)是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當(dāng)比例的外籍學(xué)生，而且實(shí)施外國(guó)學(xué)制的學(xué)校。國(guó)際學(xué)校的出現(xiàn)，既能讓孩子們從國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)激烈的應(yīng)試教育模式中脫離出來(lái)，又能接觸到先進(jìn)的國(guó)際教育理念，也能緩解教育不均衡帶來(lái)的壓力。
廣義的國(guó)際學(xué)校主要包括三種類(lèi)型：第一類(lèi)是外籍子女學(xué)校，由中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校，主要招收外籍人員的子女，如北京順義國(guó)際學(xué)校、深圳蛇口國(guó)際學(xué)校、上海耀中國(guó)際學(xué)校。第二類(lèi)是公立學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際課程班或國(guó)際部。此類(lèi)學(xué)?？烧惺胀饧畬W(xué)生和中國(guó)學(xué)生。外籍或港澳臺(tái)學(xué)生可在國(guó)際部就學(xué)，而中國(guó)國(guó)籍的學(xué)生可報(bào)名參加國(guó)際班，主要覆蓋的范圍以高中為主。主要代表的學(xué)校有上海中學(xué)國(guó)際班、人大附中國(guó)際班、北京四中國(guó)際班等。第三類(lèi)是民辦國(guó)際學(xué)校。由國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或個(gè)人可以單獨(dú)或聯(lián)合舉辦民辦學(xué)校。民辦學(xué)校享有與同級(jí)同類(lèi)公辦學(xué)校同等的招生權(quán)，可招收中國(guó)公民，招收外籍子女需取得招收外籍學(xué)生資質(zhì)。如上海協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校、楓葉國(guó)際學(xué)校和萬(wàn)科梅沙書(shū)院，這類(lèi)學(xué)校采用國(guó)際課程，有獨(dú)立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國(guó)際化的學(xué)校。
2020國(guó)際學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢(shì)分析
在中國(guó)，國(guó)際學(xué)校的學(xué)生人數(shù)在整體基礎(chǔ)教育市場(chǎng)的占比僅為0.11%。預(yù)計(jì)未來(lái)民辦教育將進(jìn)一步在整體基礎(chǔ)教育市場(chǎng)進(jìn)行滲透，公辦教育需要兼顧公平性和公益性等特點(diǎn)，短時(shí)期內(nèi)較難滿足家長(zhǎng)對(duì)子女教育的差異化需求。
數(shù)據(jù)顯示，截至2017年國(guó)際學(xué)校已達(dá)734所，其中民辦雙語(yǔ)學(xué)校是主力軍，2017年數(shù)量攀升至367所，已占國(guó)際學(xué)?？倲?shù)的50%，公立學(xué)校國(guó)際部以33%的百分比緊隨其后，外籍人員子女學(xué)校最少，僅占17%。2017年，民辦雙語(yǔ)學(xué)校增速最快，以23.4%的增速增長(zhǎng)，外籍子女學(xué)校增速放緩至7.7%。由于政策的限制，公立學(xué)校國(guó)際部未來(lái)增長(zhǎng)非常有限，僅為4.8%。
從地域分布來(lái)看，國(guó)際學(xué)校集中于發(fā)達(dá)省市，其分布與經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度成高度正相關(guān)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市廣東、上海、北京三地的國(guó)際學(xué)校最多，分別擁有129所、124所、119所，江蘇、浙江、山東、四川、重慶等地次之，隨著發(fā)達(dá)城市國(guó)際學(xué)校的逐步飽和以及三四線城市的發(fā)展，國(guó)際學(xué)校向三四線城市及中部地區(qū)滲透成為必然，未來(lái)可滲透的地域空間依然很大，同時(shí)一些國(guó)外品牌學(xué)校會(huì)繼續(xù)在國(guó)內(nèi)布局，而重點(diǎn)目標(biāo)就是這些二三線城市。
隨著教育與消費(fèi)升級(jí)的需求，整體國(guó)際學(xué)校的市場(chǎng)規(guī)模將在2020年達(dá)到436億元。其中，民辦雙語(yǔ)學(xué)校未來(lái)預(yù)計(jì)年增長(zhǎng)率為14%，到2020年市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到231億元，同時(shí)公辦學(xué)校國(guó)際班受政策影響基本持平，而外籍人員子女學(xué)校相對(duì)需求飽和，增速也會(huì)放緩至6%。
中國(guó)新興富裕階層人數(shù)達(dá)2億人，其對(duì)教育的需求和支出都逐步提高，同時(shí)更加注重將中外教育理念和教育方式有機(jī)地結(jié)合。需求端市場(chǎng)的不斷增長(zhǎng)促使新進(jìn)入者和現(xiàn)有學(xué)校經(jīng)營(yíng)者的擴(kuò)張與增長(zhǎng)，總體來(lái)說(shuō)，國(guó)際學(xué)校現(xiàn)階段的發(fā)展前景依舊廣闊。中研普華研究報(bào)告《2019-2025年中國(guó)國(guó)際學(xué)校全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》報(bào)告重點(diǎn)分析了中國(guó)國(guó)際學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn)，以及中國(guó)國(guó)際學(xué)校面臨的問(wèn)題、學(xué)校的發(fā)展策略等。欲了解關(guān)于中國(guó)國(guó)際學(xué)校行業(yè)具體詳情可以點(diǎn)擊查看中研普華研究報(bào)告《2019-2025年中國(guó)國(guó)際學(xué)校全景調(diào)研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報(bào)告》。
2020-2025年中國(guó)學(xué)生校服行業(yè)供需趨勢(shì)及投資風(fēng)險(xiǎn)研究報(bào)告
學(xué)生校服行業(yè)研究報(bào)告主要分析了學(xué)生校服行業(yè)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展概況、行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、市場(chǎng)分析（市場(chǎng)規(guī)模、市場(chǎng)結(jié)構(gòu)、市場(chǎng)特點(diǎn)等）、競(jìng)爭(zhēng)分析（行業(yè)集中度、競(jìng)爭(zhēng)格局、競(jìng)爭(zhēng)組群、競(jìng)爭(zhēng)因素等）、產(chǎn)品...
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2吳尊友表示學(xué)?？煽紤]逐步放開(kāi) 疫情后高等教育發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)
3教育部：績(jī)效工資向一線教師和班主任傾斜 不得以中高考成績(jī)片面評(píng)價(jià)學(xué)校和教師
4不得以中高考成績(jī)片面評(píng)價(jià)學(xué)校和教師 2020K12教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及市場(chǎng)規(guī)模分析
5全國(guó)學(xué)校全面恢復(fù)教學(xué)正常秩序 2020民辦高校現(xiàn)狀及發(fā)展前景分析
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